重庆市开县云枫初级中学七年级数学上册 2.2.1 整式的加减——同类项及其合并导学案(无答案)(新版)新人教版

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1、2.2.1 整式的加减同类项及其合并【课程目标】掌握同类项的概念。【学习目标】1. 准确理解同类项的概念。2. 会合并同类项。【学法指导】通过具体情境中的实例,在观察、比较、交流中发现同类项的特征,理解同类项的概念,从而合并同类项,化简多项式。【学习过程】一、自主学习1、5个人+8个人= 8只羊-5只羊= 5个人+8只羊=2、观察下列各组单项式,每组的多项式有何特点?(1)3x 2x (2)4a a 2 (3) (4) 3、计算:(1)3x + 2x=(2)4a + a -2=(3) + =(4)+=说说你感觉最困难的地方:组长检查等级: 组长签名:二、合作探究你能对多项式3x2y4xy235

2、x2y2xy25进行化简吗?1、结合自主学习归纳同类项的概念和合并同类项法则。2、判断下列说法是否正确,正确地在括号内打“”,错误的打“”。(1)3x与3mx是同类项。 ( ) (2)2ab与5ab是同类项。 ( )(3)3x2y与yx2是同类项。 ( ) (4)5ab2与2ab2c是同类项。 ( )(5)23与32是同类项。 ( )三、交流展示1、合并下列多项式中的同类项:(1) (2)2、(1)求多项式2x25xx24x3x22的值,其中x=。 (2)求多项式3aabcc23ac2的值,其中a=,b=2,c=3四、当堂检测(ABC) 1、下列各组式子中,是同类项的是( )A、与 B、与 C、与 D、与2、 (ABC)下面计算正确的是( )A3=3 B32=5 C3=3 D0.25=03、(ABC)(1)若和是同类项,则m=_,n=_;(2)已知单项式3与的和是单项式,那么,4、(ABC)化简:(1)15x+4x-10x (2) -p2-p2-p2 (3) 2a2b3a2b0.5a2b (4)a3a2bab2a2bab2b3; 5、(ABC)求下列多项式的值。其中五、学后反思畅谈本节课的收获!

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