重庆市七年级英语上册《unit 2 looking different topic 2 section a》学案

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1、Section A一、学习目标: 1. 学习颜色的单词。2. What does she look like?What color is sth? Its.What color are sth? Theyre.3.be in+穿着。二.学习重点:1.What does she look like?What color is sth? Its.What color are sth? Theyre.2.be in+穿着。三、学习难点:What does she look like?What color is sth? Its.What color are sth? Theyre.一 自 习 (一)

2、1、复习have/has的用法。 1.I/You/They/We/and/ a round face and small eyes. 2. you/they/and a round face and small eyes? Yes, I/we/they No, I/we/the 3.He/She/It/单个名字 a big nose and a wide mouth. He/she/it a big nose and a wide mouth? Yes, he/she /it . No, he/she/it . 4.在书中该话题中找出含有what的句子和它们的答语 二 自 疑 请你将预习中不能

3、理解的部分写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决。_ _ _ _ 家长签字_预习等级_组长签字_三自主探究活动一:情景交际:look at pictures of different colors。 What color is it/are they? Red,purple,green,brown,gray.(教衣物和颜色的新单词)活动二:展示不同实物或者利用教室的物体 What color is it? It is. What color are ?They are.活动三:情景引入:展示明星和班级学生图片引入What does the man/woman/boy/girl look lik

4、e?She/he is.(tall/short/young/old).She/he has.来源:gkstk.Com2小组成员分组对练。来源:学优高考网gkstk四自 测用所给词的适当形式填空:1.What color (be) that cap?2.What color (be) those (shoe)?3.The girl (穿黄色裙子) is Maria.4.She is tall.对画线部分提问 does she ?5.His pants are blue. 对画线部分提问 ?来源:学优高考网五自结Section A (二课时)一、学习目标:1. 掌握颜色的单词和短语。2. 复习及掌

5、握have和 has的用法。二、学习重点:1. 掌握“black, blue, color, pin, red, purple, brown, white, green ”等单词。2. 掌握如何询问颜色。3. 掌握字母u,l, w/wh的发音。三、学习难点:1. 掌握“What color is ?/What color are?”的运用。2. 掌握字母u,l, w/wh的发音。一、自习 来源:gkstk.Com(一)词汇过关。I、勾画35-36页的新单词,试拼读,并小组内相互拼读。II、熟记并默写。1. 黑色的,黑色 2.蓝色的,蓝色 3. 颜色,给 .着色 4.粉红色的,粉红色 5.红色的

6、,红色 6.紫色的,紫色的 7.棕色的,棕色 8.灰色的,灰色 9.黄色的,黄色 10.绿色的,绿色 11.白色的,白色 (二)阅读教材 I、阅读1a回答下面的问题。1. Who is that boy? Where is he from? 2. Do Michael and Kangkang look the same? 、阅读教材,勾画出重点短语和句型,并把下列汉语译成英语。重点句型:1.那个男孩是谁?他是我的朋友。 2.但是你们看起来一样. 3.我们有黑色的头发和黑色的眼睛. 4.我们没有相同的长相. 5.它什么颜色?它是粉红色的。 二、自疑 请你将预习中不能理解的短语和句子写下来,等待

7、课堂上与老师和同学探究解决。1._2._3._4._家长签字_预习等级_组长签字_三、自主探究活动一: look and say(P35,P36,2a,2b)1. 看图片说颜色。2. 在图片中找颜色。活动二:Listen, look and say.(P35,1a) 1. 听磁带1a,模仿纯正的语音语调 2. 组内朗读对话并相互正音 3. 小组展示(分角色朗读)4.小组展示归纳的重难点句型。活动三:look ,write and say(p35,1b,1c)1.根据1a完成1b。2.小组内用本课所学句型描述小组成员。活动四: Listen, check and repeat(P36,4b)1.

8、朗读4b短语。来源:学优高考网gkstk2.听磁带4b, 选择,并重复朗读。活动五:Listen, look and say.(P36,4a) 1. 听磁带4a,模仿纯正的语音语调。 2. 组内朗读并相互正音。 3. 小组间展示(发音标准度)。4.小组内归纳该课字母的发音。活动六:Listen , color and say(p36, 3) 1.根据日常情况,小组内猜想物体的颜色。 2. Listen to 3 , check and color the pictures.四、自测、把你通常见到的下列物品的颜色填入下列各句中,每题限填一种颜色。1. The flag(旗帜)is_.2. Is

9、a banana green? No, its _.3. What color is the sky(天空)? Its often(通常) _.4. What color is the blackboard? Its _.5. An orange is _.句型转换。1.Her hair is blond. (对划线部分提问) is her hair ?2.We dont look the same, we are good friends .(用连词填空)3.We look the same. (变为否定句) We look the same.4.That boy is Jim.(对划线部分提问) is that boy?5.Hes from Japan.(对划线部分提问) he from?五自结: 我学会了:

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