2010中考数学专题探究-划归思想.ppt课件

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1、化归思想,数学知识很重要,更重要的是以数学知识为载体所体现出来的数学思想和方法。化归思想是一种重要的数学思想,包括转化和归结。所谓化归思想就是化未知为已知,化繁为简,化难为易。如将分式方程化为整式方程,将高次方程化为低次方程,将二元方程组化为一元方程,将四边形问题化为三角形问题等等。实现这种转化和归结的方法有;换元法、待定系数法、配方法、整体代入法以及化动为静、由具体到抽象等等方法。,课前训练,例题分析,例题分析,、如图()、()、()中,点、分别是正、正四边形、正五边形中以点为顶点的相邻两边上的点,且,交于点。 ()求图()中,的度数; ()图()中,的度数为,图()中,的度数; ()根据前

2、面探索,你能否将本题推广到一般的正n边形情况若能,写出推广问题的结论;若不能,请说明理由,(),(),(),P,P,P,解: ()是等边三角形 , ,(),,点拨;本题就是典型的化归思想的运用图形虽然在与却始终全等, ,即等于正多边形的一个内角的度数从特殊到一般,问题()就可解,课时训练,1、如图(),等边中,是上的动点,以为边,向上作正,连结。求证; ()如图(),将()中等边的形状改为以为底边的等腰三角形。所作改成相似于。请问:是否仍有?证明你的结论。,(),(),、已知正方形, ()如图(),是上一点,过上一点作的垂线,交于点,交于,求证:; ()如图(),过正方形内任意一点作两条互相垂直的直线,分别交、于点、,交、于点、,与相等吗?请写出你的结论; ()当点在正方形的边上或外部时,过点作两条互相垂直的直线,被正方形相对的两边(或它们的延长线)截得的两条线段还相等吗?其中一种情形如图()所示,过正方形外一点作互相垂直的两条直线m、n,m与、的延长线分别交于点、,n与、的延长线分别交于点、,试就该图对你的结论加以证明。,n,m,E,(1),(2),(3),再见!,祝同学们中考成功,

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