《湖北省武汉市为明实验学校七年级生物《生物与环境的关系》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市为明实验学校七年级生物《生物与环境的关系》课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 生物与环境的关系,生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。,光,水,温度,空气等,生物因素,非生物因素,1、鱼儿离开了水会怎么样?,2、南方的植物移到北方又会怎么样？,3、需要光的植物如果放到阴暗外生长会怎么样？,水,温度,光,如:荔枝,如:向日葵,非生物因素,非生物因素对生物的影响,一山不容二虎,螳螂捕蝉黄雀在后,鸳鸯戏水,帝企鹅日记,听取蛙声一片,蚂蚁的蚜虫牧场,水的争夺,生物因素对生物的影响,捕食关系 合作关系 竞争关系,结束,捕食关系,返回,合作关系,返回,竞争关系,返回,狐狸追捕老鼠,蜘蛛捕捉蝗虫,猞猁追捕兔子,猎豹追捕
2、羚羊,棕熊捕鱼,豹子捕食,海葵和寄居蟹之间的互利共生,蚂蚁合作搬运食物,蚂蚁蚜虫的合作,蜂群的分工,麝牛群体护幼,犀牛和犀牛鸟的互利共生,桉树植化相克,一山不容二虎,水稻与杂草竞争,秃鹫的争斗,野牛的争斗,狮子和大象争夺水源,热带雨林中的绞杀植物,生物对 环境的适应和影响,骆驼,骆驼刺,旗形树,海豹,生物对环境的适应,回顾,1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？ 2、海豹是怎样适应寒冷环境的？,蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。,对环境的影响,动物,你还能说出哪些生物适应和影响环境的实例？ 小组讨论,猛兽和猛禽如何利于捕食？,有锐利的牙齿（或喙）和爪,被捕食的生物如何防御敌害,动物,保护色,动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,舟蛾,稚鸡,北极熊,1、利于避敌,2、利于捕食,云豹,隐藏,
