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1、4.1.1 立体图形与平面图形（2）-立体图形的三视图【学习目标】1.经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，了解为什么要从不同方向看2.能画出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形【学习过程】一、预习探究苏东坡题西林壁：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。从数学的角度看：这首诗中蕴含何数学道理？从不同方位看立体图形得到的图形一般是 的二、课堂学习探究一：要设计如图示的一个工件，你认为设计师要画出哪几张平面图形来表示它？请你画出来。一般地：我们把从正面看到的图形叫 ，从左面看
2、到的图形叫 ，从上面看到的图形叫 ，画一画：长方体、圆锥分别从正面、左面、上面观察，各能得到什么图形？试着画一画探究二：分别从正面、左面、上面观察这个图形，画出得到的平面图形小结三、反馈练习：1. 如图(1)放置的一个机器零件，若从正面看是如图(2)，则其左面看是（）( 2)( 1)（A）（B）（C）（D）2.如图2所示的物体，从正面看得到的图是（）正面左面上面3. 若右图是某几何体的三种不同方向的视图，则这个几何体是( )A.圆柱B.正方体C.球 D.圆锥4. 如图所示的物体，从左面看得到的图是（）DCBA四、作业1. 如图所示是由四个相同的小正方体组成的立体图形，它的俯视图为（ ）ABCD2. 如图所示，一个斜插吸管的盒装饮料从正面看的图形是（ ）正面ABCD4. 如图是由七个相同的小正方体堆成的物体，从上面看这个物体的图是（ ）A B C D
