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1、三年级美术下册动物的花衣裳教案教学目标:知识与技能:学会观察、比较、欣赏、想像的学习方法;运用点、线、面绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。学习评价关键词:花纹、色彩、点、线、面过程与方法:在观察中展开联想;在欣赏过程中,启发想像与创作思路;情感、态度、价值观:关注动物世界的花纹美和色彩美,感受生命美;培养环保意识。教学重点:能运用点、线、色块大胆绘出动物的花纹。教学难点:如何表现独特的花纹图案。教学过程:一、导入:猜谜语。二、板书:动物的花衣裳三、新课:讲解动物的皮毛的作用。出示:根据花纹猜一猜是什么动物的衣裳呢?这些动物的花纹有什么特点?可以归纳为几大类?讨论:怎么样才能让动物变的与众不同呢?
2、欣赏:师准备的图片。四、作业:、要求:我们来给小动物变一变,让它们穿上与众不同的花衣裳来参加我们的“动物时装展”。、学生创作,师巡视指导。、作品展评。五、延伸:欣赏教材:书中还有不同的创作方法,我们可以做吗?教学目标:知识与技能:学会观察、比较、欣赏、想像的学习方法;运用点、线、面绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。学习评价关键词:花纹、色彩、点、线、面过程与方法:在观察中展开联想;在欣赏过程中,启发想像与创作思路;情感、态度、价值观:关注动物世界的花纹美和色彩美,感受生命美;培养环保意识。教学重点:能运用点、线、色块大胆绘出动物的花纹。教学难点:如何表现独特的花纹图案。教学过程:一、导入:猜谜语。二、板书:动物的花衣裳三、新课:讲解动物的皮毛的作用。出示:根据花纹猜一猜是什么动物的衣裳呢?这些动物的花纹有什么特点?可以归纳为几大类?讨论:怎么样才能让动物变的与众不同呢?欣赏:师准备的图片。四、作业:、要求:我们来给小动物变一变,让它们穿上与众不同的花衣裳来参加我们的“动物时装展”。、学生创作,师巡视指导。、作品展评。五、延伸:欣赏教材:书中还有不同的创作方法,我们可以做吗?