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1、荆门市20182019学年度上学期期末高一年级学业水平阶段性检测物 理注意事项：本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，答题时间90分钟。答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡指定位置。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，非选择题将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内，不能答在试卷上。考试结束后，将答题卡交回。一、单项选择题：（本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。）1. 下列关于牛顿运动定律的有关说法中正确的是A. 惯性定律告诉我们，物体只有在不受力时才有惯性B. 质量是物
2、体惯性大小的唯一量度C. 牛顿第三定律说明作用力和反作用力是一对平衡力D. 作用力和反作用力可以是不同性质的力2. 关于运动的描述，以下说法正确的是A. 质点是一个理想化模型，就是很小的物体B. 要描述一个物体的运动可以不需要选定参考系C. 我们上午8点开始上课，这里“8点”指的是时刻D. 初末位置相同时，物体的位移可以大于路程3. 汽车和高铁是现在我们出行的重要交通工具，假设甲乙两地直线距离是50km，从甲地到乙地乘汽车需要1h，乘高铁需要0.5h，则A. 汽车行驶的瞬时速度一定是50km/hB. 汽车行驶的平均速率一定是50km/hC. 高速列车运行的平均速度大小大于100km/hD. 高
3、速列车运行的平均速度大小等于100km/h4. 甲乙两个质点从同一位置沿着同一直线运动，他们的v-t图像如图所示，则A. 甲乙两个质点在3秒末相遇B. 甲质点的加速度大小为2m/s2C. 3秒末两质点相距9mD. 前3秒甲质点的平均速度大小为4.5m/s5. 辉辉小朋友和爸爸一起去游乐园玩滑梯。假设辉辉的质量m=30kg，滑梯斜面与水平面夹角为且大小可以调整，第一次当1=30时恰好匀速下滑，第二次当2=37时以加速度a加速下滑。设他与滑梯面的动摩擦因数为，滑梯对他支持力和摩擦力分别为FN1、FN2、f1和f2，g取10m/s2，sin37=0.6， cos37=0.8,则以下正确的是A. =
4、B. a=5 m/s2 C. FN1=FN2 D. f1=f26. 如图所示，A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上，A、B间接触面光滑在水平推力F作用下两物体一起加速运动，物体A恰好不离开地面，则关于A、B两物体的受力个数，下列说法正确的是AA受3个力，B受4个力 BA受4个力，B受3个力CA受3个力，B受3个力 DA受4个力、B受4个力二、多项选择题：（本题共4小题，每小题5分，共20分。题中所给的四个选项中，至少有一个选项符合题意，全部选对得5分，选对但不全得3分，有选错或不选得0分。）7. 如图所示，细线的一端固定在斜面体顶端，另一端拴一质量为0.1kg的小球，斜面体倾角53.当二者一起以
5、加速度5m/s2向右匀加速运动时，细线拉力为T1；当二者一起以加速度10m/s2向右匀加速运动时，细线拉力为T2，g取10m/s2,sin530=0.8，cos530=0.6，则A. T1=1.1N B. T1=0.625NC. T2=1.25ND. T2=N8. A、B两球用长为L的细线相连，现用手提着B从一定高处由静止释放，A、B两球落地时间差为t1，速度差为v1。若再从稍高处自由释放，两球落地时间差为t2，速度差为v2，不计空气阻力，则At1t2 Cv1v2 Dv1v29. 把一个质量为2kg的物体挂在弹簧秤下，在电梯中看到弹簧秤的示数是16N，g取10m/s2，则可知电梯的运动情况可能
6、是A. 以4m/s2的加速度加速上升 B. 以2m/s2的加速度减速上升C. 以4m/s2的加速度减速下降 D. 以2m/s2的加速度加速下降10. 快递分拣常常利用传送带运送货物。现在分拣员把一质量为2kg的货物轻放在水平传送带左端，传送带以恒定的速度v0=2m/s向右运行，传送带左右两端距离为4m，货物与传送带之间动摩擦因数为0.5，g取10m/s2,货物可作质点处理，则货物到达右端的时间t和速度v分别是A. t=2.2s B. t=1.6sC. v=2m/s D. v=8m/s三、实验题：（本题共2小题，第11题5分，第12题8分，共13分。）11. 打点计时器是一种能够按照相同的时间间
7、隔，在纸带上连续打点的仪器，高中物理实验中常常用到它。关于打点计时器说法正确的是A. 电火花打点计时器一般使用220V交流电源B. 实验时先释放拖着纸带的小车，再接通打点计时器电源C. 利用打点计时器可以测速度和加速度D. 在“探究小车速度随时间变化的规律”和“探究加速度与力、质量的关系”两个实验中都可以用到打点计时器12. 某实验小组想测量一个小车的质量。他们认为：根据牛顿第二定律，只要知道了做匀变速直线运动的小车受到的合外力和加速度就可以算出小车的质量。于是他们设计了一个如图所示的实验装置。图中的传感器可以精确显示细绳的拉力，请回答以下问题：（1）实验装置需要平衡小车受到的摩擦力，其目的是
8、使细绳的拉力为小车做匀加速运动的 。（2）实验中传感器与所挂钩码的总质量m和小车质量M之间应满足的关系为_。AmM Bm M D无要求（3）实验中传感器与所挂钩码的总质量为0.12kg，传感器示数为1.0N，实验中打点计时器所使用的电源频率为50Hz，图中给出的是实验中获取的纸带的一部分：l、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个点未标出，由该纸带的测量数据可求得小车的加速度a= ms2，小车质量为m= kg。（保留两位有效数字）四、计算题。（本题共4小题，共43分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单
9、位。）13.（9分）一质量为1kg的物体静止在光滑水平面上，现在给它施加一个水平向右的3N恒力作用，求物体在第3秒内的位移是多大？14.（10分）质量为0.2kg的小球被两段细线OA、OB悬挂在空中，A、B固定在墙上，两段细线与竖直方向夹角分别是300和600，开始小球静止，如图所示, g取10m/s2。问：（1）两段细线此时张力TOA、TOB分别是多少？（2）假如细线OA能承受的最大拉力为3N,细线OB能承受的最大拉力为2N，那么它们所挂小球的质量最大是多少？15.（12分）周末小明帮爸爸做点力所能及的事情，他们要把一批质量均为m=50kg的箱子搬上车厢运走，爸爸在车厢与地面之间固定了一条长
10、为L=2.5m的木板，木板与地面夹角为=37，箱子与木板间动摩擦因数为=0.25，开始箱子放在木板下端A处，小明在车厢上通过轻绳往上拉箱子。（g取10m/s2，sin37=0.6， cos37=0.8,箱子可看做质点。）（1）开始小明尝试用F1=300N力沿着木板方向往上拉一个箱子，结果箱子没动，求此时箱子受到木板摩擦力多大？（2）后来爸爸过来帮忙沿着木板方向往上施加力F2,如果小明仍用F1往上拉箱子，经过t=5s箱子到达上端B处，求F2是多大？16.（12分）两辆玩具小车在同一水平轨道上运动，在t=0时刻，甲车在乙车前面S0=4m的地方以速度v0=2m/s匀速行驶，此时乙车立即从静止开始做加
11、速度a=1m/s2匀加速直线运动去追甲车，但乙车达到速度vm=3m/s后开始匀速运动。求：（1）从开始经过多长时间乙车落后甲车最远，这个距离是多少？（2）从开始经过多长时间乙车追上甲车，此时乙车通过位移的大小是多少？物理参考答案题号12345678910答案BCDDAAADBCBDAC11. ACD12.（1）合外力 （2）D （3）1.1， 0.9113.（9分）解：由牛顿第二定律可知：F=ma 2分解得a=3m/s2 1分由位移公式可知：前2s内位移x1=at12=6m 2分前3s内位移x2=at22=13.5m 2分物体第3秒内的位移x=x2-x1=7.5m 2分14. （10分）解：（
12、1）对小球进行受力分析，由平衡条件可得：ABO300600TOA=mgcos300=N （或1.73N） 2分TOB=mgsin300=1N 2分（2）由（1）可知：TOA=TOB 2分当TOA=3N时，TOB=, 1分此时小球重力G=, 2分因此小球最大质量m=（或0.35kg） 1分15. （12分）解：（1）对箱子进行受力分析，利用正交分解由平衡条件可得：f1=mgsin370-F1=0 4分（2）箱子从A到B匀加速运动，由位移公式：L= at2 2分解得a=0.2m/s2 1分对箱子受力分析，沿着木板方向由牛顿第二定律：F1+F2-mgsin370-mgcos370=ma 3分解得F2=110N 2分16. （12分）解：（1）当两车速度相等时相距最远，即v0=at0 1分故t0=2s 1分此时两车距离x=S0+v0 t0 -at02 1分解得x=6m 1分（2）先研究乙车从开始到速度达到vm时与甲车的距离。对乙车：vm=at1 1分 2ax乙=vm2 1分对甲车：x甲=v0 t1 1分解得x甲=6m, x乙=4.5m t1=3sx甲+S0 x乙 1分可见此时乙车并未追上甲车，此后两车都匀速运动，对全程有：x乙 + vmt2= x甲+S0+ v0t2
