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1、三年级数学下册计算简单的经过时间教案教学内容：计算简单的经过时间教学目标：知识与能力初步学会计算一日以内经过的时间。过程与方法能够认识时间与时刻的区别。情感、态度与价值观培养学生珍惜时间，用知识解决日常生活问题的能力。教学重点：区别时间与时刻。教学难点：计算一日以内经过的时间。教具准备：教学过程：一、复习准备口答。平年全年有多少天？1天有多少时？时是下午几时？22时40分是晚上几时几分？用24时计时法表示下面的时刻。晚上11时是时中午12时是时上午8时是时下午3时是时二、探究新知创设谈话情景。了解学生外出旅游所乘坐的交通工具。出示一张火车票和汽车票。观察车票上的时间，你发现了什么？学习教材第8
2、4页例3.观察情景，你能知道哪些信息？你还想了解哪些信息？说明：火车9:00出发，下午6点到达奶奶家。提问：你能回答中途经过多长时间吗？教师：怎样来计算经过的时间呢？探究方法。直接在钟表上数一数。用钟表来表示两个时间。通过说一说，可以知道坐火车到奶奶家要用9小时。用计算的方法。教师：这两个时间的表示方法不同，能直接计算吗？引导学生回答。表示方法不同，不能直接计算，要把时间都转化成24时计时法。将下午6点转化成24时计时法，即18时，用到达时刻减去开车时刻就是所经过的时间。-9=9小结三、巩固练习教材第85页练习十八的第3题。读题，理解题意。提问：题中给我们的是什么计时法？集体交流解题思路。教师鼓励不同的解题思路。在括号里填上适当的数。阳阳晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她一共睡了小时。课外小组14:30开始活动，经过1小时20分结束，结束时间是时分。观察下表，计算出火车运行的时间并填在表中。车次始发站开点终点站到点运行时间11北京10:22沈阳北当天19:2921北京18:00上海第二天8:00T42西安17:48北京第二天7:23一场排球赛，从19时30分开始，进行了155分钟。比赛什么时候结束？读题，理解题意。分析数量关系。提问：怎样看着155分钟？学生独立解答。四：布置作业学习巩固同步内容
