《江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级语文下册27岳阳楼记课件2新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级语文下册27岳阳楼记课件2新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-范仲淹,岳阳楼记,滕子京是在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”的。 滕子京在贬谪的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。可以看出作者范仲淹欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。,问：文章第1段写重修岳阳楼的背景，滕子京是在什么样的背景之下重修岳阳楼的？能够说明什么？,“衔远山”“吞长江”两句有何特点，尝试分析。,洞庭湖本是无生命之物， “衔”“吞”二字则将洞庭湖拟人化，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成了一幅气势磅礴的动人画面。,文章列举了不同情况下登临岳阳楼的不同心情，找出相关语句。,悲： 去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣 喜： 心旷神怡,宠辱偕忘
2、,把酒临风,其喜洋洋者矣,结合全文，作者认为“古仁人之心”和“迁客骚人”的思想感情不同在哪里？,答：迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的变化而发生变化； 古仁人则是“不以物喜，不以己悲”。,前人之述备矣,古义,今义,详尽,准备,予尝求,古义,今义,曾经,品尝,去国怀乡,去国怀乡,微斯人,古义,今义,今义,古义,古义,今义,离开,前往,国都,国家,没有,微小,古义,今义,属予作文,写文章,文章,古今异义词,小结 本文题为岳阳楼记，自然要写岳阳楼的景色，但作者却是借写景，谈一个人应有的政治抱负，并以此规劝友人。 文章从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然引出议论。文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的愉悦感受。,根据课文内容填空： （1） 滕子京的政绩： （2）总写岳阳楼大观的句子：,“政通人和，百废具兴”,“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”,
