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1、三年级数学下册总复习面积教案设计【教学内容】教材练习二十三的第6、7题。【教学目标】复习有关面积的基本知识，熟悉相邻两个面积单位之间的进率，可以进行简单的单位换算。会应用公式正确计算长方形、正方形的面积。【教学重点】会进行简单的单位换算，正确计算长方形、正方形的面积。【教学难点】长方形、正方形面积的计算。【教学过程】一、回顾整理师：通过这单元的学习，我们掌握了哪些知识呢？组织学生翻阅教材，并在小组中互相说一说，交流有关面积的知识。然后让学生充分发言，说一说学到了什么。教师结合学生发言，进行引导归纳。二、要点复习面积与面积单位。什么是面积？学生结合具体事物说明什么是面积，然后教师出示面积概念。教
2、师：物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。常用的面积单位有哪些？哪些物体的面积是1平方厘米、1平方分米、1平方米？指名学生说一说：边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，大拇指的指甲面大约是1平方厘米。边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。魔方的一个面大约是1平方分米。边长是1米的正方形，面积是1平方米。小方桌的桌面面积大约是1平方米。长方形、正方形面积的计算。请学生说一说长方形、正方形面积的计算公式。板书：长方形面积长宽正方形面积边长边长面积计算：出示图形，学生独立计算，然后集体订正。面积单位之间的进率：平方分米100平方厘米平方米100平方分米长方形面积与周长的比较：三、练习讲解完成教材练习二十三的第6题。先组织学生分别估一估，再分小组分别进行测量，记录测量的数据，然后进行计算。最后再让各小组汇报测量和计算的情况。完成教材练习二十三的第7题。先组织学生在小组中议一议：养鱼池的水面和周长各指的是什么？再让学生独立算一算这个水池的面积和周长，并让学生在小组中交流下计算的方法和过程。【课堂小结】师：通过这节课的复习，你有什么收获？
