《2017春三年级语文下册第六单元第26课一颗小豌豆教学课件1冀教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017春三年级语文下册第六单元第26课一颗小豌豆教学课件1冀教版(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、冀教版三年级语文下册第六单元,一颗小豌豆,1.认识本课“茵、芽、吟”等生字,能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 2.理解课文的内容,体会小豌豆为人们做好事的美好心灵,懂得生活中不能没有爱,爱是最伟大的,也是最幸福的。,学习目标,豌豆花,豌豆,豌 豆,教材分析 课文讲述了小豌豆希望能给人们做件好事,终于在发芽、长叶、开花的成长过程中,给屋内患病的小姑娘带来愉快与生机的故事。作者以极富诗意的语言,展现了小豌豆的活泼与乐于助人的美好形象。小豌豆的愿望不高,既不想跑得很远,也不想飞得更高,更不愿整天的睡大觉,他只是希冀着给人们做件好事就高兴了。正是这朴实平淡的愿望,包含了世间最美好的情感以助人
2、为乐,以奉献爱心为美。是爱心让垂危的生命焕发生机与活力,也正是因为拥有无私的爱,无论何时、何地,小豌豆都充满了生机与朝气,充盈着活泼与热情。,初读课文 自由读课文,边读边想,课文讲了一个什么故事?围绕着什么写的?你有什么样的感受或看法?,学一学,发芽 豆荚 青苔 骨碌 笑吟吟 绿茵茵 懒洋洋 滴溜溜,品读理解、质疑感悟: 1.小房子没打开前你读懂了什么?小豌豆它们都有怎样的愿望和理想?你最赞同谁的观点?为什么?小豌豆有怎样的品质? (在理解的基础上进行朗读,抓住“神气”“懒洋洋的说”“想了想说”等语气助词,边体会边充满感情的朗读)。,2.小房子打开后你读懂了什么?小姑娘的病那样重,怎么好起来的
3、? 抓住重点的段落13自然段-弄清“小豌豆长大-开花-小姑娘恢复-痊愈 (1)体会课文中哪些地方反映了小姑娘对小豌豆的深爱之情? (通过关键的词句如:啊!是一颗小豌豆,长出小叶来了。笑吟吟的说,乐得叫起来等;想象当时小姑娘的心情,如:“惊喜”“自己有了生活的希望”“自己的病会好起来了”“快乐”等。),(2)体会课文中哪些地方反映了小豌豆对小姑娘的爱? (抓关键的词如:长出小叶长出豆藤-猛进的长-开出粉红的花儿) (3)你怎样理解她扶着出台,慢慢地,慢慢地,竟站了起来这一段?此时小姑娘的心情是怎样的? 小组交流(体会到小豌豆的长大满足了小姑娘的愿望,使她鼓励起了战胜病魔的信心。) 全班朗读(朗读出惊喜的感情。),我们通过本课的学习,感受到了爱的幸福,爱的神奇,同时更感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。只要我们都献出一份爱心,世界将处处充满爱! 小姑娘对小豌豆很感激,假如你是小豌豆,你会对小姑娘说些什么?另外四个小豌豆又有些什么经历呢?也写一写吧!,拓展延伸、积累实践,