《细菌》课件10(13页)(人教版八年级上)

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1、列文虎克用显微镜第一次看到了细菌。,第二节 细菌,荷兰人列文虎克用自制的放大200300的显微镜观察雨水和牙垢等物质,发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物,有的单个存在,有的连在一起,这就是后人所说的细菌。,虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。,一、细菌的发现,经典的鹅颈瓶实验,放置四年,鹅颈瓶中的肉汤与空气相接触,细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处,没有进入到瓶内,四年没有腐败。,(1864年),想一想:该实验验证了什么问题?巴斯德被的贡献还有哪些?,细菌个体微小,在高倍显微镜或电镜下观察。,二、细菌的形态和结构:,1、细菌的形态,杆 菌,螺旋菌,球 菌,(乳酸杆菌、痢疾杆菌),(霍

2、乱弧菌),(肺炎球菌),细菌的基本结构,有些种类的细菌有,运动作用,有些种类的细菌有,保护作用,,营养方式:,大多数细菌是异养,分解有机物为无机物,(腐生和寄生),(和特殊结构),动植物细胞结构,想一想:比较它们三者的结构,1、观察细菌的结构图,比较细菌和动物细胞与植物细胞的异同,思考细菌特有结构的作用。 2、试根据细菌的结构特点,推测细菌的营养方式是怎样的?,观察与思考,解答:,3、夏季人们容易患的痢疾是由痢疾杆菌生活在人体肠道内引起的;落叶枯草的腐败是有枯草杆菌引起的,同样是摄取营养,若将两者的生活环境变换,两者能生存吗?,有,有,无,有,有,有,无叶绿体,有叶绿体,无叶绿体,未成形,成形,成形,三 者 的 比 较,三、细菌的生殖:,分裂生殖,繁殖速度快,细菌的芽孢,细菌的休眠体,个体小,细胞壁增厚,可随风飘散,遇适当环境即萌发成细菌。,对环境有较强的抵抗能力,,练习:测测你的运算能力,假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,温度适宜,4个小时后你手上的细菌数目是多少呢?,100个* =25600,小组交流:这对你搞好个人卫生有什么启示呢?,

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