六年级英语下册unit8ourdreams学案3

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1、六年级英语下册Unit8Ourdreams学案3六年级英语下册Unit8ourdreas学案3教学内容：Funtie.Soundtie.Songtie教学目标：能运用本单元主要句型hatdoyouanttobe?Ianttobea/anIantto进行问答活动。能听懂、会说、准确地读相邻单词之间的连读。能唱歌曲Ialittleteacher教学重点、难点：语音：连读教学准备：多媒体、教学光盘教学过程：A.aringupGreetingsFreetalB.Revison出示目标词汇，学生认读并造句学生回忆课文内容，描述六个主线人物的梦想c.Songtie播放本部分动画，引导学生欣赏，了解歌词大意

2、。引导学生有节奏地朗读歌词听录音，跟唱歌曲齐唱改编歌词。鼓励学生改编歌词，表达自己的梦想。如：S:Ialittlecoo.Heresypot.Icooinyitcheneveryday.henIintherestaurant,hearesay,“Allyoufriends,pleaseenjoy.”D.Soundtie呈现本部分歌谣，教师示范朗读歌谣，引导学生边听边体会什么是连读。跟读录音，认知连读）学生听录音，跟读歌谣，模仿连读）引导学生找一找，哪些词之间是连读朗读比赛举一反三引导学生朗读词组和句子，感知连读AnEnglishboo,anapple,itis,anoldboo,havealo

3、o,looat,oronafarThanyou.Nicetoeetyou.Didyougettherelate?ouldyouliesoeater?E.Funtie播放本部分的表格，引导学生读一读，仿照制作调查表，将所学过的职业类词汇列在左侧一栏，右侧若干栏为空白，待学生调查时填写名字引导学生读一读范例，了解活动用语学生八人一组，进行活动。每组选定一个组长负责提问和记录，其他学生从所给职业中选择自己理想职业作回答。汇报调查结果)小组组长汇报调查结果：Inourgroup,studentsanttobe)教师汇总各小组数据，得出全班调查结果，找到最受欢迎和最不受欢迎的职业F.Hoeor1.听录音，跟读Soundtie,跟唱歌曲Ialittleteacher.完成课课练练习三