《山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级语文《土地的誓言》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级语文《土地的誓言》导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【教学目的】1、 继续注重朗读训练，读准字音，读出感情。2、通过朗读领会文意。联系时代背景，体会作者的思想感情。3、揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。【教学重难点】：1、教学重点：揣摩、欣赏精彩段落和语句。2、教学难点：品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。3、情感态度价值观：增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。【教学时数】：1课时教学过程： 第一课时一、检查预习1、字词注音怪诞 （ ） 亘古（ ） 默契 （ ） 污秽（ ）来源:学优中考网xYzkw来源:学优中考网xYzkw 炽痛 （ ） 嗥鸣（ ） 谰语（ ）2、简介作者（略）来源:学优中考网xYzKw
2、二、课堂导入：二十世纪七十年代前我们通辽市归吉林省管辖，一九三一年日本关东军攻炸沈阳，不到半年侵占东北三省，我们通辽市也包括在内。当我们的先辈们背井离乡，离开故土家园十年的时候。试想他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情离开自己的故土的？又是如何强烈的渴望回到家园？今天，我们就来感受一下我们的先辈当时的心境，随作家端木蕻良一起面对家园，抒发对土地的誓言（板书课题），检查预习 (3)三自主学习教师配乐范读课文，学生按要求听读课文。（出示投影片）要求：1、感受文中作者所蕴涵的情感2、注意教师朗读时对语气语速重音等的把握和处理。3、画出自己深受触动的句子或词语，4、学生交流各自的听读感受，整体把握作者的
3、思想情感。（怀念、赞美、忧伤、愤怒等）5、学生朗读课文进一步感受文章的情感。（要求：流畅、准确，并尽量读出刚才自己所体悟的情感）四 精讲点拨1、 文中哪些句子或词语最能表达作者的感情？深情的朗读这些句子，并谈谈你的理解和体会。 2、运用了那些手段（技巧），把自己对故土的这种感情表达出来的？请举例说明 3.理解句子我心里怀着炽痛的热爱。 我无时无刻不听见我无时无刻不听见他召唤我回去。 五 拓展提高（1）运用大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒发感情。（举例说明） 来源:xYzkW.Com（2）运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。（如：“当我躺在土地上的时候怪诞的狂风”；“当我记起故乡的时候喷涌着血液一样”）（理解） 六 教师小结：本课我们从欣赏景物、体会感情入手，了解作者通过描写东北大地丰富的物产，美丽的景色，回忆自己在那土地上发生的美好往事，表达了作者对故乡的热爱、怀念、眷恋之情，同时也表达了作者饱满深沉的爱国热情。在我们这片洒满热血的土地上，作为二十一世纪的中学生，更应该好好学习，将来建设最美好的家园。七 布置作业 写一篇短文描绘一下你印象中的故乡，表达你对他的情感。字数不限。（写过的可进行修改）来源:xYzkW.Com
