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1、七年级政治下册第一单元考试试卷下册第一单元考试试卷一、单项选择题（每题 3 分每题，共 45 分）1、当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为（ ）A.我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 B.我们的虚荣心得到满足C.我们的自尊心受到了肯定，得到满足 D.这是一种自我认识2、1997 年 7 月 1 日，香港终于结束了英国的殖民统治，回到祖国的怀抱。当中华人民共和国国旗在际会展中心高高升起时，每个中国人都感受到（ ）A.英国人没什么了不起 B.今后可以自由地到香港旅游购物C.一种民族的自尊和快乐 D.香港作为国际市场的一个
2、窗口向大陆打开了3、语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明（ ）A.自信心只有在获得成功才能获得 B.只有他人给予积极评价才能获得C.自信心是先天形成的 D.发现自己的长处是自信的基础4、升入中学以后，李兰第一次上台竞选班干部；第一次在演讲会上演讲；第一次自己上学；妈妈病了她第一次为妈妈做饭受到了妈妈的夸奖。这些成功的经历使她感受到（ ）A.别人是离不开我的 B.自身能力的无限 C.被他人尊重的喜悦 D.个人与他人的差距5、初中生由于知识和阅历的局限，常常会对自己产生错误的判断，所以我们要努力避免（ ）A.
3、听取他人的建议与批评 B.封闭自己，拒绝帮助 C.对自己的伤害 D.不断尝试新的做法6、对于他人的议论、批评我们应该采取的做法是（ ）A.议论只代表个人的观点，我们不要理睬 B.有则改之，无则加勉C.斤斤计较，给以有力的还击 D.听之任之，积极接受7、别人对自己的尊重和自己尊重别人的关系是（ ）A.别人尊重自己，自己才能尊重他人 B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C.尊重他人，才能赢得他人的尊重D.别人只要尊重自己，自己是否尊重他人无所谓8、在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须（ ）懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 关注他人尊严要从欣赏、鼓励、期望他人等角度来善待他人 不做有
4、损他人尊严的事A. B. C. D.9、班会上，老师要求每个同学夸夸自己，写出自己身上的 10 个优点。10 分钟过去了，小明一条也写不出来。他说：“我没有优点。 ”这告诉我们（ ）A.看自己应该看到自己的长处 B.看自己应该重点看自己的不足C.人不该骄傲 D.要善于认识自己的优势10、孟子云：人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。这句古语告诫我们（ ）做人不可以有耻辱感 不知羞耻，就永远不会有自尊 知耻就会失去自尊 不知耻是可耻的 A. B. C. D.11、 “如果你问一个善于溜冰的人如何学习才能成功，他会告诉你：跌倒了再爬起来。 ”对这句名言理解正确的是（ ）A.只有失败的人一定不会再成功 B
5、.成功者是不被失败打倒的人C.成功和失败之间没有必然的联系 D.失败之后才会有成功12、发现自己的长处是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。我们在评价自己时应该采用场景变换的方法寻找（ ）A.将来的我 B.立体的我 C.过去的我 D.现在的我13、清朝有位清官叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句。这表明（ ）A.自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的 B.自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事C.自我承认往往比他人和社会承认更重要 D.收礼被人知道后，有损自己的自尊14、在成长的道路上，总会有失败，面对失败，我们的态度应该是（
6、 ）A.承认自己不如别人，放弃各种尝试 B.无所谓C.从容应对，不因失败而盲目否定自己 D.以上说法都不对15、 “天生我才必有用”这句话强调（ ）A.自己天生就是有用之才 B.人才是天生的C.每个人可以自然成为有用之才 D.只要自尊自信就可以成才二、判断题（每题 2 分，共 20 分）1、一般来说，一个没有自尊的人，也是很难得到别人的尊重。 （ ）2、金无足赤，人无完人。人人都知耻是不可能的。 （ ）3、每个人都要通过他人的尊重来感受自尊。 （ ）4、人际交往是不可避免的，所以我们在相处时不要在意他人的议论和评价。 （ ）5、在日常生活中，尊重他人的基本表现是尊重他人的人格。 （ ）6、自卑
7、的人瞧不起自己，往往看不到自己的能力，总认为自己不如别人。 （ ）7、自信者乐观、好奇、专注，这些心理品质有助于自信者获得成功。 （ ）8、经常体会自己的点滴进步，为自己喝采是骄傲自满的表现。 （ ）9、唯有正确看待成功和失败，胜不骄，败不馁，才能永葆自尊。 （ ）10、一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。 （ ）答案卷班级： 姓名： 座号： 得分： 一、单项选择题（每题 3 分每题，共 45 分）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、判断题（每题 2 分，共 20 分）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8
8、、 9、 10、 三、简答题（共 25 分）1、为什么要尊重他人？怎么做才是善于尊重他人？（8 分）2、材料一：小敏在小学时成绩一直好好，进入中学后由于不能适应渐渐有点跟不上大家了。他明知如此，却不敢公开自己的弱点，更不肯向比自己高明的人讨教。理由是：这样会损害我的自尊心，而我是一个自尊心很强的人。材料二：小何是一名尖子，整天生活在老师的表扬和父母的夸奖之中。可是她一点也高兴不起来，因为她想永远超过别人，生怕成绩一掉下来，会失去已经取得的一切，担心会失去老师和父母的喜爱，损害自己的尊严。请分析说明一下这两位同学的心理正确吗？为什么？（8 分）3、小明上了初中各科成绩都很不错。可自从学校运动会上小明获得跳高和跳远两个第一名后，他有些飘飘然了，觉得班级的荣誉都是他的功劳，言谈举止中流露出惟我独尊的心理，总是“看自己一枝花，看别人豆腐渣” 。他梦想将来有一天人人都拜倒在自己的脚下。慢慢地，他的各科成绩却不断下降了。请问：（1）你认为小明这种认识自己的方法对吗？为什么？（3 分）（2）请你分析小明行为上发生变化的原因，并帮他找找对策。 （6 分）四、探究与实践（共 10 分）观察自卑者、自负者、自信者的特点，然后完成下表。被观察对象 学习时 交往时 处理问题时自卑者 自负者 自信者
