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1、幼儿园亲子读书家庭教育主题活动方案活动产生的背景:当今社会是学习型、信息型社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力:阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明,岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯,加之很多父母外出打工,爷爷奶奶缺少照看的科学知识,针对这些情况,我园特开展“打开阅读之门,让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。一、活动目的 培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,丰富孩子们的知识,开阔他
2、们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐,更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境,促进孩子健康快乐成长。二、活动主题:打开阅读之门,让书香飘进万家,让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花!三、活动口号:“我与孩子同读书、共成长” 四、活动*年月*年月 五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 确定适合本年级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读倡议书”;“流动小书包”:小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。 七、活动内容及安排:(一)、宣传发动阶段:月上旬 程序:、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。 、各年级初步确定书目。 、宣传发动,营造氛围 () 创设“
3、打开阅读之门,让书香飘进万家”宣传栏 ()利用班级博客等宣传读书活动内容 ()发放“亲子阅读倡议书”,宣读读书月活动方案。向家长适合本年级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长共同关注并能参与活动。 (二)、实施操作阶段:月中下旬 班级阅读活动的开展:、开展“好书分享”活动。 () 丰富班级图书,发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起分享。 ()引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。 、班级统一阅读 () 自由 幼儿园亲子读书家庭教育主题活动方案亲子共读一本书系列活动:小班:家长陪同幼儿共读绘本故事书 中班:家长陪同幼儿共读绘本故事书,亲子共同制作书签活动 大班:家长陪同幼儿共读绘本故事书,童话故事书,亲子共同制作一本图书活动。以上亲子制作在园内展示) (三)总结汇报阶段(一月上旬可结合学期迎新年汇报活动) 形式:、家长亲子阅读心得评比,亲子阅读经验分享; 、小班开展“亲子诗歌朗诵会” 、中班可“家庭故事表演赛” 、大班:“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛 、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级 以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整!第 页第 3 页 共 3 页