《云南省人教版七年级数学下册导学案：5.2.2平行线的判定（第1课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省人教版七年级数学下册导学案：5.2.2平行线的判定（第1课时）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 5.2.2平行线的判定（第1课时） 一、目标导学1.通过观察、思考、探索等活动掌握平行线的三种判定方法.2.运用三种判定方法解决数学问题及实际问题.来源:gkstk.Com重点：两条直线平行的三种判定方法.难点：两条直线平行的三种判定方法.二、自学质疑1知识准备如图5246，直线EF分别交直线AB，CD于点G，H，则图中的同位角有_对，内错角有_对，同旁内角有_ _对来源:学优高考网gkstk 图5246 图5247 2教材导学1如图5247，平行线的画法：一放，二靠，三推，四画 (1)观察画图过程，三角板起到了什么作用？来源:gkstk.Com(2)要判断两直线平行，你有办法了吗？知识点平
2、行线的判定判定方法1：两条直线被第三条直线所截，如果同位角_ ，那么这两条直线平行简单说成：同位角_ ，两直线平行判定方法2：两条直线被第三条直线所截，如果内错角_ ，那么这两条直线平行简单说成：内错角_ ，两直线平行判定方法3：两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角_ ，那么这两条直线平行简单说成：同旁内角_ ，两直线平行三、互助探究 探究问题一两直线平行的判定方法例1如图5249. 图5249 图5250 图5251探究问题二两直线平行的推理例2如图5250，已知ACAE，BDBF，115，215，AE与BF平行吗？为什么？例3如图5251所示，直线AB和CD被直线MN所截，EG平分BEF
3、，FH平分DFE.当1与2满足什么条件时，ABCD? 四展示点评（学生展示成果，学生点评，教师引导） 五、达标巩固（必做题）1如图5255，已知C100，若增加一个条件，使得ABCD，试写出符合要求的一个条件：_2过直线AB外一点P画与直线AB平行的直线l，如图5256给出了利用直尺和三角板的画法，其依据是_ 来源:学优高考网图5255 图5256 3.已知：如图5258，12，试说明ABCD. 请补全以下说理过程解：12(已知)，又32(_)，1_(_)，ABCD(_)4如图5260所示，已知165，265，ac，试说明bc.来源:gkstk.Com图5260六、归结反思 通过学习这节课，我的收获和困惑分别是：
