山东专用 人教版七年级生物4-7-2《探究环境污染对生物的影响》课件

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1、第二节 探究环境污染对生物的影响,废气污染,哭泣的森林,受酸雨污染较重的稻田,一、【模拟探究】酸雨对生物的影响,1、制定酸雨(acid rain)对生物影响模拟实验 2、小组相互交流实验结果,讨论: 1、模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别?查查资料,酸雨含有什么成分? 2、酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗?,酸雨腐蚀建筑材料、古代文物,酸雨破坏森林,酸雨使土壤酸化,酸雨改变水体生态环境,收集当地的雨水,用pH试纸测定pH值,看看是否是酸雨?如果是酸雨,你能分析其成因吗?,二、环境污染(environmental pollution)对生物的影响,酸雨空中死神 1、酸雨的危害 酸雨可以使土壤

2、中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用;,酸雨可以使河流和湖泊酸化,从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响,严重时造成死亡。,酸化的水源威胁人类的健康,影响饮用; 酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡。,酸雨的危害,2、控制酸雨的措施,控制酸雨的根本措施是通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用这些污染物的工作。,我国控制酸雨的方法,三、保护环境,人人有责,环境污染(垃圾场),环境污染,一、【模拟探究】废电池对生物的影响,1、制定废电池对生物影响模拟实验,电池,纽扣电池,手机电池,2、小组相互交流实验结果,讨论:粗略估算一下全班同学家中使用电池的情况,

3、一年的废电池大约是多少?,含汞、银、镉的固体废弃物和工业废水,也会对环境造成危害。,痛痛病,水俣病,废弃电池的危害,电池中含汞、镉等元素。 汞的无机化合物的毒性很强,汞的有机化合物有很强的脂溶性,容易进入生物组织,因此毒性更强,并有很高的蓄积作用。汞的无机化合物容易存在于水底沉积物中,并在微生物的作用下,转化成汞的有机化合物。通过食物链的逐级浓缩作用,汞进入人体后的浓度可以富集10万倍以上。,镉的化合物的毒性很大,通过土壤污染和水污染,最终进入农作物。镉的蓄积性也很强,动物和人体内的镉很少能排出体外。日本的骨痛病就是当地人们吃了含镉的大米造成的。,二、环境污染(environmental pollution)对生物的影响,酸雨空中死神 废电池汞或镉造成的水俣病和痛痛病,危害人类健康 二氧化碳温室效应 含氟制品臭氧层破裂,三、保护环境,人人有责,

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