2018年云南幼儿教师资格 证考试《保教知识与能力》押 题卷(附答案)

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1、2018年云南幼儿教师资格证考试保教知识与能力押题卷 一、单项选择题(29题)1、刘老师看到乐乐打了一个喷嚏在浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴时,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的( ) A目标性原则 B主体性原则 C保教性原则 D发展性原则2、在幼儿园班级管理过程中,教师不是以管理者的身份高高在上,而是以多种形式参与幼儿的活动之中,在活动中民主、平等地对待幼儿,成为“平等中的首席”,这是幼儿园班级管理 的体现。( ) A主体性原则 B整体性原则 C参与性原则 D高效性原则3、幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制定班级工作计划,幼儿园班级工作计划包括

2、多方面的内容,下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是( ) A班级情况分析 B班级工作目标的制定 C班级工作的具体要求和措施 D对幼儿进行分组4、幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则,还包括幼儿园教育的特殊原则,下列原则中不属于幼儿园特殊原则的是( ) A教育的活动性和活动的多样性 B发挥一日活动整体教育功能的原则 C以游戏为基本活动的原则 D充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则5、对于促进儿童生长,保持正常味觉,促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是( ) A锌 B钙 C铁 D碘 6、属于虫媒传播的疾病是( ) A百日咳 B乙型肝炎 C麻疹 D流行性乙型脑炎7、对于

3、幼儿不易理解的教育内容,不便于掌握或者需经系统练习的行为技能等,可采用 ,这是幼儿生活常规教育中最基本的方法。( ) A动作训练法 B随机教育法 C示范讲解法 D集中训练法8、带刺的花草扎入皮肤,正确的处理方法是( ) A用消毒的镊子顺着刺的方向把刺挑出来 B用消毒的镊子逆着刺的方向把刺挑出来 C用干净的纱布按压扎刺处并止血 D用酒精消毒,迅速冷敷扎刺处9、下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是( ) A长方形 B三角形 C梯形 D圆形10、36岁幼儿占优势地位的注意是( ) A无意注意 B有意注意 C有意后注意 D内部注意11、幼儿教育研究的最基本的方法是 ( ) A观察法 B实验法 C调查法

4、D作品分析法12、幼儿园的小朋友看到有位小朋友做好事,老师就给了他一朵小红花,于是大家都纷纷模仿小朋友去做好事,根据班杜拉的观点,这是( ) A直接强化 B间接强化 C自我强化 D替代强化13、教师带幼儿参观木偶博物馆,这属于( ) A家庭与社区的合作 B幼儿园与社区的合作 C家庭与幼儿园的合作 D家庭与社会机构的合作14、在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?( ) A以教师为主,家长为辅 B家长和教师平等的教育主体 C以教育能力较强的一方为主 D在园以教师为主,在家以家长为主15、电池、磁铁、放大镜、沙漏、天平等材料应投放在( ) A科学区 B木工区 C美工区 D语言区16、家园联

5、系中最快捷也最灵活的方式是( ) A家长会 B咨询活动 C电话联系 D书面联系17、幼儿游戏时,幼儿教师正确的做法是( ) A站在旁边观望 B做幼儿游戏的伙伴 C抓紧时间备课 D与其他老师交谈18、 是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。( ) A教师是否予以指导 B是否有明确的目的 C活动是否多样化 D幼儿参与的自主性19、幼儿最典型、最有特色的游戏是( ) A角色游戏 B智力游戏 C结构游戏 D表演游戏20、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育 的体现。( ) A移情法 B生活化方法 C游戏化方法 D直接法21、幼儿园的“过家家”游戏属于( ) A结构游戏 B表演游戏 C角色游戏 D智力游戏2

6、2、教师在游戏过程中的作用主要体现在 三个方面。( ) A创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏 B创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏 C提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作 D提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏23、“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等是属于 ( ) A体育游戏 B智力游戏 C结构游戏 D规则游戏24、角色游戏过程中,教师介入时机不当的是( ) A当幼儿在游戏中出现问题或困难时 B当幼儿全身心投人游戏,兴趣正浓时 C当游戏需要给予提升时 D当教育目标需要在游戏中完成时25、幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下

7、来,然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展,从而得出幼儿是否进步的结论,这种评价方法是( ) A相对评价 B个体内差异评价 C绝对评价 D定性评价26、 均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。( ) A幼儿园管理人员、教师和家长 B幼儿园管理人员、教师及幼儿 C幼儿园管理人员、幼儿及家长 D管理人员、教师、幼儿及其家长27、教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息,及时调整教育策略,以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要,应更多地采用( ) A形成性评价 B个体评价 C总结性评价 D内部评价28、照评价的目的与评价进行的时间不同,可分为(

8、) A诊断性评价、形成性评价和结果性评价 B相对评价、绝对评价和个体内差异评价 C定性评价和定量评价 D内部评价和外部评价29、下列不是幼儿学习与发展评价的原则是( ) A发展性 B整体性 C客观性 D一致性二、简答题(2题)1、简述幼儿注意发展的一般趋势。2、如何指导幼儿进行表演游戏?三、论述题1题1、简述如何提高幼儿的言语能力?四、材料分析题2题1、材料:某城郊街道幼儿园借用某村原小学的已有年头的五间教室和有些破败的操场而创设,开办有大班、中班、小班三个班,原有三间教室内的设备(包括课桌、凳子、黑板等)几乎不变只是墙上贴了几张现代名人、明星画和用于装饰的幼儿教育宣传画;另外,把两间教室分别

9、用作公用的活动室和设备储藏室,放置一些幼儿玩教具,供幼儿在活动课时使用或领取到操场上活动。 问题:从原则的角度分析该幼儿园在物质环境创设上存在的主要问题。2、姚诸悦、唐佳琪、丁星或三人自主结成合作小组,姚诸悦为组长。通过商量,三人决定搭游乐场中的旋转木马。 游戏开始,姚诸悦、唐佳琪、丁星或三人通过简短的商量决定要继续搭上次没完成的旋转木马。具体分工为:姚诸悦搭旋转木马的第二层,丁星或负责拿积木,唐佳琪负责搭夜间照明的灯。姚:丁星或你去拿绿色和黄色的百变积木,等会我们要用的。丁星或将积木拿来后就开始无事可做,直到教师介入。唐佳琪不一会就把灯搭好了,东张西望了一会就开始用蓝色百变积木搭另外一样东西

10、。师:姚诸悦、唐佳琪在搭什么呀?姚:他说他要搭机器人,但这不是我让他搭的。师:唐佳琪你搭的机器人是放在哪里的?有什么作用呢? 唐佳琪低头不语。丁:我们也不知道有什么用,是他自己搭着好玩的吧!请你运用幼儿游戏活动的相关理论。对上述案例进行分析。谈谈上述案例中所反映出来的问题解决措施。 五、活动设计题1题2、姚诸悦、唐佳琪、丁星或三人自主结成合作小组,姚诸悦为组长。通过商量,三人决定搭游乐场中的旋转木马。 游戏开始,姚诸悦、唐佳琪、丁星或三人通过简短的商量决定要继续搭上次没完成的旋转木马。具体分工为:姚诸悦搭旋转木马的第二层,丁星或负责拿积木,唐佳琪负责搭夜间照明的灯。姚:丁星或你去拿绿色和黄色的

11、百变积木,等会我们要用的。丁星或将积木拿来后就开始无事可做,直到教师介入。唐佳琪不一会就把灯搭好了,东张西望了一会就开始用蓝色百变积木搭另外一样东西。师:姚诸悦、唐佳琪在搭什么呀?姚:他说他要搭机器人,但这不是我让他搭的。师:唐佳琪你搭的机器人是放在哪里的?有什么作用呢? 唐佳琪低头不语。丁:我们也不知道有什么用,是他自己搭着好玩的吧!请你运用幼儿游戏活动的相关理论。对上述案例进行分析。谈谈上述案例中所反映出来的问题解决措施。 参考解答一、单项选择题(29题)1、【育萃专家解析】C。坚持保教结合的原则,并将其渗透到幼儿园教育的各个环节是保教管理工作的基本任务。教育者的儿童观,教育观,以及管理者办园的指导思想、理念都是通过保教人员的保教工作落实到幼儿身上的。2、【育萃专家解析】C。幼儿园班级管理需要遵循的原则主要包括:主体性原则、整体性原则、参与性原则和高效性原则。其中参与性原则是指教师在管理过程中不是以管理者身份高高在上,而是以多种形式参与幼儿的活动之中,在活动中

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