《三年级音乐下册《爱和平》课时教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级音乐下册《爱和平》课时教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级音乐下册爱和平课时教案课时教学内容：聆听歌曲小小白鸽2、学唱歌曲每人伸出一只手教学目标：能用坚决的声音演唱歌曲每人伸出一只手，通过练习让学生自由编排轮唱的演唱形式，激发学生参与音乐活动的兴趣。通过聆听小小白鸽了解小白鸽的象征意义，并能使学生通过随音乐律动感受世界和平的美满与幸福。通过音乐活动了解世上有许多需要帮助的人们，激发学生帮助他人的热情。教学重点、难点：用真挚的感情演唱每人伸出一只手，体现出愿意帮助他人的坚决性，用轮唱的演唱形式演唱歌曲。教学准备：鸽子的画，灾难性事件的影音、文字等资料，教学过程教学步骤教学过程设计意图导入欣赏美术作品毕加索的鸽子说说鸽子的作用?师讲述鸽子象征和平的
2、故事。引导学生的思路进入有关鸽子的主题聆听小小白鸽完整聆听小小白鸽问：小白鸽在歌唱什么?观看课前收集的资料再听音乐小小白鸽跟师随音乐律动生自由发挥想象进行表演让自己变成小白鸽,张开友谊的翅膀去帮助和关心需要帮助的人们。让学生知道世界上还有很多需要人们帮助的地方和人们.鼓励学生动作、表情与音乐紧密联系学唱歌曲每人伸出一只手一、导入：有句名言，团结就是力量。众人拾柴火焰高。中国有多少小朋友？全世界有多少小朋友？据统计中国有二亿中、小学生，如果中国的人口占世界的话，那么全世界有多少小朋友呢？如果每人都伸出一只手，那这股力量有多大呢？让我们慷慨伸出自己的手，去帮助那些需要帮助的人们。二、学唱歌曲每人伸
3、出一只手完整聆听歌曲每人伸出一只手说说歌曲中唱到了几种不同颜色的手？各种腹色又代表那些国家和地区的人？再听歌曲每人伸出一只手歌曲分几部分？速度又什么变化？听教师范唱全曲问：为什么每人伸出一只手，能推着地球朝前走？分角色学唱歌曲部分学唱歌曲第二部分对歌曲部分进行轮唱练习复习两只老虎、学生分组练习鼓励学生可以拖延不同拍数进行演唱，注意先唱声部最后重复结束与第二声部的结束要重合。分组表演歌曲部分分组为歌曲第二部分设计动作，并在最后创编造型学生对其他组的动作编排与造型设计进行评价全体同学完整表演歌曲提前让小朋友做调查。了解全世界少年儿童的人数，预测全世界儿童的力量。了解全世界又各种不同腹色的人们，帮助熟悉歌词。熟悉歌曲的结构，与歌词蕴涵的喻意。让学生通过无意识记忆熟悉歌词。回忆轮唱的演唱形式注重学生创造性思维在平时音乐活动中的培养结束部分听唱歌曲每人伸出一只手出教室
