2018届中考生物复习(课件):专题7 生物的生殖、发育与遗传、进化

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1、专题7 生物的生殖、发育与遗传、进化,1生物的生殖内容中对于人的生殖,中考主要考查男女主要性器官的功能、胚胎发育、青春期的生理变化和心理变化;对于植物的生殖主要考查有性生殖和无性生殖的过程及其区别;对于动物的生殖主要考查各种类型动物的生殖方式和发育类型的异同点,这些内容在中考题中常以选择题和图文结合题类型呈现。,2关于生物的遗传和变异主要考查:细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系;判断遗传物质存在的主要部位;生物生殖过程中染色体数目的变化;由亲代基因组成推断子代的基因组成及由子代的性状推断亲代的基因组成和性状等内容,常以选择题和识图简答题形式出现。 3关于生物的进化主要考查学生对达尔文的“自

2、然选择”学说的理解和对实例的分析、应用。常以选择题和识图分析解答题出现。,1区分生物的有性生殖、无性生殖和变态发育、非变态发育 有性生殖、无性生殖的区分关键看是否由受精卵发育而成。变态发育与非变态发育关键看幼体与成体的形态结构、生活习性差异程度的大小。 2记忆果实和种子的各部分与花的各部分对应关系的方法,3生物的性状是生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称。相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式。 4理解并记忆生物进化相关知识的方法 (1)生物的亲缘关系越近,彼此间的共同特征越多,在进化树上的位置离得越近。 (2)脊椎动物进化的大致历程:鱼类两栖类爬行类鸟类和哺乳类。 (3)自然界中生

3、物进化的结果是适者生存。所以现存的生活状态良好的生物都是适应其生活环境的。,1生物的生殖和发育是生命的基本特征之一。无性生殖和有性生殖、变态发育和非变态发育的区别是本部分重点内容之一。 2生物的遗传和变异是生命得以延续和发展的重要原因。重点内容涉及基因的显性、隐性,基因、染色体、DNA三者的关系,人的性别决定等。 3生物的进化与自然选择。,1植物嫁接必须将接穗与砧木的形成层紧密结合。 2昆虫的发育特点有两种:完全变态和不完全变态,两栖动物的发育是变态发育。 3将生物的性状判断成相对性状时,必须同时具备以下三个条件:(1)属于同种生物;(2)属于同一性状;(3)属于同一性状的不同表现。 4动物的

4、进化历程中,鸟类和哺乳类都是由爬行动物进化而来的。,生殖与发育,【例1】(2017青岛)如图是某昆虫发育过程示意图,下列叙述正确的是( ) A若此昆虫是一种害虫,则成虫期的危害最大 B此昆虫的发育与蝗虫的发育相似,都属于完全变态 C此昆虫的发育与家蚕的发育相似,都属于不完全变态 D此昆虫的发育特点是长期自然选择的结果,D,【解析】A.若此昆虫是一种害虫,则幼虫时期危害最大而不是成虫期的危害最大;B.此昆虫的发育属于完全变态,蝗虫的发育属于不完全变态,而不是都属于完全变态;C.此昆虫的发育与家蚕的发育相似,都经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期,因此都属于完全变态,而不是都属于不完全变态;D.此昆虫

5、的发育特点是长期自然选择的结果。,对应练习 1(2016广东)下列关于生物生殖的叙述错误的是( ) A有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性 B种植芦荟的时候,一株常常会变成一丛,属于无性生殖 C有些植物既可以进行有性生殖,也可以进行无性生殖 D无性生殖的后代个体之间十分相像,这与基因在亲子代间的传递有关,D,【例2】(2017德州)2005年8月,“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例说明( ) A生物具有遗传和变异的特性 B人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 C人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 D人类是黑猩猩经过漫长的年代进化而来的,生物的遗传与

6、变异,B,【解析】A.黑猩猩与人类非同类生物,不能表明生物具有遗传和变异的特性,A错误;B.黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上,表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系,B正确;C.黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上,只能表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系,不能表明共同祖先是森林古猿,C错误;D.人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的,人类不是由黑猩猩进化而来的,D错误。,对应练习 2(2017遂宁)下列关于遗传和变异的说法不合理的是( ) A遗传和变异现象在生物界普遍存在 B“种瓜得瓜,种豆得豆”“一树结果,酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象 C兰兰和妈妈都是双眼皮,

7、而爸爸是单眼皮,由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质 D袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻,C,【例3】(2017郴州)自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰。这就是( ) A遗传变异 B自然选择 C人工选择 D过度繁殖,生物的进化,B,【解析】达尔文指出,生物都有很强的繁殖能力,又由于生物生存的空间与食物是有限的,所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争。一切生物都具有产生变异的特性,在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能够遗传,有的对生物的生存有利,有的对生物的生存不利;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,这就是适者生存;反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是不适者被淘汰。因此“自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰”。,对应练习 3(2017广东)真菌使某森林中树干的颜色由褐色变成灰白色。多年以后,此森林中不同颜色的蛾类最可能的数量变化结果是( ),D,

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