[心理学]第七章_知识的学习和迁移

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1、第七章“知识学习与迁移心理学第十一章“知识学习与迁移本章学习目标了解常见的知识分类及其依据掌握陈述性知识和程序性知识的表征形式识之间的区别与联系,两类知识学习理解两类知的一般过程理解迁移的涨头,掌据迁移的分类及关依据掌握陈述性知识和程序性知识学习的心理机制掌握知识学习与迁移原理在教学实际q法和途径应用的方志理学第十一章“知识学习与迁移第一节知识学习与迁移概述一、知识学习概述(一)知识及其含义主体与其环境包括物理环境和社会环境相互作用而获得的信息及其组织,知识的本质是信息在人脑中的表征。心理学第十一章“知识学习与迁移3一、知识学习概述二)知的分类显性知识耒叩鸟汰、二结构艮好领域知识和结构不良领域

2、知识心理学第十一章“知识学习与迁移第一节知识学习与迁移概述一、知识学习概述(万)知识的分类陈述性知识与程序性知识自动化的025舫领战的策跨特殊领战的筑晋有感讨的航领战特殊领坤心理学第十一章知识学可与迁移第一节知识学习与迁移概述一、知识学习概述(三)知识的表征1.陈述性知识的表征形式CD坯题和余厥网灵(23表象(3线性排序4国式心理学第十一章“知识学习与迁移(1)命题和命题网络一个命题由两部分组成:_一个关系(relation)和一个、以上的论题(arguments)。R论题可以是行动的主体subject),行动作用的客80体(object),行动的目的“列4-P史(goal),也可以是行动的工具mstrument)以及客体的接受者reclp】ent。心理学第十一章“知识学习与迁移2(1)命题和命题网络含多个论题的一些命题样例和题(观念)关系论愚1#51逊1仁8伟标扬颂)小张意去北京想去|小张(主体八北京自的小3的手指被纸翰破了割破|小刘(主体)、手挡(客体)、纸(工具)心理学第十一章知识学可与迁移s(1)命题和命题网络tOYae传出了和题网络举例心理学第十一章知识学可与迁移英(2)表象奶|伟轲的R0$一人朗$RP01ff)詹尔夺佳招巳命题与表象这两种表征形式心理学第十一章“知识学习与迁移10