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1、1管鲍之交教案孙利苹【教学目标】教学重点：1、积累相关文言知识，提高文言文阅读能力；2、体会管鲍之交的真诚可贵，珍惜同学情谊。教学难点：理解司马迁的看法和情感一、导入新课 友谊是人类永恒的话题，因为人们总是渴望心灵的沟通和精神的交流。有人说：“人生得一知己足矣。 ”可见知已难得啊。所以历史上结为刎颈之交的廉颇和蔺相如才会世代为人们所称道；而高山流水谢知音的伯牙和钟子期才会世代为人们所仰慕；春秋时，齐国人管仲和鲍叔牙也留下了一段让人津津乐道的佳话，后世称为“管鲍之交” 。今天我们就让我们通过学这篇管鲍之交来走进这段千古传颂的友谊。 二、解题和文本内容介绍下面请同学们看到学案解题部分请一同学读一下
2、，了解文本内容介绍 。课文选自史记管晏列传 。 管晏列传中的管晏，指春秋时期齐国的两位贤相管仲和晏婴。管仲辅佐齐桓公称霸，晏婴辅佐齐景公治国。全传前半部分写管仲，后半部分写晏婴，二人不交叉；最后是司马迁对二人的赞词。二人齐名，写成和传，故题名“管晏列传” 。 课文节选的即是传中写管仲的主要内容中的一个小故事“管鲍之交”【投影】首先给大家介绍一下管仲 ，春秋初齐国人。名夷吾，字仲，颖上（今属安徽）人。春秋初期的政治家齐桓公即位后，任管仲为相，主持政务，并尊之为“仲父” 。管仲辅佐齐桓公，提出“尊王攘夷”的口号，使桓公成为五霸之首。管仲被后世认为是法家的创始人，诸葛亮在隆中时经常也以管仲、乐毅自比
3、，梁启超誉之为“中国之最大的政治家” 、 “学术思想界一巨子” 。 孔子称管仲以“仁” ，称赞他说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。 ”读管仲列传 ，我们可以深切地感受到他务本求实、以民为本的为政才能，以及他因势利导、转败为功的政治家风范。 如此优秀的管仲除了它自身的优秀资质和禀赋外还有什么原因促成了他的成功呢？下面我们来走进文本，来走进管仲，走进这段千古传颂的友谊。三、疏通文意，掌握重点文言知识1、早读已让同学们进行了预习，正字音断句读，下面请一同学来读一遍课文。生读，师生共正字音2、这篇文言文比较短，下面请同学齐读课文，然后快速疏通文意，找一下有无难以解决的文言知识点。先小
4、组交流无法解决，提出疑问共同解决。 （5 分钟）3、好，大家如果没有什么问题，我来出几个题目考考大家。 ，我搜集整理了此课的重点知识点，咱以检查的形式来巩固知识点投影：挑取知识点检查语言积累1. 古今异义不以为言 古义：以之为 今义：认为吾尝为鲍叔谋事而更穷困 古义：出谋办事 今义：找职业古义：困厄，窘迫 今义：经济困难2. 常见实词已而鲍叔事公子小白 侍奉（动词）吾尝为鲍叔谋事而更穷困 替（介词）2分财利多自与 给（动词）少时常与鲍叔牙游 交游，来往（动词）管仲贫困，常欺鲍叔 欺骗，此指占便宜（动词）鲍叔终善遇之 友善（形容词）管仲囚焉 囚禁（动词）鲍叔遂进管仲 保举，推荐（动词）九合诸侯
5、会盟 （动词）一匡天下 匡正 （动词）吾始困时 穷，缺乏财物（形容词）尝与鲍叔贾 做买卖（动词）吾尝三仕三见逐于君 做官（动词） 多次（数量词）知我不遭时也 遇，逢（动词）吾尝三战三走 逃（动词）天下不多管仲之贤 推重，赞美 （形容词）4. 常见虚词齐桓公以霸 凭借（介词）吾尝为鲍叔谋事而更穷困 却（转折连词）知我不羞小节而耻功名不显于天下也 而是（并列连词）鲍叔不以我为贪 把（介词）吾尝为鲍叔谋事而更穷困 替（介词）鲍叔知其贤 他（代词）及小白立 等到（介词）管仲囚焉 语气助词管仲既用 已经（副词）管仲之谋也 的（助词）吾始困时 当初（副词）尝与鲍叔贾 曾经（副词）吾尝三仕三见逐于君 被（介
6、词）知我不羞小节而耻功名不显于天下也 在（介词）5. 词类活用鲍叔不以我为贪 贪婪之人（形容词活用为名词）鲍叔不以我为愚 愚笨之人（形容词活用为名词）鲍叔不以我为怯 胆怯之人（形容词活用为名词）吾尝为鲍叔谋事而更穷困 使穷困（使动用法）召忽死之 为而死（为动用法）知我不羞小节而耻功名不显于天下也 以为羞（意动用法）知我不羞小节而耻功名不显于天下也 以 为耻（意动用法）以身下之 居于.下（名词活用作动词）6. 特殊句式管仲既用 被动句吾尝三仕三见逐于君 被动句吾幽囚受辱 被动句任政于齐 状语后置3齐桓公以霸 省略句分财利多自与 宾语前置生我者父母，知我者鲍子也。 判断句翻译下列各句：（注意黑体字
7、的翻译）1、鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。 鲍叔推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此， 2、天下不多管仲之贤而多鲍叔牙能知人也天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。 3管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯， 一 匡天下，管仲之谋也。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会盟诸候，完全控制了天下，这都是管仲的智谋。 4吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。我被囚禁遭受屈辱，鲍叔不认为我没有廉耻，知道我不因小节
8、而感到羞愧，却以功名不显扬于天下而感到耻辱。 四.整体感知，重点段落鉴赏1、这篇文章将笔墨并没有放在管仲的个人功绩上而是着重写管鲍之间的交谊，重点写鲍叔牙知贤、荐贤、让贤的高尚品德和行为，这是本传的主题，下面请同学们快速阅读文本，概括一下鲍叔牙在与管仲的交往中，为管仲做了哪些事情？（1）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤 知贤（2）管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。 忍让（3）公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐。 荐贤（4）吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也：忍让 （5）吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也：相信 （6）吾尝三仕
9、三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也：信任 （7）吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也：理解 （8）吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也：理解 （9）鲍叔既进管仲，以身下之：支持 2、文章中管仲曾动情地说“生我者父母，知我者鲍子” ，管仲为何这样说？ 饱含着对鲍叔牙的感激，洋溢着对真挚友情的礼赞。知己之人、知遇之情的难能可贵。 不谈论管仲在经商时对自己的欺瞒行为，不认为管仲贪心、愚笨、不才、胆怯，极力举荐管仲，把自己置身于管仲之下。管鲍之间的交往充分体现了鲍叔牙对管仲的理解、信任、尊重、谦让、支持、帮助。3、你如何评价鲍叔牙？请用最精炼的词语来概括鲍叔牙的
10、品行。鲍叔牙：知贤、荐贤、让贤，大度，以国家利益为重，爱惜人才，保护人才，无私、高尚。 （管鲍之间的交谊不仅体现在鲍叔牙对管仲的知贤荐贤，更重要的是让贤，管仲为相鲍叔牙反而在他之下，这种以国家利益为重的精神，表现了鲍叔牙是一个纯粹的人高尚的人。鲍叔牙不仅是一个好伯乐，还是一个无与伦比的爱国者。 ）4、 “管鲍之交”这则故事给世人最大的启示是什么？（把握主旨句） 天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。4五、正是鲍叔牙对管仲如此的知遇，两人的交往成为千古佳话。所以有了形容朋友之间情深意重的成语：管鲍分金、管鲍之交。而唐代的诗人杜甫面对冷暖人情、炎凉世态，发出了这样的感喟：“君不见管鲍贫时交，此道今人弃
11、如土。 ”（多媒体展示成语和诗句）那么同学们学了管鲍之交， 从管鲍之交谈开去，你认为在今天物欲横流的社会现实中，该交什么样的朋友，该怎样呵护自己的友情？（生交流，谈体会各抒己见）交益友：孔子“益者三友，损者三友；友直，友谅，友多闻；益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”友直。直，指的是正直；谅，信也，就是诚实；友多闻，见闻广博；友便辟，喜欢陷媚逢迎，溜须拍马的人；友善柔，这种人是典型的“两面派” ； 友便佞，便佞指的就是言过其实，夸夸其谈的人古人云：“与君子游，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与小人游，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”近朱者赤,近墨者黑 。 (西晋)付玄 找一
12、个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。 当代青年谈人生（正直忠告）君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋 。 （宋）欧阳修（志同道合，对理想共同追求）“君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。 ”庄子山木（淡以亲指淡泊但心地亲近。 甘以绝:指小人之交往过于甜蜜因而往往断绝。 ）如何相处与朋友交,言而有信。 (春秋)子夏（守诺言，讲信用，信任）友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。 （黎）纪伯伦 （责任）真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事 。 (俄)别林斯基 （无私付出关怀）人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知
13、心。 (春秋)孟子（理解，沟通）一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。史记（以言明仅在生死患难关键之际，始能显出友情之真伪。 ）师结：人的一生不能没有朋友，我们都渴望纯洁美好的友谊。我们需要朋友。朋友关系，是一种忠诚可靠的人际关系，是我们交往过程中最积极、最富建设性的同伴关系。鲁迅先生曾感慨：“人生得一知己足已（矣），斯世，当以同怀试之。”（只要有一个充分理解自己的真朋友就可以了。在艰难困苦之中，心灵深处的纽带牢固地连在一起，患难相扶。）马克思与恩格斯珍视他们之间的革命友谊，才有了“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说” 。美国前总统林肯曾经说过：“人生最美好的东西，就是我同别人的友谊。”林肯把自己同别人的友谊看着是人生最美好的东西，也正因为有了这一点才使得他登上了总统的宝座。友谊是人世间最珍贵的东西，友谊是心灵的沟通，情感的交流；是无私的关怀，宝贵的信任；是正直的忠告，热情的鼓励。友谊是对理想的共同追求，是前进征途上的精诚合作，是困难关头的相互支持，是人生道路上的神圣承诺。正是基于此希望同学们，在以后的择优5交友过程中也能更好的懂得取舍，愿同学们在人生道路上都能有管鲍之交。与友一道，共创人生的辉煌。五、发微阐幽 “读其书想见其意
