《11 我是一只小虫子.第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《11 我是一只小虫子.第二课时（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,11、我是一只小虫子,人教版 二年级下册,第二课时,课时目标,1.有感情地朗读课文，体会换位思考的不同。（难点） 2.懂得事物都有两面性的道理。 （难点）,问题导入,谁知道虫子每天在干什么呢？ 根据图片口述小虫子的日常生活。,解读课文,学习第12自然段： 把当一只虫子不好的地方画出来。 说说虫子的生活中觉得最不好的一句话。,解读课文,学习第37自然段： 感悟：“我”为什么觉得当一只虫子好? （1）找出写小虫子动作的词语，用“”划出来。 伸懒腰、洗脸、擦亮、跳。 （2）同桌合作，一人做动作，一人口述小虫子每天的生活。 （3）再读读这个自然段，想想小虫子每天的生活怎么样？,解读课文,学习第6自然
2、段： 说说小虫子为什么觉得自己的生活很好？ 他心中会想些什么?,解读课文,学习最后一个自然段： 重点理解“我喜欢当一只虫子”。 （1）为什么说“我”喜欢当一只小虫子? 因为我的生活不错，还有很多小伙伴 （2）带着对小虫子的好奇读第7自然段。 （3）如果你是一只小虫子，你会说些什么呢？,解读课文,学习最后一个自然段： 小虫子的生活告诉我们：我们不仅要看到生活中不好的一面，我们要常怀感恩之心，乐观的看待自己的生活，才能体会到生活的乐趣。,课堂延伸,想象一下，自己是一只小虫子的话，你会怎么看待自己的生活？,板书设计,我是一只小虫子 不好：生活危险、担心被吃掉 好：生活不错、有很多小伙伴,课时作业,一、按照课文内容分类。 （1）让狗背着去旅行 （2）屁股被苍耳刺痛 （3）早上起来伸懒腰 （4）被小鸟吃掉 （5）有很多有意思的小伙伴 （6）被水淹得昏头昏脑 不好的生活：（2）（4）（6） 好的生活： （1）（3）（5）,课时作业,二、照样子，写句子。 1、我喜欢当一只小虫子。 我喜欢每天早上起床后跟爸爸妈妈一起吃早饭。 2、当一只虫子好不好？ 我们一起上学、放学一起回家好不好？ 三、将我是一只小虫子的故事说给父母听。,今天的你们很棒哦！明天继续加油！,
