《山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级语文《土地的誓言》导学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级语文《土地的誓言》导学案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、【教学目的】1、 继续注重朗读训练,读准字音,读出感情。2、通过朗读领会文意。联系时代背景,体会作者的思想感情。3、揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。【教学重难点】:1、教学重点:揣摩、欣赏精彩段落和语句。2、教学难点:品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。3、情感态度价值观:增强学生热爱祖国家乡,发奋图强的美好情操,培养崇高的爱国主义精神。【教学时数】:1课时教学过程: 第一课时一、检查预习1、字词注音怪诞 ( ) 亘古( ) 默契 ( ) 污秽( )来源:学优中考网xYzkw来源:学优中考网xYzkw 炽痛 ( ) 嗥鸣( ) 谰语( )2、简介作者(略)来源:学优中考网xYzKw
2、二、课堂导入:二十世纪七十年代前我们通辽市归吉林省管辖,一九三一年日本关东军攻炸沈阳,不到半年侵占东北三省,我们通辽市也包括在内。当我们的先辈们背井离乡,离开故土家园十年的时候。试想他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情离开自己的故土的?又是如何强烈的渴望回到家园?今天,我们就来感受一下我们的先辈当时的心境,随作家端木蕻良一起面对家园,抒发对土地的誓言(板书课题),检查预习 (3)三自主学习教师配乐范读课文,学生按要求听读课文。(出示投影片)要求:1、感受文中作者所蕴涵的情感2、注意教师朗读时对语气语速重音等的把握和处理。3、画出自己深受触动的句子或词语,4、学生交流各自的听读感受,整体把握作者的
3、思想情感。(怀念、赞美、忧伤、愤怒等)5、学生朗读课文进一步感受文章的情感。(要求:流畅、准确,并尽量读出刚才自己所体悟的情感)四 精讲点拨1、 文中哪些句子或词语最能表达作者的感情?深情的朗读这些句子,并谈谈你的理解和体会。 2、运用了那些手段(技巧),把自己对故土的这种感情表达出来的?请举例说明 3.理解句子我心里怀着炽痛的热爱。 我无时无刻不听见我无时无刻不听见他召唤我回去。 五 拓展提高(1)运用大量富于鲜明感情色彩的词语,直接抒发感情。(举例说明) 来源:xYzkW.Com(2)运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。(如:“当我躺在土地上的时候怪诞的狂风”;“当我记起故乡的时候喷涌着血液一样”)(理解) 六 教师小结:本课我们从欣赏景物、体会感情入手,了解作者通过描写东北大地丰富的物产,美丽的景色,回忆自己在那土地上发生的美好往事,表达了作者对故乡的热爱、怀念、眷恋之情,同时也表达了作者饱满深沉的爱国热情。在我们这片洒满热血的土地上,作为二十一世纪的中学生,更应该好好学习,将来建设最美好的家园。七 布置作业 写一篇短文描绘一下你印象中的故乡,表达你对他的情感。字数不限。(写过的可进行修改)来源:xYzkW.Com