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1、第八单元 日本明治维新,复习目标: 1、知道明治维新的历史条件 2、概述明治维新的主要过程和基本内容；理解近代化道路的多样性 3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。,（一）了解幕府统治的特点: 政治上:通过幕府形式实现统治,形成天皇、将军、大名、武士的统治结构；实行森严等级制度，形成士、农、工、商等不同身份等级制度。 经济上：自然经济为主，资本主义经济有所发展 外交上：实行锁国政策，落后于世界发展潮流。,一、明治维新历史背景,天 皇 （傀 儡）,将 军,大 名,武 士,农 工 商,士,森严等级制度,思考1:19世纪中期日本幕府统治的危机主要表现在哪几方面？(明治维新历史背景),1、政治
2、统治方面: 2、外交方面: 3、经济发展: 4、统治集团分化:,实行严格的等级制度虽然维护了幕府封建统治，但激化了社会矛盾,威胁幕府统治；并且严重阻碍了日本社会经济和资本主义生产关系的发展。,长期的闭关锁国政策，造成了近代日本落后。19世纪中叶,美国打开了日本的门户,列强接踵而至,签定不平等条约,加剧了日本社会危机和民族危机.,资本主义萌芽和发展，冲击了封建经济,冲击幕府统治。,幕府统治和苛刻的剥削,使广大人民包括中下级武士生活日益贫困,日本社会各界不满幕府统治,滋生出反抗幕府统治，开始动摇了幕府统治基础。,为改变被侵略的命运,实现富国强兵,积极要求在日本实行改革.,材料1、今世的诸侯，不论大
3、小都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计 1、材料一表明，封建统治阶级与商人之间什么关系？ 材料2、日本“武士中不论大小，一般都是贫困，尤其那些俸禄低微的武士，更是困苦之及，甚至于出卖祖上传下来的武器”，一些中下级武士迫于生计，也不得不屈身从事过去瞧不起的商业或手工业，逐渐产生了反抗思想。 材料3、日本的酿酒工场 （见课本P109）,2、材料2反映当时日本武士的地位怎样？他们的思想观念发生了什么变化？ 3、三则材料显示日本共同的经济现象是什么？,诸侯对富商卑躬屈膝，对商人有一定的依赖,生活贫困，地位较低。他们被迫从事工商业以糊口，而且对幕府封建统治阶级不满,
4、日本的工商业得到发展，商人地位提高，社会关系有很大变化,（二）黑船事件,日本幕府腐朽封建统治使近代日本落后，给西方列强侵略提供可乘之机,2.黑船事件和不平等条约,、日本沦为陷入半殖民地的危机之中，从“锁国”被迫走向“开国”。,原因,内因： 外因：,工业革命后西方列强加紧对外殖民扩张日本成为西方列强侵略的目标,3.影响：,、英、俄、荷、法等国也迫使日本签定了类似的不平等条约。,思考2、美、英、法、俄、荷等西方列强的殖民侵略给日本带来了哪些影响？,、打开日本国门,使日本沦为半殖民地国家,民族危机不断加深。 、进一步加剧了日本社会危机。欧美国家经济掠夺，使日本经济陷入严重危机，激化社会矛盾,使得农民
5、和市民发动起义，社会动荡不安，进一步动摇了幕府统治。 、西方列强殖民侵略客观上刺激了日本资本主义经济发展. 4、西方先进思想传入,使有识之士开始向西方学习,反对幕府统治,要求改革的呼声更加强烈.,1根 源： 2直接原因： 3开始标志： 4口号(任务)： 5参与者： 6活动手段： 7结 果： 8局 限：,日本民族危机加剧,幕府对外妥协，对内镇压,1860刺杀井伊直弼,“尊王攘夷”。中心是“攘夷”,为 “攘夷”而尊王,中下级武士(主体，攘夷派) 部分大名、富农、工场主和商人,刺杀、袭击、“奇兵队”的武装斗争,对幕府抱有幻想；盲目“攘夷”， 没有明确提出倒幕,1863年失败,（三）“尊王攘夷”运动,
6、（四）倒幕运动,尊王攘夷运动的失败，使尊攘派认识到:单纯“攘夷”是不行的，只有倒幕才是挽救日本的先决条件。,1原 因： 2倒幕派 领袖： 3根据地： 4过程 5结 果：,高杉晋作及木户孝允、大久保利通、西乡隆盛(称为维新三杰),西南强藩(长州、萨摩等) P112图,开始： 发展： 高潮：,长州、萨摩、土左、肥前等西南诸藩联合,大政奉还（原因？）,戊辰战争,推翻幕府统治，成立明治政府,为明治维新奠定基础,据明治维新历史背景概述明治维新的历史条件,1、资本主义经济发展 2、幕府腐朽统治社会矛盾激化，社会动荡不安；西方列强殖民侵略进一步加剧社会危机 3、倒幕运动的成功 4、以天皇为首的明治政府成立,
7、一、简述明治维新历史背景,1、幕府腐朽黑暗统治，不断激化社会矛盾，人民起义不断 2、资本主义经济的发展，但遭到严重阻碍了。 3、西方列强殖民侵略，不仅加深民族危机，而且进一步加剧社会危机 4、日本社会各界，尤其中下级武士不满幕府统治, 为改变被侵略的命运,实现富国强兵,积极要求在日本实行改革. 5、倒幕运动的成功为改革扫清道路上的障碍,二、明治维新目的,1.巩固明治政府的统治 2.实现民族振兴 3.摆脱外来压迫 4.发展资本主义 （摆脱民族危机，实现富国强兵）,阅读课本: 用简洁语言概括明治维新的主要内容。,进行军事改革、建立新式军队。,三、明治维新的主要内容,1、政治： 2、经济： 3、文化
8、： 4、军事： 5、法律：,1）废藩置县，建立中央集权； 2）废除封建等级制度，实行四民平等。,1）改革币制，实行统一货币； 2）改革土地制度，； 3）改革地税， 4）殖产兴业，发展资本主义新经济。,1）“文明开化” 2）建立近代教育体制 3）生活习俗西化。,颁布日本帝国宪法,开始建立起中央集权的政治体制，有利于资本主义经济的发展，为富国强兵奠定了基础。,1.政治：,（1）废藩置县：废除藩国，把全国划为3府72县，把地方置于中央直接管辖之下。,（2）废除等级制度：宣布“四民平等”，取消了等级身份制和武士阶层特权。,废除旧体制，加强中央集权,?,？,作用,2.经济：,（2）改革土地制度,（4）殖
9、产兴业，发展资本主义新经济,提高农民积极性，促进农业发展,发展资本主义,（1）改革币制,（3）改革土地税,推动农村商品经济的发展,增加政府财政收入,为国家工业化政策提供保障,?,?,A、政府引进西方先进的技术、设备和人才，建立“样板”企业，以供私人企业效仿； B、发展近代交通通信事业，为工业的发展奠定基础。 C、政府大力扶植和保护私人资本主义，得到扶持的大资本家引进先进生产设备，建立许多资本主义企业。,阅读下列材料 材料一 兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格取其3%，作为地税。 明治政府1873年颁布的条例 材料二 大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人
10、民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。 明治元勋大久保利通 请回答：（1）材料一对“原有之田地贡纳办法”的改选意味着什么？“地契调查”依照什么情况？意味着什么？ （2）材料二认为国家富强的途径是什么？ （3）上述两个材料说明日本经济将发生怎样的转变？,征税对象由土地经营者转为土地所有者，废除领主土地所有制。依照土地的实际占有情况和土地优劣情况。确定土地私有权和新的地税制定。,发展私人资本主义企业。,将由封建经济占主导地位转变为资本主义经济占主导地位。,3.文化生活：,（2）按照欧美模式进行教育改革，建立近代教育体制:,（3）社会生活各方面：,A、建立文部省，统一管理
11、全国的教育 B、教学内容增加许多自然科学知识 C、逐步建立小学、中学、大学近代教育体制，其中小学 实行义务教育,培养了大量人才，但是向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚“和魂洋才”,文明开化 ，发展近代教育,（1）派遣留学生、翻译西方著作，,实行文明开化政策，大力推进吸取西方的风俗习惯 如：衣、食、住、行等西化,明治维新时期学校教学情景,东 京 的 鹿 鸣 馆,风俗习惯的演进和变化，往往反映了社会的演变和发展。在古今社会的改革中，往往涉及社会风俗的变革。根据相关知识和有关资料，回答下列问题。 (1)北魏孝文改革中，是怎样着手进行风俗改革的?你如何评价这一改革 (2)日本的明治维新，又是如何进行社会
12、风俗变革的?如何评价其变革?,明治维新：实行文明开化政策，大力推进、吸取西方的思想文化和风俗习惯，在衣食住行等方面学习西方。 这些做法革除陋习，促进日本的文明开化，社会进步；配合了政治、经济各方面的改革，有利于改革深入发展；但是，日本在推行西化的同时，却保持着本民族的传统，如和服、茶道等民族习俗 （在社会风俗改革中要注意对传统文化习俗的有益部分的保留，避免绝对化）,（1）实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军 （2）改进武器装备。从国外购买先进武器，国内创办军工业，仿制先进武器。 （3）设立军事院校，培养军事人才 （4）武土道教育：尚武、忠君,4.军事：,建立近代军队， 为对外扩张创造条件,作
13、用：,特点： 日本军队称为“皇军”，所有军人都要接受武士道教育，要求必须效忠天皇；只向天皇负责，不受内阁干预。,为摆脱民族危机，实现独立富强，并走上对外扩张道路奠定基础。,5、日本帝国宪法1889年-君主立宪制 1、颁布的背景：_ 2、蓝本是：_ 3、内容： A：天皇权利、臣民权利 B：议会 C：内阁 D：枢密院 4、标志：_政体确立 5、评价： A、进步性：1) 承认了人民的_，形式上确立了_的国家体制，是_进步 2）标志_政体确立,标志着_的统治秩序基本确立，巩固了明治维新后确立的_制度 B、局限性：具有浓厚的封建性，国家主权仍掌握在_手里 比较日本和英国宪法的不同？（君主、议会、内阁）,
14、1、在经济、政治上保留了大量的封建残余 2、迅速走上了对外侵略扩张的道路，给邻国及日本本身带来了重大灾难,历史作用：,局限性：,明治维新对日本社会产生的影响主要有哪些？,1、废藩置县，建立了统一的中央集权国家；颁布宪法确立了君主立宪政体（政治方面） 2、废除不平等条约，摆脱了民族危机，并逐步成为帝国主义列强的一员（国际地位） 3、殖产兴业，发展资本主义经济，使日本从此走上了近代化道路，是日本历史的转折点。日本迅速崛起为东方强国（经济方面） 4、文明开化，社会面貌发生深刻变化（社会面貌） 5、为亚洲邻国提供了启迪和经验。（对他国影响）,材料一 明治期间，许多官员认为日本只有“脱亚入欧”才能与西方
15、列强平起平坐。所谓“脱亚入欧”即脱离落后的亚洲，进入先进的欧洲 材料二 明治时期的工厂、学校、交通工具（图略） 材料三 日本对外战争（图略） 请回答：1、根据材料一说明日本“脱亚入欧”的进步性？ 2、日本的明治维新主要包括哪些方面的内容？材料二体现了哪些措施？ 3、明治维新后日本的外交政策有什么变化？,向西方学习，发展资本主义，符合历史发展的方向，有利于日本崛起,2007江苏高考中日是一衣带水的邻邦，两国关系的发展有赖于青年一代的沟通与交流。为此，我省N中学邀请日本某校学生前来访问，并拟定了以下交流提纲。假如你作为N中学的一员，按照提纲要求，将如何回答下列问题： 19世纪60年代后，中日两国开
16、始近代化道路的探索。试以“洋务运动”和“明治维新”为例，简述其背景的共同点和各自军事改革的措施。,共同背景：外国资本主义列强人侵，封建统治出现危机。 洋务运动的军事改革措施：前期创办了一批近代军事工业；从19世纪70年代中期，开始筹划海防，购买和建造舰船，建成北洋、南洋和福建三支海军，成立海军衙门；培养军事人才。 明治维新的军事改革措施：推行义务兵役制，仿效欧美建立富于武士道精神、绝对效忠天皇的新式军队。,（2005江苏卷）由于国情不同，世界各国工业化的途径是不尽相同的，回答： 1、指出16C以来英国和19C中期以来的日本在工业发展的早期阶段资本积累的主要来源，以及政府所起的作用 2、就政府作用而言，以日本为例结合史实加以说明，并分析产生这一现象的原因？,英国：通过圈地运动和海外贸易、殖民掠夺，为工业积累资本；日本：通过明治政府大力改革，如地税改革、政府投资扶植、发动对
