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1、目 录1、课题申报表12、指导基本情况记录33、活动记录表54、实验记录表155、访谈记录表216、研究成果报告表277、课题设计方案评审表（由评委老师填写）288、实施过程评价表（由指导师填写）299、结题报告评价表（由指导师填写）3010、成果答辩评审表（由评委老师填写）3111、学生个人表现评价表3212、成绩评定表40填写要求：1、课题组需有专人负责手册的填写；2、小组每次活动要进行真实、完整、及进地记录；3、字迹要清楚、端正；研究性学习学生使用手册14、手册必须及时交指导师审阅。课 题 申 报 表2010 年 01 月 20 日课 题题 目 研究中学生睡眠状况指 导教 师 陈娜组 长
2、 陈晨 班 级 高三（14）班课题组成 员欧玲玲陈梦钧黄景楼陈宗衡缪数数杨泽徐顺镇陈晨简要背景说明（课题是如何是提出来的）：面对如此之多的课题，我们小组实难抉择，经几番讨论决定从身边一些同学上课时常困倦入手，研究中学生的睡眠状况。对于现在的大多数学生，由于学习压力大等原因睡眠不足，以至于对于学习效率大大降低，生活毫无规律。研究性学习学生使用手册2课题研究的目的和意义：通过了解睡眠对学生生活的影响，让同学们知道睡眠对人身体的影响，了解睡眠的重要性。从而给同学们一些实用的建议，让同学们可以身体健康，高效的学习。课题研究的目标：充分谅解睡眠的重要性，结合学生日常作息时间，提供给学生们一有用的建议，向
3、学校提建议，以得证学生有充足的睡眠时间，提高睡眠时间，提高学习效率，以研究所得出的合理作息时间帮助同学们更好，更健康地学习。主 导课 程 心理相 关课 程 生物（1）活动步骤及人员分工：周次 时间 任务（研究方法） 阶段目标 负责人13 周日 查阅书籍 了解相关知识 全组人员14 周日 上网查资料 了解睡眠对人的影响 陈梦钧 陈宗衡15 周日 设计问卷 设计合理问卷 缪数数16 周日 做好相关准备 如何印刷 印刷好问卷 陈梦钧 欧玲玲17 周日 问卷调查 调查 全组人员18 周日 整理调查内容 做出汇总表 陈晨 黄景楼研究计划19 周日 总结 作出报告 做出报告 徐顺镇 杨泽研究性学习学生使用
4、手册3（2）研究所需的条件：组员配合经费预算：200 元图书资料如：有关睡眠书籍实验室（设备）如：印刷机交通工具如：车其他：（如上网等） 上网 问卷调查（3）可能遇到的困难：调查人员，同学的不配合 预期的课题研究成果（论文、调研报告、制作模型、实验报告等）论文、调查报告课题研究的表达形式（文档、图片、实物、音像资料等） 文字、音像资料指导基本情况记录时 间 地 点 主 要 内 容 指导师签名11 月 10 日 7 点 0 分至 9点 0 分 外面了解大部分中学生地睡眠质量陈娜11 月 21 日 11 点 30 分至 12 点 30 分 学校 讨论研究方案 陈娜11 月 22 日 11 点 30
5、 分至 12 点 30 分 学校 帮助设计问卷 陈娜12 月 1 日 11 点 30 分至 12 点 30 分 学校 帮助设计问卷 陈娜研究性学习学生使用手册412 月 4 日 11 点 30 分至 12 点 30 分 学校 完成问卷 陈娜1 月 20 日 8 点 00 分至 10 点 00 分 外面 实施问卷调查 陈娜1 月 21 日 9 点 00 分至 10 点 00 分 外面 实施问卷调查 陈娜2 月 2 日 14 点 00 分至 16 点 00 分 外面 统计数据 陈娜2 月 5 日 14 点 00 分至 14 点 00 分 外面 分析数据 陈娜3 月 3 日 11 点 30 分至 1
6、2 点 30 分 学校 进一步分析数据 陈娜指导基本情况记录时 间 地 点 主 要 内 容 指导师签名3 月 6 日 11 点 30 分至 12 点 30 分 学校 总结研究 陈娜3 月 11 日 9 点 00 分至 11 点 00 分 学校 总结 陈娜_3_月 18 日 10 点 00 分至 _10 点 50 分 学校 分析不足之处3 月 20 日 10 点 00 分至 11 点 00 分 学校 提出改进方案研究性学习学生使用手册53 月 25 日 8 点 00 分至_9_点 30 分 学校 实践改进方案4 月 2 日 9 点 00 分至 9 _点 50 分 学校 小结4 月 9 日 14
7、点 00 分至 15 点 25 分 学校 交流研究心得4 月 15 日 16 点 00 分至 15 点 25 分 学校 汇总信息4 月 20 日 18 点 00 分至 18 点 35 分 学校撰写研究成果报告表4 月 25 日 10 点 00 分至 11 点 25 分 学校改进研究成果报告表研究性学习学生使用手册6活 动 记 录 表NO： 01 2011 年 03 月 11 日 下午 1 时至 6时活动地点 各初中、高中学校 参加活动指导师 陈娜参加活动成 员 所有组员活动内容（1）目的（解决什么问题）：为了了解大部分中学生的睡眠时间与质量。（2）形式（小组讨论、查阅资料、调查、实地测量等）：
8、调查（3）过程：我们小组内分成三个组，分别去到三个不同的中学，通过向老师询问和对一些同学的交流大致了解下，再观察同学们的上课精神状况和课间的精神状况。（4）结果（得到什么结论，解决了哪些问题，是否完成了预定的目标和计划，出现了什么新问题等）：有一部分同学在课间都会想睡觉大致了解中学生地睡眠状况发现现今中学生普遍缺乏睡眠，且影响学习效率。研究性学习学生使用手册7说明：每次活动，课题小组应及时完整地填写本表，在规定时间内交指导师审阅。活 动 记 录 表NO： 02 2011 年 03 月 11 日下午 3 时至 5时活动地点 学校 参加活动指导师 陈娜参加活动成 员 所有组员研究性学习学生使用手册
9、8活动内容（1）目的（解决什么问题）：研究如何调查中学生的睡眠状况课题分析（2）形式（小组讨论、查阅资料、调查、实地测量等）：小组讨论、查阅资料（3）过程：经过初步了解大部分中学生的睡眠状况，我组想要研究如何更加准确地链接中学生的睡眠状况，经过全部组员的讨论和查阅到的资料，我们初步形成一个简单的方案。（4）结果（得到什么结论，解决了哪些问题，是否完成了预定的目标和计划，出现了什么新问题等）：形成了一个初步方案通过问卷调查和网上问卷喂主要手段，询问为辅助的方法实施调查。说明：每次活动，课题小组应及时完整地填写本表，在规定时间内交指导师审阅。活 动 记 录 表NO： 03 2011 年 03 月
10、25 日下 15 时至 16时活动地点 学校 参加活动指导师 陈娜研究性学习学生使用手册9参加活动成 员 所有组员活动内容（1）目的（解决什么问题）：设计一个简易可行的方案（2）形式（小组讨论、查阅资料、调查、实地测量等）：调查，小组讨论（3）过程：首先由个别组员去各个学校了解学生的作息时间表，再由组员们共同讨论出一些简单的问卷问题。如问卷的问题个数，选项的安排以及开放题的设置。研究如何让被调查的学生更乐意回答我们所设置的问题。（4）结果（得到什么结论，解决了哪些问题，是否完成了预定的目标和计划，出现了什么新问题等）：得到一张简答的问卷有 8 个关于中学生睡眠情况的问题，和一道开放题以及感谢的
11、话。说明：每次活动，课题小组应及时完整地填写本表，在规定时间内交指导师审阅。活 动 记 录 表NO： 04 2011 年 3 月 25 日 下午 16 时至 17 时研究性学习学生使用手册10活动地点 学校 参加活动指导师 陈娜参加活动成 员 陈梦钧、缪数数活动内容（1）目的（解决什么问题）：完善问卷（2）形式（小组讨论、查阅资料、调查、实地测量等）：小组讨论（3）过程：由三个组员在原有的简易问卷上作出修改和补充，再与指导老师讨论出可行的问卷问题，进一步完善问卷。增加了选项个数。（4）结果（得到什么结论，解决了哪些问题，是否完成了预定的目标和计划，出现了什么新问题等）：完成了一份问卷说明：每次
12、活动，课题小组应及时完整地填写本表，在规定时间内交指导师审阅。活 动 记 录 表NO： 05 2011 年 04 月 08 日 下午 16 时至 17 研究性学习学生使用手册11时活动地点 校外 参加活动指导师 陈娜参加活动成 员 所有组员活动内容（1）目的（解决什么问题）：复印问卷（2）形式（小组讨论、查阅资料、调查、实地测量等）：实地实施（3）过程：由小组组员去到不同的地点，复印出足够的问卷，并将问卷发至各个组员手上。（4）结果（得到什么结论，解决了哪些问题，是否完成了预定的目标和计划，出现了什么新问题等）：得到足够的问卷。说明：每次活动，课题小组应及时完整地填写本表，在规定时间内交指导师
13、审阅。活 动 记 录 表研究性学习学生使用手册12NO： 06 2011 年 4 月 10 日下 午 12 时至 13 时活动地点 校外 参加活动指导师 陈娜参加活动成 员 所有组员活动内容（1）目的（解决什么问题）：研究不同学校的中学生的睡眠状况（2）形式（小组讨论、查阅资料、调查、实地测量等）：问卷调查（3）过程：小组组员分成三个组去到三个不同的中学，经与老师的协商后在同学的下课时间内对几个班的同学实施问卷调查。（4）结果（得到什么结论，解决了哪些问题，是否完成了预定的目标和计划，出现了什么新问题等）：得到了若干问卷数据说明：每次活动，课题小组应及时完整地填写本表，在规定时间内交指导师审阅
14、。活 动 记 录 表研究性学习学生使用手册13NO： 07 2011 年 4 月 10 日下午 13 时至 14 时活动地点 家里 参加活动指导师 陈娜参加活动成 员 陈晨、缪数数、黄景楼、陈宗衡活动内容（1）目的（解决什么问题）：统计数据（2）形式（小组讨论、查阅资料、调查、实地测量等）：手动列表（3）过程：将所有问卷集中到一起，根据不同学校学生分成三大份，由三个小组成员将结果统计出来，再由一位组员表所有结果汇总，得出各个学校睡眠时间状况与所有学生的睡眠时间状况。（4）结果（得到什么结论，解决了哪些问题，是否完成了预定的目标和计划，出现了什么新问题等）：得到表格，完成统计。说明：每次活动，课题小组应及时完整地填写本表，在规定时间内交指导师审阅。活 动 记 录 表研究性学习学生使用手册14NO： 08 2011 年 4 月 10 日下午 16 时至 17 时活动地点 某同学家里 参加活动指导师 陈娜参加活动成 员 欧玲玲、陈梦钧、杨泽、徐顺镇活动内容（1）目的（解决什么问题）：分析数据（2）形式（小组讨论、查阅资料、调查、实地测量等）：小组讨论、总结（3）过程：12 个小组组员集中到一起某同学家中，得到的表格进行数据
