《数学（冀教版）七年级下册导学案：6.3二元一次方程组的应用（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学（冀教版）七年级下册导学案：6.3二元一次方程组的应用（1）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题6.3二元一次方程组的应用（1）课型新授时间年级七单位杨店子初级中学来源:学优高考网gkstk主备人杨桂江审核人赵士松 谌文东 张立伟使用时间来源:学优高考网学生姓名来源:gkstk.Com领导审批课 中 导 学学 法 点 拨我们已经学习了二元一次方程组及其解法。现在，利用二元一次方程组来解决一些实际问题。一.学习目标：1.通过实际问题，使学生感受二元一次方程组的应用价值，加深学生对数学模型的认识，增强数学的应用意识。2.通过将实际问题中的数量关系转化为二元一次方程组，体会数学化的过程，提高分析问题解和决问题的能力。3.培养学生的探索精神和合作意识。二.温故知新1.列方程解应用题七年级两个
2、班共88名同学给学校花坛栽种花卉，（一）般同学平均每人栽种8棵，（二）班同学平均每人栽种10棵，两个班共栽种788棵。求这两个班各有多少同学？2.列一元一次方程解应用题的一般步骤：三.自主学习1.在上题中，你还有其他方法吗？来源:学优高考网2.根据上题的解题过程，你能总结出列二元一次方程组解应用题的一般步骤吗？3.典例讲解化肥厂往某地区发运了两批化肥，第一批装满了9节火车车厢和25辆卡车，共运走了640t；第二批装满了12节火车车厢和10辆卡车，共运走了760t；平均每节火车车厢和每辆卡车分别装运化肥多少吨？分析：本题中的等量关系是第一批，_-第二批，_解：设_ -,根据题意，得：解这个方程组，得答：四.说说你本节课的收获来源:gkstk.Com五.跟踪练习：15页做一做学生读学习目标，了解本节课学习重点、难点提示：可列一元一次方程来解；学生独立完成，组内交流学法指导：可以设两个未知数，列二元一次方程组；独立完成，组内交流学法指导：列仿照一元一次方程解应用题的一般步骤学法指导：通过例题讲解，规范学生解题过程
