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1、知识内容考试要求1.电磁波的发现加试a目标早知道2.电磁振荔加试c浙江选考.学习要求|3.电磁波的发射和接收|加试b4.电磁波与信息化社会|“加试a5.电磁波谱加试a培“2节琢电磁波的发现_电磁振荡直_窑破.教材新知由培砂到量途|白活学到洁限|新知个丫出余会大的预言探新知基础练1.变化的磷场产生电场实验基砧:如图所示,在变化的磁场中放一个闭合电路,电路里就会产生感应电流。门麦克斯乙对该问题的见解:电路里有感应电流产生,一定是变化的燥场产生了电场,自由电荷在电场的作用下发生了定向移动。该现象的实质:变化的碳场产生了电场。2-变化的电场产生磁块麦克斯韦大胆地假设,既然变化的磁场能产生电场,变化的电
2、场也会在空间产生盛场。辩是非(对的划“v“,错的划“X“)1.变化的磁场会产生变化的电场。(X)2.变化的电场会产生磁场。(+)3.电场周围一定存在磁场,磁场周围一定存在电场。(x)释疑难.对点练1.对麦克斯韦电磁场理论的理解恒定的电场不产生磁场恒定的磁场不产生电场均匀变化的电场在周围空间|均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的磁场产生恒定的电场不均匀变化的电场在周国率|不均包取化的磁场在周围空间产生变化的磁场间产生变化的电场振荬电场产生同频率的振荡|振荡磁场产生同频率的振荡磁场电场2.对电磁场的理解(D电磁场的产生:如果在空间某区域有周期性变化的电场,那么这个变化的电场在它周围空间产生周期性变化
3、的磁场:这个变化的磁场又在它周围空间产生新的周期性变化的电场.变化的电场和变化的磁场交替产生,形成了不可分割的统一体,这就是电磁场。(2)电磁场与静电场、静磁场的比较:三者可以在某空间混合存在,但由静电场和静磁场混合的空间不属于电磁场。电磁场是电场、磁场相互激发,相互糊联形成的统一体。试身手1.(多选)某电路的电场随时间变化的图象如图所示,能产生磁场的电场是人丫怦愕解析:题国A中申场不随时间变化,不产生碱务;题图B和题图C中电场都随时间做均匀变化,能产生稳定的磁场;题图D中电场随时间做不均匀的变化,能在周围空间产生变化的磁场。答松:BCD电城沥探新知基硕绀1.电磁波的产生如果空间某区域存在不均匀变化的电场,那么它就会在空间引起不均匀变化的硕圭,这一不均匀变化的磁场又引起不均匀变化的_电场一一于是变化的电场和变化的磁场交错产生,由近及远向周图传探,形成白盅沸2.电磁波是横波根据麦克斯韦的电磁场理论,电磁波中的电场强度和磁感应强度互相垂直,而且二者均与波的传播方向垂直,因此电碱波是模波。3-电磁波的速度麦克斯韦指出了光的电磁本性,他预言电磁波的速度等于光速。4-电磁波的验证1886年,赫兹用实验证明了麦克斯韦预言的正确性,第一次捕提到了电磁波。(D薛兹的实验装置,妮图所示
