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1、道德讲堂活动记录表 活动单位武汉市第四十九中学 活动时间2012、5参加对象全校教职工 负 责 人吕向东活动地点图书馆五楼报告厅 活动主题中国最美女教师 高尚师德的生动诠释 活动记录一、中国最美女教师张丽莉事迹介绍(观看相关媒体报道) 1、临危不惧 舍己救人 2012年5月8日晚,在黑龙江省佳木斯市,正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间,本可以躲开逃生的女教师张丽莉,奋不顾身去救学生,自己被卷入车轮下,双腿粉碎性骨折,高位截肢。 2、崇尚教师 立志教书 张丽莉出生在一个教育世家,从小
2、就渴望做教师。 自从上了师范,几乎每次见到当教师的大伯母,都会很认真地向她求教,询问如何当一名好老师,如何教育学生,如何培养学生的学习兴趣,如何让学生喜欢老师 3、关爱学生 无私奉献 “只有有爱心的教师,才能培养出有作为的学生。”张丽莉时时刻刻用心诠释“师爱”这两个字的真谛,用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。 在一个个细节之中,张丽莉从一点一滴关心着“家”里的每个孩子。体育中考时下起了雨,她把自己的伞给了学生;冬天,有的同学不吃早饭,她就自己掏钱买来一箱桃酥放在班级后面;为了让学生多上一会儿自习,她亲自动手,把班里的卫生整理得干干净净。 4、勤奋向上 追求卓越 “要么不做,做就做到最好”是张丽莉
3、的座右铭。 为提高教学水平,张丽莉经常听课,对每堂课都能找出有效点和无效点,并虚心与老教师探讨交流教学方法。很快,她就在全校90名青年教师中脱颖而出,成为学校着力培养的青年教师骨干和最受学生喜欢的教师。 5、热爱生活 播洒爱心 张丽莉常说:“无论是亲情、友情、师生情,每一份爱,都需要我们以无私的付出去维系,以真诚的沟通去经营,只要我们用心去关爱每个人,我们的世界就永远是充满阳光。” 张丽莉的英雄事迹引起社会各界的高度关注,荣誉也接踵而来:全国优秀教师、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手等。面对这些,张丽莉看得很淡,她说:“不要把我当作英雄,我只是尽了自己应尽的责任。希望自己赶快好起来,回到讲台,
4、继续为孩子们上课。” 二、对广大教职工的号召与要求 张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师,用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。 我想,老师们一定都深深地被“最美教师”的义举所打动,我们要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释,在她身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为
5、社会各行各业树立了榜样。我们要向“最美教师”学习:一是至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师,美在责任。 学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀,展现了纯洁无私的大美形象,体现了中华民族高尚的道德情操。 “最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时,也给我们每个人最真实的感动,要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。在学习张丽莉事迹中,大家表示要以“最美教师”为榜样,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚
6、情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,学习她对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热。 道德讲堂活动记录表 活动单位武汉市第四十九中学 活动时间2012、6参加对象全校教职工 负 责 人朱欣活动地点图书馆五楼报告厅 活动主题学习武汉市“全国道德模范” 做诚信、善良、敬业、奉献的优秀教师 活动记录介绍主要事迹,观看相关媒体报道 一、为党分忧,为民解难的吴天祥 吴天祥始终坚持“人生在世,奉献二字”的人生观,乐于助人,乐于结交“穷亲戚”、“穷朋友”,经常为生活有困难的群众提供帮助。多年来,他利用休息时间,串百家
7、门、知百家情、暖万人心,帮助了无数有困难的人渡过难关,人们视他为亲人。他为政清廉,拒绝吃请,拒收礼品,淡泊名利,用自己的实际行动在党和群众之间架起了一座“连心桥”。 二、王争艳:百姓的好医生 “被人需要、被人感谢,做了很多有意义的事,那才是真正的幸福,那才算实现了人生的价值。一个人一辈子,能吃多少、用多少?天天钻在钱眼里,有什么意思?像我这样,天天走在路上,都会被很多病人祝福和感谢,我觉得很有成就感,很幸福。”王争艳说。 三、诚信无价-信义兄弟:孙水林、孙东林 道德与责任是社会得以前行的基石。温总理曾指出,企业家身上要流淌着道德的血液。“道德是世界上最伟大的,道德的光芒甚至比阳光还要灿烂。”孙
8、家不是最有钱的商人,却闪耀着道德与责任双子星的璀灿光芒最亮最温暖。孙家派发给民工与社会的,是比33.6万元更珍贵更沉甸的精神财富,真情款款,义动天地。 四、身残志坚的董明 高位截瘫的优秀残疾人运动员、志愿奉献社会的聋哑学校志愿老师、世界禁烟大使,曾作为汶川抗震救灾心理干预志愿者,唤醒了2位植物人;作为残奥会形象大使,在北京残奥会水立方赛场志愿服务期间,得到了国际奥委会、国际残奥会主席和国家领导人的亲切接见;被中共中央、国务院评为“北京奥运会、残奥会先进个人”;荣获“2008北京十大志愿者”称号。 五、“能帮一个是一个”的甘金华 “授人玫瑰,手留余香”这是甘金华经常说的话。2006年,当选为武汉
9、市人大代表的甘金华在期间呼吁:尽快为慈善事业立法,鼓励更多人向慈善的太阳奔跑。 NextPage 道德讲堂活动记录表 活动单位武汉市第四十九中学 活动时间2012、7参加对象全校教职工 负 责 人郑中海活动地点图书馆五楼报告厅 活动主题把阳光播撒到每个孩子心中 向钟家村小学教师桂贤娣学习 活动记录 作为一名从乡村教师成长起来的当代人民教师的典范,桂贤娣从不掩饰自己的幸福:“只有幸福的教师,才会教出幸福的学生。跟我的孩子们在一起,我是幸福的。” “因生给爱”传递教育真情 “我上讲台后5秒钟就不是我了,而是文中的人物了。”讲到自己的课堂教学,桂贤娣满眼都是真情和喜悦。 桂贤娣说:“爱学生是教师的天
10、职,但是,光有爱心是不够的,更重要的是会爱,即智慧的爱,得体的爱,恰到好处的爱,能激发学生真挚情感的爱。” 桂贤娣每周给自己提出“三问”:“一问桂老师,你爱你的学生吗?”“二问桂老师,你会爱你的学生吗?”“三问桂老师,你的学生感受到你的爱了吗?” “把阳光播撒到每个孩子的心中” “我工作,我快乐;我生活,我阳光。”桂贤娣说得最多的是这句话。 桂贤娣充分发挥自己湖北名师、特级教师的作用,参加各种课堂节目和讲座,将自己的成功经验、成长历程和盘托出,为家长和教师们排忧解难,为广大农村地区的教师培训和教育发展尽心尽力。 “每天有一些小成绩、小进步、小满足,这样,你的生活才会充满阳光。有了阳光的心态,你
11、才会把阳光播撒到每个孩子的心中。”桂贤娣这样阐释自己的幸福观,也这样引导着孩子们享受幸福的童年。 作为一名老师,教学智慧的应用也是很重要的。我们平时所说的教育机智也大抵如此。怎样教育学生于无形中是值得我们去学习研究的。桂老师的教学智慧不仅体现在课堂内还体现在课堂外,对学生的循循善诱、大幅包容与信任是建立教学智慧的基础,灵活的教学智慧下有好的教学效果也是必然的。 因此,我们每位老师都应该像桂老师一样,用心去做每一件事!阳光的生活着! NextPage 道德讲堂活动记录表 活动单位武汉市第四十九中学 活动时间2012、8参加对象全校教职工 负 责 人高礼斌活动地点图书馆五楼报告厅 活动主题用激情引
12、领学生 用信念创造事业 活动记录一、班主任思想的打造 1.积累思想。 古人云:“三日不读书,言之无物。”同样地,班主任三日不读书,育之无力。现在只要有空,我就喜欢读教师博览、班主任之友等杂志。 2.宣讲思想。 有了思想的积累后必须要让学生和家长明白你的思想。每接一届班级我都是有目的有步骤的宣讲我的思想,一般要给学生宣讲三个东西:第一个是经典理论,让理论说话。第二,讲我的理论,你既然选择了学生,就必风雨兼程。第三,讲述我的梦想,让我的梦想变为学生的梦想。 3. 物化思想。 有三样可以物化的东西,第一是教室的四面墙壁,要让它说话;第二是黑板报,它是一道流动的广告;第三是我的QQ空间以及我的博客,他是我和我的学生以及家长思想碰撞的源泉。49中校园文化底蕴深厚,一进入校园就见两个高大的石碑:天行健和地势坤。记得石碑刚树立的时候,我班学生问我“高老师,怎么你的思想成了学校思想呢?”“我笑着说:“不对,是我贯彻了学校思想。”因为我班教室墙壁上有:清华校训:天行健,君子当自强不息;地势坤,君子当厚德载物;墙壁可以贴标语醒目但不易更换。黑板报最大的优点是可以及时更换,它就像是街上的广告牌,它每天刺激学生的感官。所以我班黑板报上的内容经常更换。例如:当我发现学生有点浮躁,我根据胡总书记的讲话提醒学生要“潜下心来听讲,静下心来做题”;当我看到08奥运口号:“