2012届高考地理复习方案（新课标中国地图版）第5讲地球公转及其地理意义

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1、第5讲 地球公转及其地理意义,第5讲 地球公转及其地理意义,第5讲 考点整合,地球公转及其地理意义,第5讲 考点整合,黄赤交角,第5讲 考点整合,第5讲 考点整合,昼夜长短变化,第5讲 考点整合,四季更替与五带划分, 探究点一 地球公转的基本规律,第5讲 要点探究,1.地球公转方向的判断：地球的公转方向与地球的自转方向一致，都是自西向东，在北极上空看为逆时针，在南极上空看为顺时针。 2.地球绕太阳的公转运动有恒星年和回归年之分，恒星年的长度为365日6时9分10秒，而一个回归年为365日5时48分46秒,第5讲 要点探究,第5讲 要点探究,第5讲 要点探究,例12009重庆卷下图为地球公转轨道

2、示意图。读图回答(1)(2)题。,(1)地球从甲运行到乙期间，重庆的正午太阳高度( ) A.逐渐减小 B逐渐增大 C.先减小后增大 D先增大后减小 (2)当地球在甲位置时( ) A.黄河流域进入汛期 B.南极昆仑站正值极夜 C.三峡水库处于蓄清期 D.潘帕斯草原处于枯黄期,第5讲 要点探究,第5讲 要点探究,解析 第(1)题，图中公转方向为逆时针，可以判断该示意图为北极上空投影图，甲为近日点(1月初)，此时太阳直射南半球并向北移动，重庆的正午太阳高度逐渐增大。由图中乙位置看，乙并不处在远日点附近(7月初)，故由甲至乙，并不存在重庆正午太阳高度减小的问题。第(2)题，当地球处在图中甲位置时，位于

3、近日点附近，北半球为冬季，黄河流域为枯水期，南极昆仑站正值极昼时期，潘帕斯草原一片葱绿；因水库处于枯水期，水量较小，流速较慢，水质较清。,答案 (1)B (2)C,点评 地球公转规律是造成地球上许多地理现象的根本原因，如五带范围、太阳直射点移动规律、昼夜长短变化等等。因此，掌握地球公转规律，是学习地球运动的基础。,第5讲 要点探究,第5讲 要点探究,第5讲 要点探究,(2)“嫦娥二号”在绕月轨道上运行，如无动力作用时，其公转速度( ) 在近月点时，公转角速度较快 在远月点时，公转线速度较慢 公转速度始终不变 在圆形轨道上时快时慢 A. B C D,第5讲 要点探究,解析 第(1)题，10月1日

4、处于秋分日与冬至日之间。当地轴向右倾时，b处北极附近出现极昼现象，应为夏至日，顺着地球的公转方向，a、b、c、d依次为春分日、夏至日、秋分日、冬至日；同理可推知g、h、e、f依次为春分日、夏至日、秋分日、冬至日。第(2)题，“嫦娥二号”绕月运行特征应类似于行星的公转运动特征，其在近月点时公转角速度和线速度均较快，在远月点时公转角速度和线速度均较慢，运行轨道也是椭圆。,答案 (1)B (2)A, 探究点二 黄赤交角及其影响,第5讲 要点探究,1.黄赤交角的影响 如图54，当地球运行至a点时，太阳直射在南回归线(2326S)上，这一天为北半球的冬至日(12月22日前后)；当地球运行至b点时，太阳直

5、射在赤道上，这一天为北半球的春分日(3月21日前后)；当地球运行至c点时，太阳直射在北回归线上，这一天为北半球的夏至日(6月22日前后)；当地球运行至d点时，太阳直射于赤道上，这一天，为北半球的秋分日(9月23日前后)；当地球又回到a点时，太阳又重新直射在南回归线上。由于黄赤交角的存在，太阳直射点就这样在南北回归线之间移动。,第5讲 要点探究,图54,第5讲 要点探究,第5讲 要点探究,要能够灵活绘制上图并判别任何日期太阳所在的半球及其移动方向。如教师节时太阳位于北半球并向南移动。 3.太阳平均约3个月移动2326的纬度，即大约每个月移动8个纬度。如若已知太阳位于8N，则可以大体推算此时的日期

6、大约为4月21日或8月23日左右。,第5讲 要点探究,第5讲 要点探究,(1)若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射的范围是( ) A.020N B020S C.20N2326N D20S2326S (2)若EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，下列变化可信的是( ) A.福州冬季均温升高 B.北温带范围变小 C.全球极夜范围扩大 D.悉尼(约34S)夏季昼变长,第5讲 要点探究,解析 (1)该题关键是对P点出现极昼现象和刚好出现极昼现象的区别，P点出现极昼现象可能的情况包括刚好出现极昼现象和P点及其以南的部分地区也出现极昼现象。P点刚好出现极昼现象时，由图中信息可知P点纬度为70N，即太阳

7、直射在20N；P点及其以南的部分地区也出现极昼现象的最大范围是北极圈及其以北出现极昼现象，即太阳直射在2326N，所以P点出现极昼现象，则太阳直射的范围是20N2326N，故选C。,第5讲 要点探究,(2)EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，做地轴的垂直线KL(如图)，即KL为赤道，在赤道平面上，则此时黄赤交角为20，即黄赤交角比原来变小了，则南北回归线的纬度为20S/N，南北极圈的纬度为70S/N，所以北温带的范围变大，全球极夜范围缩小；福州冬季时离太阳直射点最远的距离(冬至日太阳直射在20S)变近了，则福州冬季均温升高；悉尼(约34S，在南半球)夏季离太阳直射点最近(冬至日太阳直射在20S

8、)的距离变远了，则晨昏线与地轴夹角变小，昼夜差距缩小了，因而悉尼夏季昼变短了，即选A。,答案 (1)C (2)A,点评 黄赤交角的存在决定着南北回归线和南北极圈的大小，即决定太阳直射点的纬度范围，影响着正午太阳高度、昼夜长短的变化及五带的划分。黄赤交角的变化直接导致了正午太阳高度、昼夜长短的变化及五带范围的变化。,第5讲 要点探究, 探究点三 昼夜长短的变化与计算,第5讲 要点探究,1.昼夜长短的变化 观察图57中a、b、c、d四图，可得出：太阳光线和晨昏线垂直；太阳直射点的纬度与极昼极夜的最低纬度之和为90；太阳直射点纬度越高，各地昼长和夜长之差越大；黄赤交角越大，除赤道和有极昼极夜的区域外

9、，其他区域的最长昼长(夜长)和最短昼长(夜长)差别越大。,第5讲 要点探究,第5讲 要点探究,2.昼夜长短的判断与计算 (1)昼夜长短的判断四法则：同一纬线上各点的昼长相等，夜长也相等。太阳直射于哪个半球(南、北半球)，哪个半球就昼长夜短，另一个半球相反。昼长夜短的半球纬度越高昼越长，夜越短；昼短夜长的半球纬度越高昼越短，夜越长。春秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜等长；赤道上终年昼夜等长。,第5讲 要点探究,(2)昼夜长短计算的三种题型：昼长与夜长昼弧与夜弧的比例昼弧与夜弧所跨经度数计算昼长夜长时间。昼长昼弧所跨经度数/15，夜长夜弧所跨经度数/15。利用与赤道的昼长永远为12小时的比较关系计算

10、。已知公式计算：昼长(12日出时间)2(日落时间12)2；夜长(24日落时间)2日出时间2；昼长夜长24小时。,第5讲 要点探究,(3)日出、日落时间推算：昼弧和夜弧的长度可以认为某条纬线在昼半球和夜半球的弧度数，也就是昼弧和夜弧所对应的圆心角的度数。根据昼夜长短可推算日出日落时间：日出时间12昼长20夜长2；日落时间12昼长224夜长2。,第5讲 要点探究,第5讲 要点探究,(1)若此图表示南半球三地的白昼变化，则a、b两月分别是( ) A.1月、2月 B3月、4月 C.6月、7月 D11月、12月 (2)在图示月份中( ) A.地夜长超过10小时 B.三地中地昼长最长 C.三地昼长变化率在

11、a月相等 D.三地中地昼长变化最大,第5讲 要点探究,第5讲 要点探究,解析 第(1)题，若三地属南半球的白昼变化，可知三地昼长夜短，是南半球的夏半年，排除B、C两项。三地a月份的昼长大于b月份的昼长，则a月份对应12月、1月，b月份对应于11月、2月，因此D项可排除。第(2)题，读图可知a、b两月份地昼长均在14小时以上，即夜长均小于10小时，A项错误；图示月份中地的白昼最长，故B项错；从b月到a月，三地昼长相差越来越大，且地昼长增长最快、变化最大，故C项错，D项为正确答案。,答案 (1)A (2)D,第5讲 要点探究,解析 本题考查变式光照图的判读，难度较大。根据图示可知，该日北半球为夏季

12、，C点位于南半球，由赤道到C点之间的地区昼短夜长，故A错误；B点2时日出，其昼长为20小时，A点的昼长大于20小时，位于不同半球、与A点纬度数相同的C点的昼长小于4小时，故B正确、C错误；此日不能够判断出CS段是否出现极夜现象，故D错误。,第5讲 要点探究,答案 B,第5讲 要点探究, 探究点四 正午太阳高度的时空变化规律、计算及应用,第5讲 要点探究,第5讲 要点探究,2.正午太阳高度的计算 正午太阳高度角90两点纬度差。 “两点”指观测点、太阳直射点。若两点同在北(南)半球，两点纬度差为大数减去小数；若两点分属于南北不同半球，两点纬度差为两点的纬度之和。 3.正午太阳高度的应用 (1)确定

13、地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时。,第5讲 要点探究,(4)确定当地的地理纬度 纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度，可判断该地区纬度大小。 (5)确定楼距、楼高：为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例，见下图，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：LhcotH。,第5讲 要点探究,(6)太阳能热水器的倾角调整：为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与受热板成直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为：h90。(如下图),第

14、5讲 要点探究,【特别说明】 图示正午太阳高度 正午太阳高度就是一天中最大的太阳高度，也就是太阳直射当地子午线时的太阳高度。如下图所示，H表示当地的正午太阳高度。,第5讲 要点探究,例42010江苏地理卷下图为6月22日与12月22日地球表面四地正午太阳高度。读图回答(1)(2)题。,第5讲 要点探究,(1)四地按地球自转线速度由大到小排列，依次是( ) A.甲、乙、丙、丁 B乙、丙、丁、甲 C.丙、丁、甲、乙 D丁、甲、乙、丙 (2)四地自北向南排列，依次是( ) A.甲、乙、丙、丁 B甲、丙、丁、乙 C.丁、乙、丙、甲 D甲、丙、乙、丁,第5讲 要点探究,解析 (1)丙地6月22日正午太阳

15、高度为90，丙地位于北回归线上。乙地12月22日正午太阳高度接近90，乙地位于南回归线附近；南回归线上6月22日正午太阳高度为4308，乙地6月22日正午太阳高度大于45，故乙地位于南回归线和赤道之间。热带最小正午太阳高度为4308，甲、丁两地最小的正午太阳高度均不足30，但大于0，甲、丁位于温带。纬度越低，地球自转线速度越大，故乙地的地球自转线速度比丙地大，甲、丁比乙、丙小。综上所述，可推知B项正确。,第5讲 要点探究,(2)由上题分析可知，甲、丁位于温带，甲6月22日正午太阳高度最大，甲位于北温带；丁12月22日正午太阳高度最大，丁位于南温带。结合上题分析丙位于北回归线上，乙位于南回归线和赤道之间，故四地由北向南的排序依次为甲、丙、乙、丁。,答案 (1)B (2)D,第5讲 要点探究,点评 该题组以地球表面四地点在不同季节正午太阳高度的变化为材料，考查地球运动的意义，内容涉及面较广，既有对自转规律的考查，也有对不同纬度位置正午太阳高度的判定，方法技巧性强。在解答问题时，运用正午太阳高度的变化规律及正午太阳高度变化幅度随纬度变化的表现，充分利用排除法等答题技巧得出正确结论。,第5讲 要点探究,第5讲 要点