儿科教学液体疗法ppt课件

上传人:资****亨 文档编号:82077872 上传时间:2019-02-23 格式:PPT 页数:46 大小:667.50KB
返回 下载 相关 举报
儿科教学液体疗法ppt课件_第1页
第1页 / 共46页
儿科教学液体疗法ppt课件_第2页
第2页 / 共46页
儿科教学液体疗法ppt课件_第3页
第3页 / 共46页
儿科教学液体疗法ppt课件_第4页
第4页 / 共46页
儿科教学液体疗法ppt课件_第5页
第5页 / 共46页
点击查看更多>>
资源描述

《儿科教学液体疗法ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《儿科教学液体疗法ppt课件(46页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,液体疗法 Fluid Therapy,2,一、概述,水、电解质、酸碱平衡及营养物质是维持生命的基本物质,是机体内环境的基础。如疾病发展到一定阶段;都会影响到水、电解质、酸碱平衡及代谢,使之发生混乱,使疾病进一步恶化、加重、甚至危及生命。因此液体疗法日益成为治疗疾病的重要手段。,3,定义: 液体疗法从广义上讲,是指凡是从静脉、动脉、体腔等输入液态物质的治疗方法。 通过液体治疗,使人体体液容量、成分、渗透浓度维持或恢复正常,机体需要的营养物质得到补充。是临床上经常使用和 极为重要的治疗手段。,4,液体疗法发展历史: 液体疗法有400多年的发展史。1628年,Willian Harvey提出了血液

2、循环理论,为液体疗法奠定了解剖学基础。 1656年,Sir Christopher用羽毛茎管给犬静脉内注药,液体疗法从此创立。 1831年,Thomas Latta用煮弗灭菌的复合盐液治疗霍乱获得成功,并且一直发展到今天的平衡盐液及灭菌消毒技术。,5,二、小儿体液平衡的特点,体液即人体内所含的液体,是人体的重要组成部分。维持人体内环境和生命活动的正常进行。小儿代谢旺盛、调节能力差,容易发生体液平衡失调。小儿体液平衡有几大特点: 1. 体液总量相对较多:年龄越小,体液占体重比 重越大,主要是间质液量占的比例较高。 液体总量:新生儿80%、1岁70%、成人55% 2. 水的需要量大,交换率快:婴儿

3、每天水交 换的量为细胞外液的1/2,而成人仅为1/7, 因此病理情况下比成人更容易脱水。,6,3.不显性失水较成人多: 4.肾脏调节功能不成熟:水的排泄慢,如果入水量过多容易导致水肿和低钠血症;排泄氯、氢离子能力差,容易酸中毒。 5. 消化道丢失水、电解质机会较多:比成人更容易因消化道能力障碍造成水、电解质的丧失。,7,三、水、电解质失衡,水、电解质是维持生命基本物质的组成部分。在机体调节功能的控制下,细胞内外的体液的容量、电解质的浓度、渗透压、酸碱度维持在一个相对恒定的范围,这就是水、电解质和酸碱平衡。 疾病或者治疗不当,破坏了这种平衡,称为水、电解质和酸碱平衡混乱。,8,三、水、电解质失衡

4、,一).脱水 Dehydration 是指丢失体液各多和摄入量不足,使体液总量减少。 由于腹泻时水和电解质二者丢失比例不同,造成体液渗透压变化,导致不同性质脱水。 按脱水程度分:轻、中、重度脱水 按脱水性质分:低渗、等渗、高渗性脱水。,9,脱水程度及表现,轻度 中度 重度 失水量 50ml/kg 50100ml/kg 100120ml/kg (占体重) 5% 5%10% 10% 神志精神 精神稍差 萎靡 极萎靡 皮肤 弹性稍差 弹性较差 干燥、弹性极差 粘膜 唇粘膜略干 唇干燥 唇极干 前囟眼窝 稍凹 明显凹陷 深度凹陷 眼泪 有泪 泪少 无泪 尿量 稍少 明显减少 极少或无 末梢循环 正常

5、四肢稍凉 四肢厥冷、脉弱、休克,10,脱水伴钠盐失衡,11,二)钾平衡混乱,12,三)酸碱平衡紊乱,13,四、液体疗法,1. 常用补液溶液 2. 混合溶液 3. 补液原则与方法,【 一、常用液体】: 1. 非电解质溶液:葡萄糖进入体内氧化成水和二氧化碳,被认为是无张液体;用以补充水分和能量。 5%葡萄糖溶液 10%葡萄糖溶液 液体特性: 等张液 高张液 用途 : 补充丢失的水分和生理需要水分 供能: 供热量,纠酮症,节省蛋白消耗,2.电解质溶液: 0.9%氯化钠 (NS):为等渗液; 含氯比血浆高,大量 输入可致高氯血症; 用途:补充体内的Na Cl. 用法:婴儿、儿童生理盐水占总量1/31/

6、4; 新生儿占 1/5 3%氯化钠溶液:用于纠正低钠血症;,16,5%碳酸氢钠(NB): 特性:高渗碱性溶液, 稀释3.6倍的1.4%溶液为等渗液; ( 5%(NB) 100ml+5%GS250ml) 用途:于纠正酸中毒,高钾血症 注意:不能直接静脉注射;用量不能过大,17,10%氯化钾: 特性:8.9张的高渗液体 用途:配制成混合溶液后,用于预防 和纠正低钾血症 用法:小儿每日需要 10%氯化钾 1-2ml/kg 给药途径:口服 ; 静脉滴注,18,常用补液溶液,3. 混合溶液 :,常用混合溶液的成分和简易配制 溶液 成分比例 简易配制 (ml) NS 10%GS 1.4%NB 10%GS

7、10%NaCl 5%NB 2:1 等张含钠液. 2 1 500 30 47 1:1 液 (1/2张) 1 1 500 20 2:3:1液 (1/2张) 2 3 1 500 15 24 4:3:2液 (2/3张) 4 3 2 500 20 33 1:2液 (1/3张) 1 2 500 15 1:4液 (1/5张) 1 4 500 9,20,3. 混合溶液,2:1 等张含钠液:抢救休克、快速扩张循 环血量。 1:1 等张含钠液:适合单纯呕吐和继续丢失量 的补充。 1:2含钠液: 用于婴幼儿腹泻的治疗。 1:4( 1:3) 含钠液:生理需要的维持 2:3:1液 : 用于婴幼儿腹泻的治疗 4:3:2液

8、: 补充累积损失量,21,4. 口服补液盐 Oral rehydration salt (ORS),1其理论基础 基于小肠的纳葡萄糖偶联转运吸收机制,即小肠上皮细胞刷状缘的膜上存在着Na葡萄糖共同载体,此载体上有Na-葡萄糖两个结合点,当Na-葡萄糖同时与结合点相结合时即能运转并显著增加纳和水的吸收。,2WHO推荐2002年推荐的低渗透压ORS配方,成分 含量 (克) NaCl 2.6 枸橼酸钠 2.9 KCl 1.5 葡萄糖 13.5 水 1000ml 该配方中各种电解质浓度为:Na+ 75mmol/L, K+ 20 mmol/L,C1- 65 mmol/L,枸橼酸根 10mmol/L,葡萄

9、糖75mmol/L。总渗透压为245 mOsm/L,口服补液盐 ( ORS )特点,2Glucose,保证钠水吸收 渗透压接近血浆(2/3张) 配方Na+、K+、Cl浓度纠正丢失 枸橼酸钠 /NaHCO3纠酸,24,五、液体疗法方法和原则,.补充液体方法: 一)口服补液 二)静脉补液 三)骨髓补液,一)口服补液疗法 (ORT),1.适应证: 轻或中度脱水,呕吐不重,无腹胀 2.方 法:轻度: 5080ml/kg 中度: 80100ml/kg 812h内将累积损失补足, 少量多次;,口服补液疗法 (ORT),3.注意事项: ORS含K+ 20mmol/L ( 0.15% ): 若低钾,需额外补钾

10、; ORS中HCO3- 30mmol/L :若存在酸中毒, 需额外纠酸; 病毒性肠炎时:应稀释使用,以免电解质过量; 因病毒性肠炎大便Na+低 (50mmol/L), 而ORS中Na+ 90mmol/L; 新生儿、有明显腹胀、休克、心、肾功能不全不宜用,二)静脉补液,适应证:中或重度脱水;经口服补液不见好转; 呕吐、腹胀严重者;主要用于快速纠正水 电解质平衡混乱 原则: 三定(定量、定性、定速) 三先(先盐后糖、先浓后谈、先快后慢) 两补(见尿补钾、见惊补钙),第一天补液: 一、定量: 补液总量=累积损失量+继续损失量+生理维持液 累积损失量 继续损失量 生理维持液 总量(ml) 轻度脱水 3

11、0- 50 1030 6080 90120 中度脱水 50100 1030 6080 120150 重度脱水 100120 1030 6080 150180 先按1/2致2/3量给予,余量视病情决定取舍。,累积损失量: 等渗性脱水: 1/2张;常用1:1液 低渗性脱水: 2/3张;常用4:3:2液 高渗性脱水: 1/3张; 常用生理维持液; 继续损失量:继续腹泻呕吐脱水量 ,1/2张液体,常用 1:1液; 生理维持量:排尿排便含水,出汗、皮肤蒸泄、肺呼吸 1/31/5张液体,常用生理维持液;,二、定性:液体种类选择:先盐后糖,三、定速:先快后慢、先盐后糖、先恢复血容量以纠正休克、然后逐步补足,

12、补液总量的1/2应该在头8-12小时内补完,速度每小时 8-12ml/kg. 有休克时先行扩容。 1. 扩容阶段: 对重度脱水有循环障碍者 目的:快速补充循环血量和恢复或改善肾功能 液体:用2:1等张含钠液或1.4%碳酸氢钠 20ml/kg,总量不超过 300ml; 速度: 3060分钟内静脉注入;,2. 补充累积损失量:扩容后或不需要扩容者从本阶段开始,目的是在812小时内纠正脱水。 补充量: 取决于脱水程度 =总量-扩容直推量, 约为总量的1/2; 液体选择:取决于脱水性质; 速度:812小时内滴完, 约810ml/(kgh)2-4滴/kg.min, 高渗性脱水补液速度宜稍慢,3. 维持补

13、液阶段:脱水已基本纠正 补充生理和继续损失量 补充量: =总量-累积损失量(约为总量的1/2) 液体选择: 1/21/3张含钠液 速度:余下的1216小时输完, 约为5ml/(kgh)。,.纠正酸中毒:,简易计算公式 5%NB ml=(40-CO2CP) 0.5 BW(kg) 5%NB ml=-ABE 0.5 BW(kg) * BW: 体重。 先给半量之后,可根据血气分析进行调节; 紧急情况下可以给5%NB 5ml/kg或1.4% NB 20ml/kg 均可提高HCO3- 5mmol/L,.纠正低钾:,补钾: 补氯化钾 轻度低钾血症:200300mg/(kgd) 23ml/(kgd) 10%

14、KCl 严重低钾血症:300450mg/(kgd) 34.5ml/kgd 10% KCl 轻症患者可口服补钾,较为安全。,补钾原则(注意事项):“四不宜”,不宜过早:见尿补钾,或来诊前6小时曾排过尿; 不宜过浓:补钾浓度0.150.3%(0.3% ); 不宜过多:小儿不超过1-2ml/kg(10%KCL); 不宜过快:一日补钾总量:静脉输液时间不能少于 68小时;静脉补钾时间: 46天 禁忌:静脉直推,可能引起心肌抑制、死亡 (因钾为细胞内离子,为平衡细胞内外液钾补充),6.钙、镁、Vit B1补充,出现抽搐: 10% Calcium Gluconate 10ml+25% Glucose 10ml IV 抽搐无好转: 25% Mg.Sulfas 0.20.4ml/kg 深部im Q6h 注意: 心率HR:低于80次/分,停用! 不要漏到血管外! 与洋地黄间隔使用!不能皮下或肌肉注射! 输入水和葡萄糖后心脏负荷加重,可用维生素B1 50-100mg,肌注,每日1次

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号