《《绿色植物对有机物的利用》课件4（14页）（人教新课标七年级）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《绿色植物对有机物的利用》课件4（14页）（人教新课标七年级）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第二节,绿色植物对有机物的利用,一、有机物用来构建植物体,1、从细胞水平看：,结论：细胞中含有大量的有机物。,细胞壁的主要成分:,纤维素,细胞膜的主要成分:,蛋白质和脂类,细胞核的主要成分:,DNA,2、从器官水平来看：,（1）种子的成分大部分是有机物。,（2）根，茎，叶中也含有大量的有机物,结论：植物体是由有机物构建的,二、有机物为植物的生 命活动提供能量,比较两暖水瓶中的温度,澄清的石灰水有什么变化,结论: 有机物分解产生了二氧化碳,水和能量.,甲乙两瓶中的燃烧情况有什么不同,有机物+氧,二氧化碳+水+能量,结论:,三、呼吸作用是生物的共同特征,植物（生产者） 动物（消费者）,有机物,植物和动物体内的有机物都是通过细胞的呼吸作用分解的,甲乙两地生产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表,练习： 1。为什么栽花和种庄稼，都需要经常松土？,2。甘薯，白菜堆放久了，为什么会发热？储存甘薯，白菜的窖为什么必须留有通风孔？,3。有人说：“你就是你所吃的东西。”还有人说：“你的身体是重新组合的果实，根，茎，叶。”你认为这些说法有道理么？请与周围的同学交流你的观点。,谢谢大家！,敬请大家提出宝贵意见,
