《河北省邯郸市七年级语文上册第2课济南的冬天（第1课时）课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邯郸市七年级语文上册第2课济南的冬天（第1课时）课件新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、济南的冬天,老舍,第1课时,激趣导入,说起冬,尤其是北中国的寒冬,我们脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条画面。然而，在中国北方，有一个城市却是与众不同的，它就是济南。老舍先生说：“上帝把春的艺术给了西湖，把夏的艺术给了瑞士，把秋天的和冬天的都给了济南。”老舍笔下的冬天，不仅没有天寒地冻的景象，反而让人感到暖暖的春意。今天，就让我们在老舍先生的引领下，一起去观赏济南冬天的水墨画,去体味浸蕴其间的浓郁情致。,整体感知,1.范读。 2.自由朗读,掌握字词。 (1)注音: 济南( ) 伦敦( ) 镶( ) 水藻( ) 贮蓄( ) 发髻( ) 澄清( ) 着落( ) 看护( ),j,dn
2、,xing,zo,zh,j,chng,zhu,kn,整体感知,(2)释义: 响晴: 设若: 贮蓄: 空灵:,(天空)晴朗无云。,假若。,存放,储藏。,灵活而不可捉摸。,作者简介,老舍(18991966),现代著名作家,人民艺术家。 原名舒庆春,字舍予,满族,北京市人。老舍是一位多产 的现实主义作家,新中国成立后写了20多部剧本,被誉 为文艺队伍中的劳动模范。代表 作品有长篇小说骆驼祥子 四世同堂,戏剧龙须沟 茶馆等。,【创作背景】,老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院 教中文。他身居异国,饱尝了寄人篱下的孤独之 苦。直到1930年春才由新加坡转回到上海,同年 夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学
3、院副教授,并 编辑齐鲁月刊。由于这样的经历,老舍回到 祖国后,看到祖国的大好河山,便抑制不住强烈的 爱国之情,写下了济南的冬天这篇文章。,感知文章,速读第一自然段,理解济南的冬天有哪些特点? 作者是通过什么方法来写出济南冬天的特点的?,温晴 对比,感知文章,课文顺着济南的冬天是“温晴”的这一主线, 具体从哪两个方面来描述冬天的?,山景和水色。,精读感悟,阳光朗照下的小山，特点：可爱 薄雪覆盖下的小山，特点：秀气 城外的远山, 特点: 淡雅,济南的山,精读感悟,水的特点又是什么呢？ 同学们朗读课文第 6自然段并概括。 （生：暖，绿，清） 从哪里可以看出“暖”的特点呢？ （生：那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气）,济南的水,课堂小结,文章先将济南的冬天与北平、伦敦、热带一一进行对比,突出济南天气“温晴”的总特点;然后具体描绘济南的冬天特有的景致,写山景写了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山,又绘水色,山和水都突显出济南冬天“温晴”的特点，处处渗透着对济南冬天的喜爱和赞美。,板书设计,济南的冬天,(1)济南冬天的总特点:温晴,温晴,（2）景物:,水色 暖，绿，清,山景,与北平相比无风声 与伦敦相比无重雾 与热带相比无毒日,阳光朗照下的山可爱 薄雪覆盖下的山秀气 城外的远山淡雅,
