五年级英语myfavouriteseason教案

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1、五年级英语MyFavouriteSeason教案五年级英语yFavouriteSeason教案人教PEP五年级英语下册教案Unit2yFavouriteSeasonPeriodone教材分析本课内容是以PEP五年级下册第二单元hatsyourfavoriteseason?课时Letslearn/practice.为蓝本进行设计，主要学习有关季节的词汇，以及运用hatsyourfavoriteseason交流的能力。学生在之前已学过hatsyourfavoritefood?及与天气相关的词句。教学目标与要求：能听说读写本课时的四会单词：season，spring，fall，suer，inter.

2、能认读句子：hatsyourfavoriteseason?并在实际情景中运用。课前准备教师自制。教师准备单词卡片和图片及奖章。教学过程Step1ar-up/Revision播放chant：!Itsartoday!Taeoffyourjacet!Phe!Itshottoday!PutonyourT-shirt!oooh!Itscooltoday!Putonyourseater!Brrr!Itscoldtoday!Putonyourcoat!Step2Presentation直接出示season季节，T:Todayelllearnsoethingaboutseason.让学生尝试发音T:hatst

3、heeatherlietoday?Ss:Itscoldandindy.从学生的回答中引出inter,Itsinterno!2.cAI播放鸟叫的声音，师在黑板上画一棵树干，再画上几片浅绿色的树叶，对学生说：Loo!Theleavesaregreenno.hatseasonisitno?引出：spring.教读后进行春天在哪里的游戏：将单词卡藏在一学生的抽屉中，请一位当侦察兵，其他同学齐读该单词，并用声音的强弱提示侦察兵单词在哪，学生根据声音的强弱知道离卡片的远近而找到卡片。师做擦汗状，并做一个游泳的动作：Itsveryhot，Icansiandeatice-creainthisseason.Gu

4、ess.引出：suer.将之前树干上的绿叶涂成黄色，并画上几片落叶，引出：fall开火车：拿出四张单词卡，让学生逐个按照春夏秋冬顺序快速说出。Step3Practice活动一：浮想联翩闻声猜季节：cAI播放鸟叫声，知了声，风的咆哮声等，让学生说出季节。“看我做”：请某生上台，出示单词卡片让其发挥想象做出与这一季节相关的动作，台下的学生快速猜出活动二：四季的颜色让学生说说自己心目中四季是什么颜色，编成chant：Springisgreenithfloersandsongs.Suerishotandthedaysarelong.Fallisgoldenandfarersarebusy.interi

5、shiteandtheyearisgone.活动三：超级模仿秀播放配套，模仿发音，让学生尝试回答：hatsyourfavoriteseason?活动四：你来唱我来和Favoritefavorite，hatsyourfavoriteseason?-，-，-，yfavoriteseasonis-Step4ExtensionTas1:明星荟萃：cAI出示明星及卡通人物的图片，让学生逐个猜他们最喜爱的季节，进行分组竞赛。Tas2:小小调查员:hatsyourfavoriteseason?hy?NaeSpringSuerFallinterhy？Step5Assessent一星级：小小书法家：在四线格内规范书写单词4遍。二星级：当爸爸妈妈的小老师，用英语表达四个季节三星级：搜集四个季节中中西方的节日，同学之间互相交流板书设计：yFavouriteSeasonhatsyourfavouriteseason?比赛区yfavouriteseasonis.hydoyoulie?hatstheeatherliein?季节图片