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1、12017年大连市第一次模拟考试语文参考答案1.B（强加因果，前后两个分句不构成因果关系。 ）2.B（表达绝对，原文说君子“追求的往往不是物质和名利” ，所以说“从不”追求物质和名利，表达绝对。 ）3.D（范围扩大， “古今中外知识分子”应为“中国知识分子” 。 ）4.B(B 项“马成与翠兰之间关系暧昧”表述错误，晓芳与马成闹僵而远嫁，主要是因为误会和猜疑，而并非事实上马成与翠兰的关系暧昧。)5. 文中主要有两处明显的巧合：巧合一：翠兰想找从集市上捎大米，碰巧就遇到了要上集的马成。这一巧合，推动了下文送大米等情节的发展。 （2 分）巧合二：翠兰到马成家借镰刀，碰巧遇上马成的儿子小东独自在家，泡
2、面烫伤了手。这一巧合，推动了马成与翠兰关系的进一步发展，突出了翠兰性格中善良、能干的特点。（3 分）（其他分析，言之成理，亦可酌情给分。 ）6.观点一：赞同翠兰追求爱情的方式。理由： 翠兰敢于表达自己的爱情。她看上马成，就托媒人去说媒。 翠兰勇于执着地追求自己的爱情。尽管开始被马成拒绝，但她依然不放弃。 在追求爱情的过程中，她能耐心等待。他在晓芳远嫁之后，不主动去找马成，而是让马成逐渐了解她，主动找媒婆上门提亲。观点二：不赞同翠兰追求爱情的方式。理由： 她为了追求自己的爱情，不惜破坏马成与晓芳的爱情。她明知道马成和晓芳彼此有意，却故意制造与马成相好的舆论，导致晓芳与马成闹僵。 她在追求自己的爱
3、情过程中，处处用心机、施手段。她故意制造和马成相好的舆论假象，让晓芳对马成产生误会；面对吴二婶的询问，故意不辩解，再次制造似乎和马成相好的假象；后来把小东留在自己家似乎也别有心机。 爱情应该两情相悦，她不该爱一个心里没有自己的人。她明知道马成心里没有自己，还费尽心机去“追求”马成，即使追到手，也不一定能获得幸福。（每个观点，答出两个理由，即可给满分；只有观点不给分；理由总说各 1 分，联系文本分析各 2 分；其他观点，言之成理，亦可酌情给分。 ）7.D（“严苛保守”理解错误，从上下文可以看出，学生觉得“有意思”“传为趣谈”，并不认为他是“严苛保守”的；从下文也可以看出，这种规定是“他对学子的殷
4、殷期望”，期望他们“多做贡献，少想享受”。）8.BE（4 分，选对一项得 2 分。A.“通信科技发生了重大演变”是时代背景，不是张煦的贡献成就；C 重新调回交通大学的张煦着手做的第一件事是将原来的“无线电系”改名为“电子工程系”。D 高琨先生不是在张煦出版书籍之后称赞他。而且也不是高琨先2生称赞他是“中国通信界元勋”，原文是说高先生认为他“被称为中国通信界元勋当之无愧”。）9.“勤奋思考，简单生活”是张煦的座右铭，更是他一生勤奋求学，勤勉工作，简朴生活的真实写照。（1 分）（1）学习工作勤勉。在求学时期，张煦就一直勤于思考，实验课上，总是亲自动手，边思考边实验；工作以后，在科研方面，他一直不断
5、探索，开拓科研新领域，出版新著作。这些都是他“勤奋思考”的表现。（2 分）（2）生活上克勤克俭。张煦生活简朴，不重衣着，即便在校庆上与主席合影也依然是平时朴素的装扮；他不但自己做到“多做贡献，少想享受”，还以此寄望学子。（2 分）10C（释褐逾年参大政，前此未有也。景泰元年，以兵事稍息，得请终制。然由此忤旨。服除，命供事翰林院，不复与阁事。 ）11D（“与致仕的含义基本一致”错；“致仕”是指交还官职，辞职归家。 ）12A（“皇帝要求他选用北人任庶吉士”错，是命李贤选庶吉士尽用北人，南人一定是像彭时那样的方可。 ）13（1）第二年，皇帝命令彭时进入内阁参与机要事务。他听到继母去世的消息，极力推辞
6、，不被允许，才接受任命。 （5 分， “预” “忧”各 1 分，译出大意给 3 分。 ）（2）李贤一向敬重彭时，退朝后一定咨询他，彭时引用义理争辩可不可行，有时甚至改变了脸色。 （5 分， “雅” “咨” “失色”各 1 分，译出大意给 2 分。 ）14.A（3 分）E（2 分） （A. “樊笼多事岂吾乡”表达的不是“思乡之情”而是对“樊笼”的厌恶之情；E.“肯放”表达的是反问之意，表否定，就是不肯放。 ）15.这首诗，作者运用了借物抒怀（托物言志）的手法，表达了自己厌恶官场向往自由的思想情感。首联，诗人把群雁“淹留”的白水塘比作樊笼，使群雁失去生机，借此表达对官场的厌恶之情。颔联写群雁对曾经
7、的自由生活的回忆，诗人借此表达对目前处境的不满，对自由生活的向往。颈联似乎是告诫群雁应该知足于眼前丰足的生活，不要总想着脱离樊笼，但实际上暗含着诗人身在官场的不甘。尾联诗人借群雁的主人因喜爱群雁而不愿意还它们以自由，表达自己向往自由而不得的落寞之情。 （手法 1 分，总的思想情感 1 分，分联表述各 1 分。 ）16.(1) 绕船月明江水寒 (2) 渺渺兮于怀，望美人兮天一方 (3) 黄发垂髫 并怡然自乐（每空 1 分，错一个字即不得分。 ）17. C(A.脱口而出：不经考虑，随口说出。B 风起云涌：比喻新事物相继兴起，声势很盛。C.形容斗争十分艰苦，超出寻常。对象错误。D 群轻折轴:比喻听任
8、小的坏事发展下去，也能造成严重后果。)18.B（A 搭配不当；C 成分残缺 D 偷换主语）19.C20.就是你做一件事情的临界点进入一种新的境界（或“达到一种新的高度” ）这是一种精神上的临界点。 （填写正确一个空 2 分，两个空 4 分，三个空 5 分；大意符合，即可酌情给分。 ）21.【参考示例】3调查结果：（1）网民浏览新闻时间较短，大多不超过 30 分钟。（2）新闻阅读深度不足，大部分看不完全文。 （4 分，每点 2 分。 ）结论：网民的网络阅读呈现浅阅读、碎片化特征。 （其它结论合理亦可，2 分）22.【写作指导】立意参考：（1）面对挫折，不能一蹶不振，应该积极想办法；（2）要擅于发
9、挥自身特长，善于利用资源，变等待机会为创造机会。 （3）对于积极的进取的人来说，天无绝境其他立意，只要能自圆其说亦可；无论哪种立意，均需就事论理，不能脱离材料空泛议论。附：【参考译文】彭时，正统十三年考取进士第一名，被授予翰林院修撰。第二年，皇帝命令他进入内阁参与机要事务。他听说继母去世，极力推辞，不被允许，才接受任命。从平民担任官职才一年就参与朝廷大政，是此前没有的事。景泰元年，因为战事逐渐停止，得以请求服完丧期，但因此违背了旨意。守丧期满，命令他在翰林院做事，不再参与内阁事务。天顺元年，皇帝召见彭时，说：“你不是朕选拔的状元吗？”彭时叩头。第二天仍命他进入内阁，兼任翰林院学士。皇帝正趋向任
10、用李贤，屡次召见李贤单独问答。李贤一向敬重彭时，退朝后一定咨询他，彭时引用义理争辩可不可行，有时甚至改变了脸色。李贤起初有些抵触，时间一长也佩服他的诚实正直，说：“彭公是真君子啊。 ”皇帝喜爱彭时的风度，选拔庶吉士时，命令李贤都用北方人，南方人一定要像彭时一样才行。李贤把这话告诉了彭时。不久中官牛玉宣布圣旨，彭时对牛玉说：“南方士人超过我的人不少，怎么能压制他们呢。 ”选拔完，入选十五人，南方有六人选入。门达诬陷李贤，皇帝受到迷惑，说：“去除李贤，将专用彭时了。 ”有人把皇帝的话传给了彭时，彭时惊惧地说：“李公有经世济民之才，怎么可以免去？”于是尽力为他伸冤。并且说：“李贤离职，我不能单独留任
11、。 ”彭时的话传到皇帝那里，皇帝的想法才消除。五年，因病告假。过了三个月，帝催促他到内阁任职，免去他上朝参拜。这年冬天，没有降雪。彭时上疏说：“光禄寺采购物品，各城门官抽取赋税，搜刮得百姓不能承受。进献珍珠宝石的人，成倍地抬高价格，将国库搜刮干净。请求革除这些弊端，来让百姓得到恩惠。”皇帝颁发嘉奖诏书褒奖并接纳他的意见。京城附近各地发生干旱，京城米贵，彭时请求拿出仓库储备的五十万石米平价卖出。皇帝都听从了他的意见。当时彭时因为是旧臣被倚重，遇到事情争执从不避让。而这时皇帝对政事倦怠，大臣很少能见到他，彭时深感忧虑。彭时在朝三十年，孜孜不倦地为国操劳，为人公正顾全大局。他退朝后不曾将政事告诉家中子弟，所选拔举荐的人，也不让被荐的人知晓。闲居时没有懒散的神情，服饰车马器用十分俭朴，没有声乐一类的奉用，不合道义的东西不取，有古时大臣风范。
