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1、青开八中 20142015 学年度第一学期教科研工作计划本学期我校的教科研工作是认真贯彻执行 2013 年市区教育局、教科所的有关文件精神，以教育科研为先导，坚持科研为教育教学改革实践服务，注重课堂教学的实效性，努力提高课堂教学效率。一、指导思想：认真贯彻党的十八大精神，落实科学发展观，积极推进教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。以提高学校的教学质量为中心，认真开展教科研工作，通过搭建教科研沙龙、开设课题研究课和联片教研活动等诸多平台，深入开展听评课、课题研究、信息收集和校本教研、校本培训等多种形式的教科研活动。以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教育教学
2、质量为目标，狠抓突破口，注重过程管理。要进一步增强我校教科研工作水平的责任感和紧迫感，迅速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实提高教育教学质量。二、工作要点：1、组织教师认真学习学校教科研计划，进一步规范教学行为，加强教科研的管理力度和培训力度。2、继续抓好集体备课活动，努力探索新形式和新方法，在“常规”和“实效”做文章。 3、积极开展同课异构活动，通过此项活动的开展促进教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长。4、积极探索教科研沙龙活动，引导教师加强理论学习和专题研讨，为教学研究活动以及课题研究活动注入新的生命与活力。5、抓好市、校级课题研
3、究和校本课程研究，努力开发出具有我校特色的校本课程。6、做好学校资源库的建设，使校园网成为教科研的平台，积极利用教师博客和 QQ 群等进行网络教研活动。7、组织教师积极参加上级教科研部门组织的优质课、论文、教学案例评比等各类教育教学竞赛活动，不断促进教师个人素质和专业水平的提高。8、认真填写教师专业化发展手册，做好教学后记、教学反思、经验总结、教学案例和论文等（不少于 10 篇）的撰写工作。三、具体工作措施和要求（一）、继续加强新课标学习。这既是课程改革的需要，也是开展课题研究的需要。因此关于新课标的学习将贯穿于本学期。本学期继续加强对各集体备课组工作的管理力度，尤其是对主讲人材料的规范进行加
4、强管理。（二）、加强和完善教研组教研活动。1、要立足于本校学生、教师的实际情况，开学初制定出教研活动计划、教学计划，目标要明确、活动要有安排表、做到本学期开展教研活动不少于 8 次，活动资料及时归档。2、教研活动要有针对性，要在认真分析本校教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。3、要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂。（三）、组教研活动向高水平方向发展。各教研组本学期继续执行每周一次的教研组教研活动，教研活动的内容包括
5、：集体备课、听评课、课题研究和专题研讨（包括学科沙龙活动）。1、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各教研组在开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。在集体备课活动中要严格遵守学校集体备课程序，每次集体备课活动必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交教研组长。2、听评课活动：听评课活动由教研组长进行安排，要注重针对性和实效性，要为教科研活动服务，可采取多种形式开展，如上同一类型的课或
6、同上一节课、同伴互助课、主题研究课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体教师进行评课活动，就某个教学问题展开研讨，组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。3、课题研究：成立学校课题研究领导小组，主要由教研员、教研组长担任研究小组成员。开学初召开课题研究会议并确立市、校级研究课题，积极深入探究我校省市两级课题以学为本的课堂教学研究，积极联系区教科所“学帮理练”的课题的纵深研究，以课堂教学各环节小课题作为切入点，通过教学联合体为载体，与各兄弟学校教学相长，提高我校的教育教学成绩。学科教研组成员在平
7、时教学中，自觉进行教育科学有关理论的研究，把课题研究与教育教学结合起来，做到教学理论与教学实践有机结合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教学质量。本学期各学科教研组成员要围绕自己承担的课题上好一节校级公开展示课，学校进行录像，上传有关教案及反思。期末写好本学科课题阶段性总结，及时总结经验，分析不足，提炼成果，把握研究方向，有针对性地做好个案研究与分析，全面系统地做好资料收集与整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有开放性，创新性和灵活性。使课题研究进一步落到实处。4、专题研讨：要求每位教师加强现代教育理论的学习，在平时教学中积极整理和收集教学感悟、教学反思、案例设计。把教
8、育教学中存在的问题和困惑提出来进行专题研讨，教研组长每月至少要上交一份本组活动材料（记录教学过程中的成败得失或一些实践经验或汇报本组课题研究情况等等）。 （四）、促进教科研活动向网络信息化方向发展。做好教科研的校园网络工作，定期、经常性地给信息组提供新的教科研动态和教科研信息。要把学校教师的博客作为展示交流的平台，由各个年级组、教研组教师提供材料。（五）、加强对教师的专业培训。1、积极与实验初中开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。2、积极选派教师参加市级以上专业培训。如远程培训等，通过这些专业培训有效的提高我校教师的教学能力和水平。3、鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活
9、动。如教学能手评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。4、积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子，帮助青年教师在教学中尽快成长起来。（六）、积极开展校本课程的研究工作。进一步发扬我校的体育特色教学、抓好中长跑、篮球和足球，促进学生全面发展。并在音乐、心理学等学科开发和研究新的校本课程，如：初中心理健康等。四、各月主要活动安排：八月份：暑假对教师进行校本培训。举办教师论坛小组合作教学。九月份：1、制订教科研工作计划。2、召开教研组长或课题组成员会议，布置本学期的教科研工作任务。3、各教研组长制定计划，并按计划开展教研活动。4、申报市、校级
10、教科研课题。5、各课题组制定课题研究计划，按计划进行课题研究。6、毕业班教师学习中考说明。7、集体备课、组织进行初三“同课异构”教学研讨。十月份：1、组织各年级开展综合实践活动。2、集体备课、组织进行初一“同课异构”教学研讨。3、召开教研组长或课题组成员会议。4、进行课题研究。5、组织开展学科沙龙活动。十一月份：1、召开课题组月工作总结会，指导检查课题实施情况。2、举办校本培训活动。3、组织教师学习课标。4、组织教师参加校际教研活动。5、集体备课、组织进行初二“同课异构”教学研讨。十二月份：1、各课题组写出阶段性总结。2、指导各教研组开展教学专题研讨活动。3、网络教研培训。4、检查校本课程的实
11、施与研究情况。5、整理完善校本课程资料。一月份：1、组织开展校本课程成果展。2、做好各类研究资料的搜集、整理、存档工作。3、各课题组交课题研究阶段性工作总结。4、收交各教研组总结，完成教科研工作总结。另附：20142015 学年第一学期教研组活动时间表注：活动地点：教研活动室活动要求：1、教研组单周活动，备课组双周活动。2、备课组长、教研组长必须有计划、有目的的开展集体备课及教研活动，认真做好记录。3、所有教师必须按时参加活动，若有事不能参加者，向教导处请假。教研组 时间 节次 成 员语文组 星期二 下午 第五、六节 闫左凤（组长）、薛希辉、焦兰兰、李超、江伟、张敏数学组 星期三 下午 第一、二节杨玉存（组长）、薛太森、韩玉荣、史金海、张所治、马世莲英语组 星期三 上午 第三、四节 殷燕（组长）、薛世丛、闫作军、管妮、薛丽、邢子贵政史地组 星期二 上午 第三、四节李明坤（组长）、殷蜀太、李高山、辛道良、张杰、李艳丽、理化生组 星期四 下午 第一、二节逄文晓（组长）、刘建坤、迟乃先、赵丽丽、马晓蕾、刘杰、张方蕾体音美组 星期二 上午 第一、二节 薛斌（组长）、王继宝、潘静、李娜、薛洋研究性学习组星期二上午 第一、二节 卜若飞（组长）、韩福宝二一四年八月二十八日
