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1、七年级地理上册章地球和地图复习教案2新版新人教版地球和地图复习教材内容复习上课时间月日第节教具多媒体课型新授教学目标知识与技能掌握地图的基本要素，正确识别常见图例。过程与方法运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制地形剖面图.情感态度价值观激发好奇心和求知欲。教学重点掌握地图的基本要素，正确识别常见图例。教学难点运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制地形剖面图。教学内容与过程教法学法设计展示：引出比例尺的概念及公式。地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。师：用公式表示就是：图上距离实地距离=比例尺范围的大或小内容的详略比例尺较大小详比例尺较
2、小大略展示：让学生到讲台前指图回答，教师给与指导订正老师多媒体进行总结归纳，对学生的认识进行点拨提升。师：面对地图，上北下南，左西右东；经线指示南北方向，纬线指示东西方向；指向标一般指向正北方多媒体展示问题学生们快速做题，定时训练。地图是表示地理事物的，由于空间的限制，必须把它们缩成符号，所以，看懂地图首先要熟悉图例和注记。阅读第14页有关内容，然后打开地图册，找出图中用图例表示的地理事物，分组讨论。师：教师深入学生中间，点拨、指导。地形剖面图及绘制让学生到讲台前指图回答，教师给与指导订正，学生交流感悟心得师：教师可以用切土豆演示。相邻两条等高线之间的高度差即为等高距。坡陡的地方，等高线密集；
3、坡缓的地方等高线稀疏。注意：同一幅地图中等高距相同；同一条等高线上所有点的高度相同；高度不同的两条等高线不会交叉；如果绘的是等深线，图中由内向外高度增加。展示：师：让学生观察地形起伏状况。地形剖面图反映地形起伏一目了然，它是怎么绘制出来的？电脑出示动画：地形剖面图的绘制师：归纳总结步：在剖面线上找出它与等高线的交点；第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点；第三步：将各点用圆滑曲线连接。五种地形类型的比较展示：高原山地丘陵盆地平原海拔超过500米超过500米低于500米不一定低于200米平坦，边缘部分陡峭起伏大坡度陡起伏小，坡度和缓中间低四周高平坦学生活动：先让学生读课本P27“分层设色地形图和地形素描图”，辨认高原、山地、丘陵、盆地、平原五种地形并区分它们的特征。然后再在分层设色地形图上对比高度表从颜色上区分五种基本地形。师生互动：归纳总结。加深对比例尺的理解，让学生熟悉掌握运用比例尺在地图上量算两地之间距离的方法。通过习题，让学生会判断比例尺的大小，记住要点。从地图的阅读过渡到地形图的阅读学习学生结合问题进行复习.教学反思
