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口黟吊半圭狐|怔燮花黟评炎1.学习文章正面描写和侧面描写相结合的表珂手法。2.体会文章精彩语言的深刻内涵。3.感受梁启超博学认真的人格魅力。一探是从题目上来看,这篇文章主要是记演讲还是记人?看似记事,其实是记人。通过写一次演讲的情晴来表规梁任公的一些性格特点,并表达对梁任公的崇敬之情。以一次演讲驯梁任八先歪正音:叱善风云(chizha)莅校(5)谦逊(xtn)迥乎不同(jitng)激亢(脯n菩)弥渲(mt)笙签(kongh6u)蓟北(气)酣畅(han)屏息(bing)1.请找出本文对演讲中梁启超正面形象的精彩描写语句。2.并思考这些精彩生动的描写表现了梁启超悍根的性格、气质和修养?身材“短小精悍步厚稳健任质|眼神光芒四射,左右顾盼.演讲特点表开包“谦逊又自负博感声音沉着有力,宏亮激亢闵忽动作手之辉之,足乃蹈必强充表情痛哭流湿,张口大笑量内容丰富有趣,旁征博引淡-福招的廿他走上讲台,打开他的讲稿,眼光向下面一扫,然后是他的极简短的开场白,一共尺有两句,头一句是:“启超没有什么学问-一一“眯腑向上一翻,轻轻点一下头,“可是也有一点善1“8刃梁任公的这次演讲中,除了正面的刻画,还运用到了侧面描写。请找出侧面描写的语句。思考这些侧面描写的语句都有什么作用?提示:侧面描写,是指通过提写所要描写对象周围的人、事、景物,来反映、衬托被描写的主藏国要对象。血-扔
