《制取氧气47117800》由会员分享，可在线阅读，更多相关《制取氧气47117800（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1,复习导入,氧气有哪些用途？,如此重要的气体如何获得？,生活中得到氧气的真实情境,氧气,2,生活情境2,特种部队30秒野外生火技巧,高锰酸钾,生活情境1,3,高锰酸钾是种药品，但它在特种队员的 眼中可是个宝。为什么呢？不妨来做个 实验。把一份砂糖和两份高锰酸钾混合， 夹在两片干木材中研磨，如果天气干燥， 木块摩擦三十秒就能燃起来。或者舀上 一小勺高锰酸钾晶体倒在报纸上，加上 几滴防冻液，把报纸揉成一团，30秒内 就会着火。这种生火方法简单方便，很 适合在野外执行秘密任务的特种部队。,生活情境1,4,情境解读,高锰酸钾分解后能生成 锰 酸 钾 二氧化锰 氧 气,5,鱼池缺氧，造成大量鱼死亡。渔
2、民损失10万余元,生活情境2,6,【主要成分】过氧化氢 【含量规格】15% 【作用与用途】 本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，分解快，无残留，绿色环保。 【用法与用量】 用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。 用量：每亩水深1米用本品100150ml，病情严重可加量使用。,生活情境2,7,情境解读,【主要成分】过氧化氢 【含量规格】15% 【作用与用途】 本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，无残留，绿色环保。 【用法与用量】 用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。 用量：每亩水
3、深1米用本品100150ml，病情严重可加量使用。,过氧化氢分解只产生氧气、水,8,提出问题,实验室中如何利用高锰酸钾或过氧化氢制取氧气呢？,思路研讨,9,提出问题,实验室中如何利用高锰酸钾或过氧化氢制取氧气呢？,思路研讨,10,第二单元 我们周围的空气,课题3 制取氧气,11,探究活动2：实验室中能用高锰酸钾制氧气吗？,1:,导管口有气泡冒出,木条复燃,KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2,结论：高锰酸钾在加热条件下可用于实验室制取氧气,回顾反思,搜集资料,课本,网络,摩擦产生氧气的启示： 温度对反应的影响,12,有少量气泡冒出，木条没有复燃,常温下，放出氧气很少,常温下，过氧化氢遇二氧
4、化锰分解加速，放出大量氧气,有大量气泡冒出，木条复燃,探究活动1：实验室中能用过氧化氢制氧气吗？,结论：实验室能用过氧化氢制取氧气，但通常还要加入二氧化锰。,2,13,问题： 利用过氧化氢溶液制取氧气时，通常还要加入二氧化锰，这是为什么呢？,14,实验探究3：分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用？,有少量气泡冒出，木条没有复燃,常温下，放出氧气很少,常温下，过氧化氢遇二氧化锰分解加速，放出大量氧气,有大量气泡冒出，木条复燃,有大量气泡冒出，木条复燃,过氧化氢仍然分解迅速，放出大量氧气,15,【思考】二氧化锰好象永远也用不完，即二氧化锰可以重复使用，说明在反应前后他的化学性质没有改变，那么
5、它的质量有没有改变呢?它在这里到底起什么作用？,阅读课本39页第二段回答问题并解释,16,在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。,催化剂,催化作用,催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。,17,【思考】这个反应中还有别的催化剂吗？,搜集资料,课本,网络,18,结论： 实验室中能用过氧化氢添加催化剂的方法制备氧气,19,实验室还可常用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气（二氧化锰仍为催化剂）,20,想一想： 这两个反应与化合反应有什么不同？,化合反应,分解反应,化学反应类型,21,掌握实验室制取氧气的三种方法，记住以
6、下反应的文字表达式和化学符号：,【小结】,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,过氧化氢 H2O2， 二氧化锰 MnO2 高锰酸钾 KMnO4，锰酸钾 K2MnO4,22,下列化学反应中，属于化合反应的是（ ）属于分解反应的是（ ）属于氧化反应的是（ ）， A.甲烷+氧气 水+二氧化碳 B.水 氢气+氧气 C.氧气+二氧化碳+铜+水 碱式碳酸铜 D.氯酸钾 氯化钾+氧气,AC,C,BD,【课堂练习】,23,【例1】下列有关催化剂的说法正确的是( ) A.催化剂就是用来加快化学反应速率的 B. 二氧化锰是催化剂 C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气 D.催化剂在化学反应前后的性质不变,【课堂练习】,C,24,过氧化氢,二氧化锰,水 + 氧气,H2O2,H2O,O2,25,、你知道可作为反应容器的仪器有哪些？,2、实验的目的是制取和收集气态产物，如何将气体导出？,3、怎样收集气体？你的依据是什么？,已知：,26,实验室分解过氧化氢制取氧气的装置图,27,现在你学会制氧气了吗？,
