《新人教版七年级语文上册学案 22 《诗二首》课上导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版七年级语文上册学案 22 《诗二首》课上导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 【学习目标】 1反复诵读，通过分析诗歌形象感悟诗歌的主题思想。 2. 理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。 3. 培养对自由幸福美好生活的向往与追求，体会浪漫主义的创作特色。 4体会诗人对理想、对光明追求的精神。 【学习过程】 一、导入新课 从我国是一个诗的国度谈起。 二、检查预习 1. 检查预习学案的完成情况。 2. 检查课文诵读及字词掌握情况。 3. 检查搜集的作者、作品等情况。 三、学习天上的街市 （一）简介作者和背景 （二）诵读，整体感知 1. 诵读整首诗。 2. 诗中描写了怎样的四幅画面？ 3. 人由远远的街灯联想到什么？为什么会产生这样的联想？诗人看到明星景象时产生了
2、哪些遐想？ 4. 天上的人们生活是怎样的？ 5. 第一节诗中有两处运用了联想，请同学们找出来，并思考联想的特征。 6. 天上的街市是什么样的？作者极尽想象描绘这些景物的时候，语气是怎样的？流露出怎样的感情？ （三）细读，深入探究 1. 诗人运用想象在第三节诗中描写了什么？ 2. 诗中描写的牛郎织女的命运如何？它与传说中的故事有何不同？诗人这样的想象合理吗？他为什么要作这样的改造？ 3. 第四节中的“闲游”一词能否和上节中的“来往”一词互换？ 4. 第四节诗中的量词“朵”能否换成“颗”？ 5. 最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？ （四）拓展延伸 例甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它
3、已经跑了。 联想： 1. 月光照在地上,好像 2. 牵牛花开放了,好像 四、学习太阳船 （一） 诵读，了解内容 1. 诵读这首诗。 2. 这首诗热情赞颂了太阳，作者是按什么顺序来描写太阳船的?太阳的颜色有怎样的变化? （二）精读，细节探究 1. 根据要求，赏析下面诗句。 （1）当它卸下批闪烁的白银，又驶向另一个港湾。（从修辞角度赏析该语句） （2）使它沉没于灰色的浪涛，却溅起了银星千颗。”中的“溅”字用得好吗？为什么？ 2. 诗言志，作者吴望尧借“太阳船”寄托 自己什么情感呢?说一说你的理解? 3. 本诗想象可谓天马行空，但是又合乎情理。说说诗人是如何依据现实展开想象的。 五、作业 就某种现象或景物，展开想象，并写一写。
