《2013届高三生物复习课件--生物技术的安全性和伦理问题ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届高三生物复习课件--生物技术的安全性和伦理问题ppt课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1,2,第 4 讲 生物技术的安全性和伦理问题,3,1转基因生物的安全性问题 (1)外源基因扩散到其他物种(外源基因漂移)。 (2)转基因植株扩散影响生态系统的结构和功能。 (3)转基因植株扩散对生物多样性的影响。 (4)转基因植物残体或分泌物对环境的影响。 (5)重组微生物的中间产物可能会造成二次污染。 (6)转基因中的某些有毒蛋白或过敏蛋白可能通过食物链进入动物或人体内。,考点一：,转基因生物的安全性,高频考点突破,4,2理性看待转基因生物 (1)转基因生物的优点 解决粮食短缺问题； 减少农药使用，减少环境污染； 增加食物营养，提高附加值； 增加食物种类，提升食物品质； 提高生产效率，带动
2、相关产业发展。 (2)对待转基因生物的正确态度是趋利避害，不能因噎废食。,5,【特别提醒】 转基因生物存在安全性的原因 目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限； 目的基因往往是异种生物的基因； 外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。,6,【对位训练】 1基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心。下列说法不正确的是 A三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰 B载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 C目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡,9,解析
3、 抗虫棉固然可以减少农药的使用，但外源基因可能通过花粉逸散到近缘的其他植物，从而造成基因污染。 答案 B,10,1克隆人 (1)过程,考点二：,关注生物技术的伦理问题,11,(2)分类 (3)态度 中国政府的态度是禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆。,12,2试管婴儿与设计试管婴儿 (1)试管婴儿是利用体外受精和胚胎移植等技术繁殖个体，其主要目的是解决不孕夫妇的生育问题。 (2)设计试管婴儿与试管婴儿相比需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选符合特殊要求的胚胎，进而生出特定类型的婴儿。,13,3基因检测 (1)概念：指通过基因芯片对被检测者细胞中的DNA分子进行检测，分析出被检测者所含的各
4、种致病基因和疾病易感基因的情况的一种技术。 (2)争论焦点 基因检测能否达到预防疾病的目的。 是否引起基因歧视及其他危害。,14,【对位训练】 3严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是 A基因检测 B设计试管婴儿性别 C克隆人 D对植入前胚胎进行遗传学诊断,15,解析 严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是克隆人，基因检测可应用于某些疾病的诊断，设计试管婴儿的性别只是对性别比例有影响，不会冲击伦理道德。 答案 C,16,4(2012河南信阳一次调研)2010年5月20日，美国生物学家克雷格文特尔宣布在实验中制造生命细胞。克雷格文特尔将一种称为丝状支原体的微生物DNA进行
5、重塑，并将新的DNA片段“粘”在一起，植入另一种细菌中。新的生命由此诞生。这是世界上第一个人造细胞，我们称它为“人造儿”，因为这个细胞的遗传物质完全来自合成的DNA。下列关于“人造儿”的说法错误的是,17,A“人造儿”没有细胞核 B“人造儿”的DNA在自然界中可能不存在 C“人造儿”不会衰老、死亡 D“人造儿”所需要的营养物质与其他细胞没有差异,18,解析 根据题意，“人造儿”是由DNA片段植入一种细菌中人造产生的，因细菌没有细胞核，故“人造儿”也没有细胞核；“人造儿”的DNA是人为地将不同生物的DNA进行重组形成的，在自然界中可能不存在；“人造儿”所需要的营养物质与其他细胞没有差异；“人造儿
6、”是一个细胞，也有形成、衰老、死亡的过程。 答案 C,19,1与常规武器的不同特点 (1)致病力强，传染性大。 (2)有潜伏期。一般潜伏期的症状不明显，难以及时发现。 (3)污染面积大，危害时间长。 (4)传染途径多。 (5)生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。,考点三：,生物武器,20,2生物武器的种类,21,3.散布方式：吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆虫叮咬等。 4禁止生物武器公约及中国政府的态度 在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 5人们对待生物武器的态度是：禁止生物武器的研发、生产、储存、扩散、使用。,22
7、,【特别提醒】 生物武器的主要特点 拥有生命力、能够在宿主体内繁殖，并随宿主移动散布到不同的地方。,23,【对位训练】 5中国代表团团长王群于2009年11月7日在瑞士日内瓦举行的禁止生物武器公约缔约国会议上指出公约在消除生物武器威胁、防止生物武器传播、应对生物恐怖主义、加强生物安全等方面发挥着重要作用。生物武器的传播途径包括 直接传播 食物传播 生活必需品传播 施用者人体传播,24,A B C D 解析 生物武器可以通过多种途径使人感染发病，如经口食入、经呼吸道吸入、昆虫叮咬、皮肤接触等，因此生物武器的传播途径包括直接传播、食物传播和生活必需品传播。 答案 C,25,6炭疽杆菌造成感染者死亡
8、率极高的主要原因之一是它能产生两种成分为蛋白质的肉毒素。有科学家将该菌的大型环状DNA分子破坏，该菌仍能产生肉毒素。据此下列对炭疽杆菌的叙述，错误的是 A炭疽杆菌合成的肉毒素属于次级代谢产物 B控制肉毒素合成的基因位于炭疽杆菌的拟核中 C如将炭疽杆菌用于军事用途或恐怖活动，则属于生物武器 D将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌需要通过转基因技术 答案 B,26,【典例】(2011南京市质检)图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答。,答题技能培养,方法体验,27,28,(1)人类“治疗性克隆”属于生物工程的_技术。 (2)在正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中的_期
9、细胞。 (3)“治疗性克隆”中相同的胚胎干细胞“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因_的结果，该过程的开始发生在_期。 (4)核移植成功后，用物理或化学方法激活受体细胞，目的是_。,29,(5)科学家将患者的体细胞核植入去核的卵细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是_ _。 (6)我国禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆。请谈谈为什么要反对生殖性克隆人？(两点即可)_ _。,30,【解析】 (1)人类“治疗性克隆”是一种无性繁殖，属于生物工程的细胞工程技术。(2)在正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中的减数第二次分裂
10、中期细胞，减数第一次分裂得到的是次级卵母细胞而非卵细胞。(3)基因选择性表达是指在同一遗传物质下因其转录的mRNA不一样，导致翻译产生的蛋白质不相同，从而导致细胞的性状、功能不相同，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，该过程的开始发生在囊胚期。(4)核移植成功后，用物理或化学方法激活受体细胞，目的是使其完成有丝,31,【答案】 (1)细胞工程 (2)M中 (3)选择性表达 囊胚 (4)使其完成有丝分裂和发育进程 (5)体细胞核在体细胞中不能表现全能性，而卵细胞的细胞质可以给它提供表达全能性的环境 (6)严重违反了人类伦理道德；冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念,分
11、裂和发育进程，完成从一个细胞到相关组织、器官、个体的使命。(5)在进行动物克隆时，一般都选择去核的卵细胞作为受体细胞，原因是：卵细胞体积大，易操作；卵细胞中含有诱导体细胞核全能性表达的因子。,32,【典例1】“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到了下列哪些生物技术手段 A核移植技术 B体外受精技术 C植入前遗传学诊断技术 D胚胎分割技术 【尝试解答】 _,易误警示,一、对试管婴儿、设计试管婴儿与克隆 技术辨析不清,B,33,【纠错笔记】 (1)试管婴儿技术与克隆技术的区别：试管婴儿技术的生物学原理是有性生殖(又称为体外受精技术)，克隆技术的生物学原理是无性生殖(又称为体细胞核移植技术)。 (2)
12、试管婴儿与设计试管婴儿的区别 上述过程是试管婴儿的培育过程，是设计试管婴儿的过程。后者比前者多了胚胎移植前的遗传学诊断。,34,【典例2】2009年9月4日，协和基因检测健康管理中心落户重庆，检测时只需抽35毫升静脉血，就可预测被检测者将来可能患的所有疾病，能使人有效避免和延缓疾病的发生。但也有人担心这样做会引发基因歧视。下列哪些不是解决基因歧视的正确方法 A通过正确的科学知识传播和伦理道德教育 B杜绝基因检测 C保护个人遗传信息隐私权 D建立完善的法规，通过立法解决,二、基因检测的相关分析不清晰,35,【解析】 基因检测有利于人们的疾病诊断和治疗，有利于某些疾病的发现和预防，是对人们有利的一
13、面。但是，有的人对基因检测认识不够，因此需要正确的科学知识传播和伦理道德教育，有必要用法制手段来约束某些人的基因歧视行为。杜绝基因检测则限制了生物技术的发展和利用，是不正确的做法。 【答案】 B,36,【纠错笔记】 (1)基因检测是指通过基因芯片对被检测者细胞中的DNA分子或蛋白质进行检测，分析出被检测者所含的各种致病基因(疾病)和疾病易感基因情况的一种技术。 (2)基因检测一般是在人群中进行某类疾病(如多种癌症)的筛选，以使携带有致病基因者(没有发病)能及早采取相应的预防措施。 (3)由于直接检测基因较困难，可测定基因表达的产物蛋白质。 (4)原理是DNA分子杂交或抗原抗体杂交。,37,谢谢！,
