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1、“我能行！”（A案）,第一单元 做自尊自信的人,自信，乃心灵之魂魄，生活之基石，拼搏之先导，征途之路标，成功之桥梁。 自信，虽不是一支悦耳的歌，也不是一首飘逸的诗。它却是一只鼓起的风帆，一股冲天的能量，一团燃烧的烈火。 “天生我才必有用”又道出几多豪迈。生活似乎都不容易，但没关系，我们应该有恒心，尤其要有自信心！这肺腑之言，又是多么坦然，坚毅！,扬起自信的风帆,扬起自信的风帆,低估自己的人也会被别人低估，而只有你有自信，别人也就会相信你。 人人都须有自信，因为 只有自信，才能面对人生的艰辛，岁月的苦楚，才能抹去悲伤的眼泪，燃起希望之火，用整个身心走出一条成功的路。 只有自信，才能在工作生活受挫
2、时昂起头，不沉沦，不气馁，让你的生命交响乐永奏出高亢的旋律。,扬起自信的风帆,自信是坚强之母，是成功的第一秘诀。 自信，又是理性的闪光。盲目的自信不可取，但理性的自信却不可无。 自信之藤常青。自信与理智同行，自信与刻苦自励和勇于实践的行动结伴。 朋友，愿你扬起自信的风帆，走向美好的明天！,“罗丹与他的巴尔扎克塑像”的故事。,罗丹是自信还是固执己见？如果你是罗丹，你会怎么办？,大家谈：,对自己大声说： “我能行！”,朗读教材中的“我能行”,总结自己的“我能行”。,大声对自己说“我能行”,自信的含义,小结：,自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。,模仿表演： 品味自
3、信,学生模仿表演：模仿一个自信者的风采,自信的邓亚萍,走出自信的误区：,超越自负， 告别自卑,情景：在全校的演讲比赛中，七年级的三名同学在台下准备着,小刚心想：“前面的几个同学不是忘词就是死记硬背，冠军一定是我了！” 小名虽有点紧张，但他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！ 小亮紧张得手都凉了，心想：“我胆小、声音也小，看别人多优秀，我一定会失败的”,小结：,自负、自卑不同于自信：自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到；自信的人所追求的目标是真实的；自卑的人轻视自己，看不到自己的能力，低估自己,走出自信的误区：,超越自负， 告别自卑,讨论： 根据他们三个人的心理活
4、动，说说谁是真正的自信者。小刚和小亮是什么心理？,设想： 他们三个人的比赛结果会怎样？为什么？,议一议： 自负的人遇事会怎样想，怎样做？自卑的人常常是怎样看待自己的？,结合自负的小刚、自卑的小亮的经历，分析自负、自卑产生的原因。,小结：,自负、自卑、自信都是基于对自我认识不同而产生的不同心理状态，自视过高则导致自负，自视过低则导致自卑，只有实事求是地看待自己才会产生自信。所以我们要学会正确地认识自我，对自己作客观的评价。,超级模仿秀,以小组为单位，自编、自演反映自卑者、自信者、自负者言行的节目。,本课小结：,“我能行”是自信者的口号，自信有一种神奇的力量。告别自卑，超越自负，让我们每一位同学都能点燃自信的灯，用自信照亮我们的人生！大声对自己说“我自信我能行！”,
