《《绿色植物对有机物的利用》课件4(14页)(人教新课标七年级)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《绿色植物对有机物的利用》课件4(14页)(人教新课标七年级)(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
第二节,绿色植物对有机物的利用,一、有机物用来构建植物体,1、从细胞水平看:,结论:细胞中含有大量的有机物。,细胞壁的主要成分:,纤维素,细胞膜的主要成分:,蛋白质和脂类,细胞核的主要成分:,DNA,2、从器官水平来看:,(1)种子的成分大部分是有机物。,(2)根,茎,叶中也含有大量的有机物,结论:植物体是由有机物构建的,二、有机物为植物的生 命活动提供能量,比较两暖水瓶中的温度,澄清的石灰水有什么变化,结论: 有机物分解产生了二氧化碳,水和能量.,甲乙两瓶中的燃烧情况有什么不同,有机物+氧,二氧化碳+水+能量,结论:,三、呼吸作用是生物的共同特征,植物(生产者) 动物(消费者),有机物,植物和动物体内的有机物都是通过细胞的呼吸作用分解的,甲乙两地生产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长的季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表,练习: 1。为什么栽花和种庄稼,都需要经常松土?,2。甘薯,白菜堆放久了,为什么会发热?储存甘薯,白菜的窖为什么必须留有通风孔?,3。有人说:“你就是你所吃的东西。”还有人说:“你的身体是重新组合的果实,根,茎,叶。”你认为这些说法有道理么?请与周围的同学交流你的观点。,谢谢大家!,敬请大家提出宝贵意见,