山东省肥城市王庄镇初级中学八年级语文上册 25 杜甫诗三首学案(无答案) 新人教版

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1、25 杜甫诗三首【学习目标】1、总体感知诗歌内容,了解诗意,体会诗情,背诵诗篇。 2、了解诗人杜甫的生平,分析他的诗歌风格变化的原因。3、理解诗歌的思想内容。一、预习案1、资料积累走近杜甫杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人,与李白并称“李杜”。他的诗歌大胆地揭露了当时统治集团的腐朽,广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾,内容深刻。他的许多优秀作品显示了唐代由盛转衰的历史过程,因此被称为“诗史”。现在我们要集中学习的是他在不同时期创作的三首诗歌,从中可我们以看出作者思想的发展变化和当时的社会状态。2、杜甫“三吏”指:新安吏石壕吏潼关吏。“三别”指:新婚别垂老别无家别。3、解释下面加粗的词。(

2、1)造化钟神秀钟: (2)阴阳割昏晓阴: 阳:(3)会当凌绝顶会当: (4)浑欲不胜簪浑:(5)吏呼一何怒一何: (6)老翁逾墙走逾: 走:(7)急应河阳役应: (8)独与老翁别别:二、探究案望岳1、了解写作背景。2、朗读诗歌,探究:(1)望岳这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪些句子中可以看出来?(2)有人说“阴阳割昏晓”中“割”字用得极妙,你能说明理由吗?(3)“会当凌绝顶,一览众山小”,两句,体现了诗人怎样的思想感情?(4)赏析“会当凌绝顶,一览众山小。”(5)这首诗表达了作者什么思想感情?春望1、了解写作背景。2、朗读诗歌,探究:(1)诗中哪几联照应了题目中的“春”字? (2)你怎样理解

3、感时花溅泪,恨别鸟惊心一句。(3)赏析千古名句烽火连三月, 家书抵万金。(4)“白头搔更短,浑欲不胜簪”应怎样理解?(5)此诗将眼前景、胸中情融为一体,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?(6)春望与望岳比较,诗歌风格发生了怎样的变化?石壕吏1、了解写作背景2、朗读诗歌,合作探究(1)“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”用了什么修辞方法?怎样理解这句话?(2)老妇“致词”一段可分几层?层意是什么?(3)为什么差吏抓丁要利用夜间呢?(4)石壕吏体裁是什么?本文的中心人物是谁?事件是什么?(5)石壕吏一文表达作者怎样的感情?(6)老妇人对战争的态度怎样?训练案配套练习册109-111页一、二题【我的反思】(请学生从“自主预习是否充分、课堂是否积极参与、分层目标是否达成”等方面进行反思,在反思中不断提高。)

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