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1、九年级思想品德在竞争中和平发展教案鲁教版第二框在竞争中和平发展一、教学目标：知识目标：了解我国面临的机遇和挑战有哪些？面对机遇和挑战的正确态度和要求是什么？认识开放的中国的对我们青少年的要求和启示是什么？能力目标：在认识我国面临的机遇和挑战之后，如何自己得到正确的启示和要求；情感、态度、价值观目标：抓住机遇，面对挑战；我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。二、教学重点、难点：重点：机遇和挑战；青少年的要求和启示；难点：对青少年的启示和要求怎样？三、教学方法：以讲授法为主，讨论、交流法等；四、教学手段和教学准备:学生准备一张世界地图了解世界地理知识、了解
2、一些有关国家的初步情况用于课堂上的交流每人最起码准备一个国家；教师做好教学。五、教学过程：抓住机遇，应对挑战阅读P131材料回答思考问题：世界各国为什么都在抓住机遇发展自己，请你从世界形势的不同角度分析其中的原因？对此，我国应该怎么办？通过上述问题的讨论认识我国面临的战略机遇有哪些？有同学看书回答理解。我国面临的严峻挑战有哪些？由学生回答，同时回忆前框世界发展的趋势的影响，认识到世界形势在给我国带来发展机遇的同时，也使我国面临严峻的挑战。从相关链接的材料上引出问题，材料反映的是什么事实？说明了什么道理？对我们哟什么启示？可以让学生回答讨论。从而引出下一个问题的学习。在经济社会发展的过程中，能否
3、抓住战略机遇期，关系到国家和民族的兴衰存亡。开放的中国期盼着我。了解开放的中国对我们的总要求和启示。P133最后一段全球意识和国家观念、提高自身素质。学习具体的要求和启示。从P134-135三个具体的要求和启示。走想世界，需要用世界的眼光看问题，从而培养自己的全球观念。可以通过哪些途径了解世界？你知道这几天的世界热点问题和新闻吗？说出来听听。完成书本上的填空部分；各自交流一个自己熟悉的、查找的国家的情况。其他同学比较这些国家的不同差异。走向世界，需要具有平等意识和参与意识。关于平等意识要注意为什么要有平等意识？应该如何树立平等意识的启示、要求？关于参与意识要注意如何树立参与意识的启示、要求？走向世界，还需要善于学习。为什么？如何学习、学习什么？在这里还可以同第九课宏扬民族精神的知识联系。六、板书设计：我国面临的机遇有哪些？抓住机遇2、我国面临的挑战有哪些？应对挑战3、面对机遇挑战的的启示要求是什么？在竞争中和平发展抓住机遇面对挑战。总体要求开放的中国期盼着我2、具体要求、启示七、作业布置：九、教学后记：
