八上12《唐诗五首》精品教学设计(部编人教版

上传人:tian****1990 文档编号:82831130 上传时间:2019-02-25 格式:PPT 页数:101 大小:5.09MB
返回 下载 相关 举报
八上12《唐诗五首》精品教学设计(部编人教版_第1页
第1页 / 共101页
八上12《唐诗五首》精品教学设计(部编人教版_第2页
第2页 / 共101页
八上12《唐诗五首》精品教学设计(部编人教版_第3页
第3页 / 共101页
八上12《唐诗五首》精品教学设计(部编人教版_第4页
第4页 / 共101页
八上12《唐诗五首》精品教学设计(部编人教版_第5页
第5页 / 共101页
点击查看更多>>
资源描述

《八上12《唐诗五首》精品教学设计(部编人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八上12《唐诗五首》精品教学设计(部编人教版(101页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

霸司目标1、了解有关每首诗的作者的文学常识及时代背景。2、结合时代背景,整体把握并理解诗的思想内容。3、理解诗中个别词、句的特殊含义和意境。4、领会诗词豹羊。*情景引入秋天傍晓时分,诗人看到一派秋色颇看到放牧和打猎的课前检测一一1、请简要介绍作者王绩2、请简要介绍律诗1、诗人简介王绩(589一6444),字无功,号东皋子,缅州龙门(今山西河津)人。唐初诗人。作品多以山水田园为题材,有邀世的思想和抑郁的感慨,与唐初流行的浮靡诗风显然有别。2、律诗简介,“律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐刘一,每史5个字或7个字,简称五律、七律。通常的律诗规定每首8旬。超过8句,即10旬以上的,则称排律或长律。*“通常以8句完篇的律诗,每2句成一联,计四联,习惯上称第一联为破题(首联),第二联为顽联、第三联为颈联、第四联为结句(尾联)。学习任务一:美读古诗,读出停顿要求:L读准字音、字正腔圆一一语音美2v借助语感、读清句读(dou)一一节奏美3s注意缓急、声情并茂一一情感美野望g8aob6东皋薄暮望,徒倚欲付侬。树树皆秋色,山山唯落晖。牧大驱粼返,猎马带禽归。相颂无相识,女蚊怀采苔-E学习任务二:化诗为文,感知文意*1、借助课下注释及参考书,用优美的语言翻译诗篇。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号