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1、1.为了提高全市本学科中考成绩。,2.为了减轻学生过重的学业负担，实现真正的“减负增效”。,3为了发挥教研员的引领作用。,4为了促进教师的自身发展。,2011年做了20082010年吉林省中学思想品德学科中考考点明细表和做了备战中考的策略专题讲座,2010年做了20062009年吉林省中学思想品德学科中考考试分值分布、 命题基本规律、复习建议,2012年做了20092011年吉林省中学思想品德学科中考考试范围明细表和2009-2011年初中思想品德学科考试热点重点,3为了发挥教研员的引领作用。,每年都要上交一份试卷分析报告,4为了促进教师的自身发展。,九年级新授课教学和中考复习中存在的突出问题
2、 （1）关注眼前，忽略长远 （2）知道课标，忘记思考 （3）重视复习，轻视平时 （4）重视教材，缺少深化 （5）关注知识，淡化能力 （6）盲目训练，目的不清,【规律一】 从考试范围和分值分布来看：,思想品德考试命题的题型从2008年的四道大题改为两种题型，即单项选择题和非选择题。考试范围在2008年增加了八下第一单元权利义务伴我行、2010年增加了七年级下册第四单元做知法守法用法的人，考试范围从2010年开始趋于稳定。 单项选择题13个，共26分；非选择题5道题，共34分。2011和2012年中考考试内容分值排布基本稳定：时事政策占6分、七年级下占7分、八年级下占16分、九年级占25分、民族政
3、策常识占6分。,启示： 让教师明确思想品德学科要发挥德育功能的作用，避免概念化、孤立化地传授和记诵知识，努力使知识的学习服务于学生思想道德发展的需要。 提醒我们增加的考试范围一定会在中考中进行考查。,规律二：从考试考点分布来看,思想品德历年试卷都依据课程标准和考试说明，考查的知识点覆盖考试范围中的每一课，也就是说几乎每课都有考点；一张中考试卷所要考查的知识点不重复；新增加的考试内容往往是学生容易丢分的部分。,发现一级考点也就是近三年来连续两年或两年以上出现该考点的的是考试的热点重点。每年中考重复考查的考点大概占所有考点的20%。,综观历年中考思想品德的试题，特别是评卷的参考答案，均可以在书本上
4、找到依据。,综合表中热点，可以概括如下热点重点考点： 第一部分：成长中的我-社会规则的种类和重要性、法律的特征。 第二部分：我与他人和集体-公民的义务、生命健康权、人格尊严权、肖像权、姓名权、隐私权、受教育权、财产所有权、智力成果权、消费者享有的权利。 第三部分：我与国家和社会-基本国情、基本路线、基本国策和发展战略、中华文化的特点、民族精神的内容和作用、我国的根本政治制度、依法治国的基本方略、依法治国的要求、基本经济制度、共同理想、构建和谐社会的要求和小康蓝图。,启示： （1）教师要研究课程标准、考试说明、具有临时考纲作用的同步解析与测评和近三年的中考试卷，准确把握命题的指导思想、方向、规律
5、、考试的范围和难易度。,（2）中考重点考查具有支撑意义的最基础的知识，考试说明明确规定的内容要依据课标，创造性地组织教学内容，整合优化教材，提高学生的理解应用能力。,【2012年中考试卷10题】,10. 2012年6月15日，我国首台自主设计，自主集成的“蛟龙”号 载人潜水器进入深海，开始向人类历史上首个载人深潜7000 米级海试发起挑战。可见我国 （ ） 科教兴国战略取得成效 把发展科技摆在首要地位 科技总体水平已居世界领先地位 在一些重要科技领域已走在世界前列 A. B. C . D. ,【2011年中考试卷16题】 阅读“校园网络贴吧”，回答网友提出的问题。 “看科技成就、展创新风采”
6、链接一：2010年我国十大科技创新成果：“嫦娥二号”为月球拍 特写、科技让世博更精彩、高铁时速486.1公里刷新世界纪录 链接二：第25界全国青少年科技创新大赛的主题是“创新.体验.成长走近低碳生活”。 链接三：2011年1月8日，第三届建设创新型国家大会在北京开幕。 （1）网友小草：我国一系列重大科技创新成果的取得是落实哪些战略的结果？（2分） （3）网友蓝天：简要说明国家重视科技创新的原因。（2分）,【2008年非选题16题】 阅读材料，回答问题。（6分） 嫦娥奔月是我国古老的神话。2007年10月24日，“嫦娥一号”带着炎黄子孙的千年夙愿探访月宫，开启了中国人走向深空探索宇宙奥秘的时代。
7、 （1）“嫦娥一号”发射成功主要是我国实施哪两项战略的成果？ （2分） （2）要进一步推进这两项战略的实施，我们必须加强哪两方面的创新？（2分） （3）在日常生活中，你准备如何提高自己的创新意识或创新能力？（2分),【2009年中考单选10题】 10.目前，一汽集团正大力发展新能源汽车，并提出增强核 心技术的创新能力，提高自主品牌的研发水平。这一做法： A.不利于节约资源，保护环境 B.说明创新是我国一切工作的中心 C.符合可持续发展战略和科教兴国战略的要求 D.表明我国汽车领域的创新能力已处于世界领先水平,课程标准（实验稿）三、我与集体、国家和社会的关系 （四）认识国情、爱我中华 4.4 了
8、解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家 的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创 新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。,课程标准（2011版）三、我与国家和社会 （二）认识国情、爱我中华 2.2 了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴 国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身 素质。,【2010年中考18题的第二问：】 社会生活离不开规则，为保证世博园区平稳有序运行，参观者要遵守哪些方面的社会规则？（2分） 【 2010年单选题第7题】 7. 某明星酒后驾车，被依法处以500元罚款、暂扣3个 月驾驶证。这体现了法律（ ） 依靠公民自觉遵守 依靠国
9、家强制力保证实施 对明星具有特殊约束力 对全体社会成员具有普遍约束力 A B C D,【2011年中考试卷14题】 根据所学的有关规则的知识，按要求完成表格。,【 2011中考单选题第12题】 12.经十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过的中华人民 共和国刑法修正案（八）于2011年5月1日起施行。该法进一 步加大了对醉驾、飚车等危险驾驶行为的处罚力度。这表明 （ ） 全国人大拥有立法权 社会主义法律体系不断完善 法律是由国家制定或认可的 该法的施行能完全杜绝危险驾驶行为 A B C D,【2012年中考试卷14题】 14.分析新闻事件，回答问题。【新闻事件】 张某贩卖窃听器材，被判处有期
10、徒刑六个月 王某骑车闯红灯，撞伤行人引发纠纷，受到治安 处罚。 【新闻点评】 上述新闻事件中属于一般违法行为的是- 属于犯罪行为的是- （只写序号，2分） 这些新闻事件体现了我国法律的哪两个特征？（2分）,课程标准（实验稿）一、成长中的我 （三）学法用法 3.1 知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种 特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。,课程标准（2011版）一、成长中的我 （三）心中有法 3.1 知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种 特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。 3.2 知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为
11、，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。,七八年级试题类型主要包括以下三种： （1）单纯考查基本概念，比较简单。 （2）考查某一权利，让学生辨别、举例、评价行为、谈启示，难度适中，所占比例较大。 （3）对权利和义务的综合考查，这是一种较高层次的考查。 从近几年的考试可以看出，法律部分的试题材料越来越注重从学生日常生活中遇到的现象、发生的案例以及教材中的相关材料来设计问题，引发学生的思考，命题向综合性、实践性方向发展。,规律三：考点考查类型来看,【2011年中考15题】 观察漫画，回答问题。 （1）向食品中添加有害物质的行为侵犯了消费者的哪些权利？ 应该怎样劝阻漫画中的孩子
12、？（4分） 【安全权、生命健康权、知情权、公平交易权。（任意答出其中两项即可）（2分） 我们要珍爱生命健康权；树立良好的权利意识和自我保护意识；炼就一双慧眼，增强判断能力和选择能力；学会合理消费；增强法律意识等。（任意答出符合题意的一点即可）（2分）】 （2）从遵守公民基本道德规范的角度对不法经营者进行劝诫。 （2分） 【爱国守法，明礼诚信。（2分）（只要围绕法律和道德角度回答，言之成理即可给2分）】,【2012年中考15题】 阅读图文材料，回答问题。 【 我们好开心】 1.校车安全管理条例出台后，我们上下学乘车安全更有保 障了！ 2. 国家实施“农村义务教育学生营养改善计划”后，我们吃得既
13、营养又放心，学习更有劲头了！ （1）“我们好开心”是因为我们哪些权利得到了保障？受到了 哪一方面的保护？（3分） （2）倍受关爱的我们应该怎样珍惜上述权利？（任选其中一 项权利作答）（2分） （3）用一句话表达我们内心的感激之情。（1分）,2012年中考17题：探究情境，回答问题。,【2010年中考16题】 16.阅读材料，回答问题。 为解决各种民生问题，保障广大人民群众的合法权益，吉林 省开设了省长公开电话96118。具体案例：某村村民王某到乡 政府上访，反映2009年良种补贴款未发放的问题，被拒禁三 天。回来后，他拨打了省长公开电话，反映情况，要求解决 问题。 （2）王某拨打省长公开电话反
14、映问题，是在行使公民的哪项 权利？他还可以通过哪几条途径行使这一权利？ 【监督权或政治权利。（1分）（如答批评权、建议权申诉、控告、检举的权利中任意一项也可给1分）途径：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用书信、电子邮件、走访等方式向有关部门举报；可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督等。（2分）或：通过走访人大代表和政协委员，反映自己的看法；直接向各级人大机关反映；向政府有关部门举报；向电台、电视台、报纸反映等。（2分）（任意答出符合题意的两点即可给2分）】,课程标准（实验稿）三、我与集体、国家和社会的关系 （三）法律与社会秩序 3.4 了解建立健全监督和制约机制
15、是法律有效实施和司法公正的 保障，学会行使自己享有的监督权利。 课程标准（2011年版）三、我与国家和社会 （三）法律与秩序 3.4 了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正 的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与 权、表达权、监督权。,九年级考查的国情内容，体现以下规律：,（1）将热点信息与教材知识巧妙地结合。,（2）灵活创设情境，突出过程方法，注重考查学生的学习能力和情感能力。,（3）重视主体参与探究，关注实践性与综合性。,启示： （1）注重素材类型研究 创设情境所选的素材主要来源于学生的生活轨迹（家庭生活、学校生活、社会生活）进行创设和组合的； 各版本教材中所选寓言和事例； “中国新闻漫画网”和“天天漫画网”的漫画； 一年来国内所发生的重大热点事件。,（2）注重设问方式和问题整合的研究,直接式设问：是什么？为什么？怎么样？怎么办？设问直接，回答也直接，一般能在书本上找到答案 列举式设问： 概括式设问：体现、反映、说明了什么 例证式设问：列举事例证明观点或原理。举出新的事例证明观点或原理；使用题干材料证明观点或原理；怎么样 理解式设问：为什么、怎样认识、有什么启示
