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1、习作内容:每个人的心里都有自己喜欢或者祺拜的人。用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的答点,真。蟹具体辜例表现人物的品质。唐盅写法指导:第一步:审题。写自己喜欢或祺拜的人。第二步:立音。表现人物特点、品质,衣达对火犍的情感。第三步:选材。善萎只要是自己喜欢或祺拜的人都可以写。第四步:思路。江头口兄门见山p中间:描写具体振(以范文为例)我敬佩的一个人点明我最敬佩的人是陈小波。结尾:紧扣主题,第五步:方法。例。吾应开头,通过具体辜例表现人物品贡卞螯卜荟握动作、语言神态等描写方法。“佳作引路:我敬佩的一个人陈小波是我的同学,在班上担任数学科代表职务,我最佩服他的是他对
2、工作认真负责的那股劲儿。说到这里,还真想起两件事。善蒂_一天中午放学时,班上许多雷的致学课堂作业都没做完,陈小波就坐在自巳酸业前,耐心地等待他们交作业本,一点也看不出他想回家的样子。我吃完午饭后来到教室,只见陈小波还在教室里,守着桌上的一大堆作业本,一本一本地数着,竟然没有回家吃饭。还有一天早晨,同学们陆续来到教室,组长忙忙碌碌地收莲作业太,执数学家庭作业交到陈小波这里来。陈小波一边收本于一边筒单地翻着看,忽然,他的眉头紧皱起来,我凄上去一看张“哎口牙!这是谁的本子?“上面的字有的f头罐圭娃，有的像瘦猴子,歪歪扭扭的,一塌糊涂。翻到封面一看,原来是李威的。陈小波手拿作业本,跑到乒乓球台旁,硬是
3、把正在打球的李威给拉了回来:“你写的作业太乱了,让老师怎么改?重写!“说着把作业本放在桌子上。“管得冥!“李戡执限皮一翻,想川我重写,没那么容易。“这是我的责任&陈小湘毫不让步。“组长都没管,你凭什么?“品雯“他不管是他失职,我还要去找他的。快重写!“就不!“不重写,就不收你的作业!“这下子李威可慌了,因为不收本子,就要被登记缺交作业,老师就妍给宾长写条子,回家就要.里吴雪:覃于是他只好坐下来,慢慢腾腾地掏出了钢笔。陈小波看到他愿意改了,态度也缓和了,亲切地说:“你要养成书写工整的习惯。“说着打开了唐念的作业本给他看,人家那作业,写得工整极了3像印出来的一根。李咤斜眼砖了-,不好意思地低下头来,终于开始认真詹写慧E虽然这是两件小事,但陈小潍对五作认真、负责的优秀品质,却是我十分敬佩的。总评:小作者通过动作、语言、神态描写来表现陈小波的认真负责,列举的两件事,一详一略,都很有典型性,文章络尾眼接表达了目己的敬凭之情,结构完整,内容充实。符,医浩学
