确定信息获取的方法

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1、,温故而知新,第一章 信息与信息技术 信息及其特征 日新月异的信息技术,第一章 信息与信息技术 1.1 信息及其特征 1)信息概念 2)信息的载体:文字、图形、图像、声音、动画、影像等。 3)信息、物质、能量是人类生存的三大要素 4)信息的特征: 载体依附性 (信息课在教室上) 传递性 (你做我猜) 时效性 (天气预报),价值性 (兰德公司的情报) 共享性 (肖伯纳名言) 真伪性 (空城计),2.1 获取信息的一般过程,普通高中课标准实验教科书 教育科学出版社 信息技术基础(必修),都匀民中 信息技术组,第二章:信息获取,温故而知新,第一章 信息与信息技术 信息及其特征 日新月异的信息技术,第

2、一章 信息与信息技术 1.1 信息及其特征 1)信息概念:信息是用语言、文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。 2)信息的载体:文字、图形、图像、声音、动画、影像等。 3)信息、物质、能量是人类生存的三大要素 4)信息的特征: 载体依附性 (知识内容必须记 载到书本上) 传递性 (电视广播) 时效性 (天气预报),价值性 (兰德公司的情报) 共享性 (交换思想) 真伪性 (空城计),温故而知新,第一章 信息与信息技术 1.2 日新月异的信息技术 1)信息技术(简称IT) 一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的 技术都可以称之为信息技术。主要包括:传感技

3、术,通信技术,微电子技 术和计算机技术。 2)信息技术五次革命: 语言的使用; 文字的创造; 印刷术的发明; 电报、电话、广播、电视的发明和普及; 计算机技术与现代通信技术的普及应用。,温故而知新,第一章 信息与信息技术 1.2 日新月异的信息技术 3)信息技术的发展趋势 (1)越来越好的人机界面 虚拟现实技术 语音技术 智能代理技术 (2)越来越个性化的功能设计 (3)越来越高的性能价格比 4)合理使用信息技术,第二章 信息获取,都匀市民族中学 何书胜,2.1 获取信息的一般过程,问题1:杨叔子(知识青年)曾经在野外劳动锻炼时,有一天师傅要他去打猪菜,可他又不认识猪菜,但是他能够超额地完成了

4、任务,为什么呢?,提问,问题:如果需要你去完成这个任务,你又会怎么做?,问题:如果猪圈离猪菜地太远,你会怎么调整?,讨论结果:把小猪赶到草地上,它吃什么植物我们就打什么植物即可,从而可以完成任务。,讨论结果:分别打来一点不同的植物标本后给猪吃,它吃什么我们再去打什么,从而可以完成任务。,问题2、刘蕾班上将于明天去郊区进行植物标本采集。所以我们需要提前了解明天的天气 情况。大家讨论一下,可以通过哪些途径获取明天的天气信息,哪种方法比较好,为什么?,获取周日郊区的天气情况,不合适,不合适,不合适,合适,信息获取的一般过程,请大家从以上事例概括出信息获取需要经过的一般过程?,定位信息需求,选择信息来

5、源,确定信息获取方 法,获取信息,评价,调整,信息获取的一般过程,(1)定位信息需求。,信息需求即需要什么信息。,表现在以下几个方面: 时间范围 地域范围 内容范围,即“获取什么时间,什么地方,什么样的信息”,打猪菜,天气预报,在猪饿之后,附近的,猪草,周日,郊区,天气情况,(2)选择信息来源。,问别人,猪吃啥打啥,查书籍,上网查资料,看电视,打电话问专家,(3)确定信息获取方法。,由于信息来源的多样性,决定了信息获取方法的多样性。,现场观察法 问卷调查法 访谈法 检索法(卡片式、计算机) 阅读法 视听法,(4)评价信息。,1、以先前所确定的信息需求为依据,对获取的信息进行评价。,2、如不符合我们的需求就要重新做调整。,例子,本节练习,1、小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”这是获取信息过程中的 ( )阶段。 A 确定信息需求 B 选择信息来源 C 确定信息获取方法 D 评价信息 2、下列采集信息的方法中,不属于通过亲自探究事物本身获取信息的是( )。 A 观察 B 实验 C 调查 D 听讲座 3、下列信息来源属于文献型信息源的是( )。 A 图书 B 同学 C 老师 D 网络 4、获取信息的来源决定了信息的可靠程度,下列信息来源中哪一种来源获得的信息 最可靠( ) A 报刊杂志 B 朋友、同学 C 亲自进行科学实验 D 因特网,C,D,A,C,这节课就到这里!,

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