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1、八年级新学期常规语文实践活动的反思我认为语文课就是学习和鉴赏语言的艺术。鉴于此，本学期我决定开展两项常规语文实践活动每周一次演讲，每周办一期班级杂志。我对演讲要求是主题自定，到分钟内进行脱稿演讲，文字稿上交。我对班级杂志的要求第一、可原创可摘抄，需在文中做标记。第二、一节课内完成。第三、文字部分必须是手写，字数不得少于三百配图可手绘可贴图。年月日是这两项活动启动的第一天，根据今天的反馈，我有了如下反思。第一，对于这两项活动，我还没有一个详细的方案，我想到了就立刻做了。我觉得需要增强学生的语言表现力，怎么做呢？之前我做过扩大阅读量的“计划”（仍然在坚持，班级图书馆有本书，每天读分钟书写读书笔记）
2、，这份作业有作用，可是效果有限。于是我想到演讲，演讲实际上就是口头的写作，最能锻炼一个人的口头表达能力。班级杂志我认为是有多想功能的，首先是增加阅读量，要读得多读得好，否则班级杂志里自己的那一页就拿不出手其次是练字，对自己有要求的学生，爱面子的学生是会认真写的再次是极大调动学生的积极性。因为这不是作文，没有限制，所以学生们写什么都可以，自己说了算。另外，还可以增强班级凝聚力，将来作为班级的历史是一份非常好的成长材料，如果将来学校有条件，完全是可以印制的。简单一想，我就开始实践了，虽然没有完备翔实的计划，我觉得边实践边摸索不见得是坏事，如果要等那不一定会等多久才能做出来。第二，学生实际是有想法的
3、。根据我的统计，约二分之一的学生是原创。学生是想分享自己观点的，通过演讲和办班级杂志，他们多了正式的渠道。后面附图，可以看看我们班学生的思想。第三，关于演讲，原计划是一节课进行个人，实际中发现个人是最合适的。今天的演讲，三位同学脱稿并表现出色，三位同学基本上脱稿，偶尔想要瞄一瞄放在桌子上的稿件。语言表达上，有两位同学主题不集中，内容杂乱。一位同学讲得比较无趣。综上，对学生进行了集中点评，包括制作PPT时要注意的事项。预计以后的演讲会越来越好，因为起步的第一次算是不错的。后面附图几张，看看他们自然大方的样子吧！综上，总体上我对两项语文实践活动的启动日的成绩还是满意的，如果一个学期仅仅限于死扣一本语文教材，仅仅为了一次期末考试排名，那本来丰富的语言艺术就会无聊致死。我预计随着实践的推移，学生们会越来越重视这两项语文活动，并且他们的表现会越来越出色。第 2 页 共 2 页
