《四年级英语unit5howmuchisitpartblet'slearn教案及练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级英语unit5howmuchisitpartblet'slearn教案及练习（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级英语Unit5HowmuchisitPartBLetslearn教案及练习PEPBoo4Unit5Houchisit?PartLetslearn教学目标与要求教学重点:句型：“canIhelpyou?yes,Iantapairofsneaers.单词bootsslipperssandalssneaers.通过思考、讨论、交流与合作让学生学习和使用英语，完成教学任务。培养学生团结互爱，互相学习的好品质，让学生在小组活动中积极参与，互相合作，共同完成学习任务。重点理解掌握几种鞋的单词，学会用pairof描述鞋的数量，并在实际情境中运用。难点在实际情境中运用词汇。教具单词卡片，各种鞋的实物和图
2、片，PPT，etc.教学环节师生活动Preparation准备活动Revision四会单词句子默写检查三分钟准备时间：内容如下：bigsalllongshortniceHouchisit?Itstenyuan.要求：生准备一张纸写上对应汉语，等全班都写完之后统一默写，教师注意监督。随机抽查：big_Short_询问价格：_2.AReadandrite学生读一读练一练，并进行脱离课本的角色表演。教师重点强调：Illtaeit.的意义。Guessinggae教师将各种标有价钱的物品放到一个大储物袋中，让学生猜一猜里面有什么，学生猜对后，取出并描述一下大小、价钱等。Ss:shirtT-shirtse
3、aterpantsdogpigousee;elepantbear.applebananaorange.dle:Ithasbigears.Itsnoseisverylong.Itsveryexpensive.Its50000yuan.教师注意在生描述时给予鼓励指导，尽量用所学英语描述物品。教学环节师生活动Presentation新知呈现教师出示大挂图，让孩子结合图说一说hatcanyousee?引出新的各种鞋的汉语。教授bootsslipperssandalssneaers.boots由footoo发音学习bootsoo发长音靴桐长。sandals分散法学习san-da-ls-sandals。对
4、比学习slipperssneaers词尾都有ers生发现规律：词尾都有S，讲解复数用法。教师带读；生小组内合作学习单词，教师指导；听录音机跟读；在练习本上拼写该单词。抢读该单词游戏法快认快读。2.通过引入情景表演，描述图中的各种鞋，引出apairof。a.教授pair由pear发音学习该单词，让生理解固定词组表示一双。b.学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词及apairof的用法。3.出示，让孩子观看，根据故事的内容给配音4.a.播放，孩子看理解含义。b.孩子分角色跟读。小组表演、各小组展示。5.教师放录音，发布指令，教师根据录音内容举起相应的鞋图，并做出相应的动作。学生在教师的指导下做出相应
5、的动作，熟悉各种鞋的名称。反复练习后学生边听录音做动作边试着发布指令。Practice教师出示各种鞋的图片，然后将一图片藏起，并询问：hatarethey?学生猜到后，找到该图片，用学过的知识描述被藏起来的鞋子。教学环节师生活动Practice巩固练习学生看配套动画,模仿跟读。教师对学生的语音、语调进行必要的指导。个人自由朗读。小组合作朗读。全体学生齐读。让学生分角色朗读，表演对话。教师可以先与一个学生进行示范性表演，以降低本项活动的难度。分角色给配音，小组练习和表演。各小组展示创新练习：根据所给情境两人一组编对话。学生以小组为单位，互问彼此鞋的价钱，如：Houchisyour.?canIhe
6、lpyou?Its.yuan）教师在教室中挂上孩子们带来的衣物，围绕教室挂满一圈。教师和孩子们进行对话的交流T:Looatthisboots.Itscolourful.S:yes,itspretty.T:Houchisit?SItsonehundredyuan.Itstooexpensive.之后进行Groupor孩子运用自己手中的卡片，进行对话和描述。可以仿照Letstal部分中的对话。PPT:Letschec:canIhelpyou?-Iant_sneaers.AapairofBaglassof用量单位固定搭配讲解，apairof表一双，一双鞋的物量单位，aglassof一瓶测量罐装液体的
7、单位。教学环节师生活动Production输出运用扩展性活动学生运用学过的知识描述自己的鞋或其他同学的鞋。板书设计Unit5Houchisit?PartLetsLearn单词：helppair句子：canIhelpyou?yes,Iantapairofsneaers.教学反思2分钟课前预习UnitFiveBLetslearn一、回忆动词短语。bigsalllongshortnice二、观察A部分的图意与相应的短语，并尝试着读短语和句子。Butitstoolong.Xb1.Itaeit.5分钟当堂达标一Listenandjudge12￥884二.ReadandchooseAIttelveyuan
8、.Byes,Iantapairofshoes.cThereare12.DNo,Itistooexpensive.1canIhelpyou?Xb1.2Isitcheap?3Hoanydessarethere?4HouchistheT-shirt?5分钟课下作业一Arrangetheords.putyouronsandals2.Iapairshoesant3.Ihelpcanyou?4.Itsprettyvery二ReadandchooseLetsgotothe_,havesoechicen.A.TVrooB.canteencanIeary_today?yes,youcan.Itshot.A.T-shirtB.jacetHouchisthisprettydress?_A.Itis78yuan.B.Theyare78yuan.Looatthepants.Theyare10yuan.Theyare_.A.cheapBexpensivecanIhelpyou?_.A.yes.Houchisit?B.Itsprett_yourboots.AputonBPutonIant_shoes.AapairofBaglassofHouch_theshoes?AisBareIlietheredsandals._nice.ATheyreBIts家长签字：组长评价：教师抽查情况：
